大学教师的学术身份定位与科学研究公共性守护 

学术身份是大学教师增进知识与谋求知识新应用的首要特征,公共性是大学教师科学研究的本质属性。随着经济社会发展和大学职能延伸,大学教师科学研究开始越来越多的参与到社会服务中,同时也不可避免的受到政府、市场等力量的影响甚至冲击。现阶段,作为国家科研事业和社会科研活动的重要参与者,大学教师的学术身份定位与科学研究公共性正不断呈...
宁波大学  硕士论文  2019年 下载次数(2)| 被引次数(0)

反思与超越:大学人文社会科学研究 

在“科学主义”泛滥的当今时代,被称之为“硬科学”的自然科学已独占大学之鳌头,科学技术越来越受到人们的顶礼膜拜。人文社会科学应有的地位正逐步或已经被边缘化,其固有的功能也正日益消解或弱化。在大学这一神圣殿堂中,曾经拥有至高无上地位的人文社会科学已风光不再。在时代潮流的裹挟下,她不可避免地陷入或沦为“软”科学的尴尬与无奈。...
苏州大学  博士论文  2012年 下载次数(2032)| 被引次数(8)

硕士研究生科研素质及其自我养成 

科学研究活动是高等学校培养科研人才的重要途径。其主要的任务,不仅要积累硕士生的科研知识,发展硕士生的科研智力和能力,还要培养硕士生的辩证唯物主义世界观和社会主义的科研道德品质。科研是既成“才”,更要成“人”的活动,科学研究使硕士生个体与社会、成才与成人的有机结合。 科研素质自我养成的核心与目的在于硕士研究生在科研...
广西师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(851)| 被引次数(10)

职前幼儿教师教育科学研究素养现状调查研究 

2018年1月,中共中央国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,着重强调新时代教师核心素养的转变与重塑,教育科学研究素养是教师核心素养重要组成部分,因此提升幼儿教师的教育科学研究素养就显得尤为重要。当前幼儿教师在教育教学方面已经取得一定的进步,若要提高幼儿教师专业素养,促进幼儿园长久可持续发展,就离不开...
重庆师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(207)| 被引次数()

高校人文社会科学研究人文管理范式研究 

人文社科研究的发展水平,体现着一个国家和民族的思维能力、精神状态和文明素质。在经济全球化,文化多元化背景下,人文社科研究管理对推进人文社科研究的繁荣发展具有重要作用。然而,在高校人文社科研究迅猛发展的同时,高校人文社科研究管理暴露出“重形式轻内涵”、“重结果轻过程”、“重数量轻质量”等诸多问题,高校人文社科研究低水平重...
西南大学  博士论文  2014年 下载次数(1912)| 被引次数(19)

高等教育质量精细分析 

高等教育质量及质量保障问题是高等教育研究领域的前沿问题之一。论文的主要研究工作是在前人的基础上,选择新的研究切入点,对高等教育质量进行了精细分析。精细分析体现在如下两个方面:一是以高等学校的三个职能为纬度展开研究,分别讨论了高等学校教学质量、科学研究质量及社会服务质量的形成与发展过程;二是采用“利...
华东师范大学  博士论文  2003年 下载次数(4595)| 被引次数(57)

论国家科研体制建设与研究型大学发展 

近些年来,我国创建研究型大学的呼声越来越高,研究型大学在提升国家科技竞争力中的重要性越来越受到政府和社会的重视。在这一背景下,如何建设研究型大学便成为我国政府与高等教育界普遍关注的焦点。由于研究型大学具有注重科学研究和以研究生教育为主的基本特征,其重要的衡量指标是科研能力和研究生培养的质量,因而研...
华中科技大学  博士论文  2005年 下载次数(3228)| 被引次数(28)

成为研究者:理科博士生素养与能力的形成 

提升博士生学术创新能力和培养质量是我国博士生教育相当长时期内的核心主题,培养优秀的研究者作为当前博士生教育改革的优先议程,不仅得到相关政府部门的重视,而且受到大量研究者的关注。为此,许多实践者与研究者将视角聚焦于博士生招生选拔机制、分流淘汰制度以及以提升科研绩效为质量表征的教育制度改革之上,然而培养制度的改革是否与博士...
华东师范大学  博士论文  2018年 下载次数(1006)| 被引次数(7)

高校科技管理政策的绩效评价与优化研究 

高校科技产出成果的质量和数量不仅决定着高校的地位和声望,而且在一定程度上还决定着一个国家的科技竞争力。在促进高校科技发展过程中,高校科技管理政策无疑发挥着重要的引导和规范作用。高校科技管理政策作为高校为组织、支持和管理其科技活动以获取外部资源、提高其科技创新能力等而制定的行动准则,尽管在促进高校科技发展中发挥了重要作用...
武汉理工大学  博士论文  2014年 下载次数(1681)| 被引次数(5)

基于知识三角的高校协同创新过程机理研究 

随着知识经济的发展,知识创新成为推动经济增长的主要动力。而高校作为知识创新体系的核心主体,在培养高层次创新人才,推动基础研究和高技术产业领域的原始创新所发挥的重要作用,使之越来越成为世界各国提升国家创新竞争力的主要力量。特别是欧盟提出的知识三角战略,进一步解读了高校在知识三角即科学研究、人才培养和技术创新之间协同互动的...
浙江大学  博士论文  2013年 下载次数(6601)| 被引次数(63)

我国高校科学研究的公共性缺失及其应对策略研究 

高校科学研究具有知识创新、人才培养、社会服务的功能,这些功能不仅对知识增长起到重要影响,还对社会发展产生积极作用。在高校科学研究的功能拓展中,产生了具有差异性的价值理念,这些价值理念间的矛盾与冲突引起了高校科学研究的价值迷失。在现代社会,高校科学研究是知识与技术的中心,它受到政府和市场等外部力量的影响。外部力量的介入塑...
宁波大学  硕士论文  2017年 下载次数(145)| 被引次数(3)

基于DEA方法的研究型大学科研绩效实证研究 

研究型大学是科学研究最重要的力量。在研究型大学建设的过程中,国家投入了巨额的资金。然而,由于多种原因,它们所获得的办学经费并非完全相同。在教育资源依然十分紧张的大背景下,那些得到更多支持的研究型大学高水平的科研成果是否就一定更多?本文正是基于这一疑问而开展研究的。 论文采用定性分析和定量分析、规范分析和实证分析...
天津大学  博士论文  2010年 下载次数(3392)| 被引次数(51)

大学科学研究与技术创新关联发展水平研究 

科学技术作为第一生产力强势介入经济社会发展进程已经成为了不争的事实,而随着现代科学与技术的发展,科学研究与技术创新活动之间的关联发展及其水平,也已然成为了国家间科学技术竞争力的重要衡量指标。日本于2002年率先发布《科技进步年度报告(2001)》,对比分析日本与欧美发达国家之间,在自然科学研究与技术创新活动关联发展上的...
中国科学技术大学  博士论文  2018年 下载次数(745)| 被引次数(1)

大学学术资本生成的实践逻辑研究 

学术是大学的逻辑起点,学术性是大学的根本属性,人才培养(教学)、科学研究和社会服务是大学最重要的学术活动。大学的学术是具有内在意义的实践活动,这种意义体现在对于学术发展的生产与再生产价值,即学术资本的生成上。特别是在知识社会来临的高等教育转型发展时期,促进大学学术发展和高等教育功能的全面实现更离不开学术资本的生成。然而...
西南大学  博士论文  2015年 下载次数(620)| 被引次数(1)

大学研究性学习理念及其实现策略研究 

大学研究性学习是一种重要的学习理念。大学是研究高深学问的地方,大学生学习的本质是研究,研究性学习是大学学习的基本表现形式,大学研究性学习是一种新的知识观、课程观与教学观,它的实施将是大学生学习方法的一次重大变革。大学研究性学习是指大学生在教师的指导下,以问题为载体,通过主动探究未知事物进行研究和学习,形成创新能力的一种...
华中科技大学  博士论文  2012年 下载次数(9057)| 被引次数(78)

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