基础教育英语教师教学能力及其发展研究 

本研究以“结构性教师能力理论”、“教师能力三维度理论”及“基准性-鉴别性的二维教师胜任力理论”三大理论体系作为基本理论框架,利用文献研究法、案例研究法、访谈研究法及对比分析法对设定的问题展开研究。从基本理论依据、现有研究成果及优质教学实录与优秀教师案例中析出基础教育英语教师教学能力的构成,再对取得这些能力所要经历的现实...
上海外国语大学  博士论文  2012年 下载次数(13689)| 被引次数(57)

中学英语初任教师教学能力发展研究 

教师的初任阶段是他们成长与发展的关键期,是一个伴随着困难和考验的职业起点。“好的开始是成功的一半”,初任期的良好开端,必然会给初任教师的专业发展打下坚实的基础。课程改革的其中一个目的是培养适合教育需要的高素质、专业化教师,而高素质与专业化的核心无疑是教师的教学能力。基础教育课程改革的深入,对英语教师的教学能力提出了越来...
西南大学  博士论文  2015年 下载次数(4295)| 被引次数(23)

TPACK框架下高中英语教师信息化教学能力研究 

教育信息化已逐步成为教育发展的必然要求,教师作为教育信息化的重要执行者,信息化教学能力已经成为教师必备的一项基本能力,而且随着教育信息化的不断发展而日显重要。因此,对于教师信息化教学能力的研究理应受到更多的关注和重视。高中英语教师要胜任当今新形势下的英语教学工作就必须具备高水平的信息化教学能力。然而,目前关于英语教师信...
上海外国语大学  硕士论文  2019年 下载次数(128)| 被引次数()

英语师范生学科教学能力发展研究 

英语师范生学科教学能力的高低对英语师范院校的发展有着至关重要的影响。随着外语教师专业化发展的深入和基础教育课程改革的不断推进,外语教师教育受到越来越广泛的关注。但就目前国内外研究结果来看,对英语师范生学科教学能力发展进行系统的理论和实证研究尚不多见,多数研究集中在外语教师教育发展理论、英语教师素质、教学能力...
上海外国语大学  博士论文  2010年 下载次数(4879)| 被引次数(37)

乡镇中学英语教师教学能力研究 

英语教师所具有的专业能力中最基本的能力是教师教学能力,学校的教学质量高低由教师的教学能力的水平决定着。本研究针对中学英语教师的教学能力现状进行实证研究,用科学的方法深入调查乡镇中学英语教师教学能力的问题以及形成原因。本文以Y市乡镇的中学英语教师为主要调查对象,通过问卷及访谈的形式,采用数据分析来研究Y市乡镇当前中学英语...
四川师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(179)| 被引次数(1)

农村小学英语教师教学能力调查研究 

教师的教学能力是教师能力结构的主体,是教师最基本的和核心的专业能力,教学能力水平是影响教学质量高低的关键。现代教育教学理念和英语新课程改革对于小学英语教师的教学能力提出了更高的要求,因此,小学英语教师必须提高自身专业素养尤其是教学能力水平,从而提高教育教学质量,促进学生整体素质的提高,以适应新时期课程改革的要求。为了解...
贵州师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(368)| 被引次数(0)

英语专业师范生信息化教学能力培养的内容体系研究 

在教育信息化和教师专业发展大背景下,教师需要不断地提高学科信息化教学能力。各级各类师范院校面向师范生开设《现代教育技术》公共课,直接目的就在于提高师范生信息化教学能力,以促进其步入教学岗位后顺利开展教学工作。本研究以英语专业师范生信息化教学能力培养为向标,探寻英语专业师范生学科信息化教学能力培养目前尚存在的问题、原因以...
西北师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(984)| 被引次数(6)

重庆市独立学院英语教师教学能力及其培养研究 

教学能力是教师专业素质的核心内容。在非英语国家,英语课堂是学生学习英语的主要环境,英语教师是英语知识输入的重要来源。因此,英语教师的专业素质特别是教学能力对英语教学质量起着举足轻重的作用。 本文以重庆市独立学院英语教师为研究对象,遵循“理论研究—现状调查—对策研究”的研究思路,采用文献法、问卷调查...
重庆师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(553)| 被引次数(14)

高职院校英语教师教学能力现状及提升策略研究 

近年来,为了适应社会发展对人才的需求,高职院校英语教学改革迫在眉睫。作为英语教学改革的主导者,高职院校英语教师如何提升其职业能力成为了首当其冲的问题。教学能力作为高职院校英语教师职业能力的核心内容直接影响着学生英语学习的效果。因此,对高职院校英语教师教学能力存在问题以及对策的思考,不仅有利于英语课堂教学质量提高,更有助...
湖南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(1)| 被引次数(0)

甘南藏族自治州中学英语教师教学能力现状研究 

英语教师的教学能力发展是西部少数民族地区教师专业发展的一个重要组成部分,也是当前英语教育问题的焦点。自2010年甘肃省新课程改革实施以来,新的教育思想和新课程理念深深地影响着少数民族地区英语教师的教学能力发展。那么,作为西北少数民族重要组成的甘南藏族自治州地区的中学英语教师教学发展现状是如何的,深受哪些因素的影响等等问...
西安外国语大学  硕士论文  2017年 下载次数(226)| 被引次数(4)

小学新手英语教师教学能力研究 

新手教师作为教师群体中的不可分割的重要组成部分,在刚刚踏上三尺讲台之时,他们不免会遇到一些困惑和问题:如设计教案时力不从心,课堂讲授状况百出,撰写教育类论文无话可说等有关教学能力方面的问题,如果这样的问题得不到有效解决,时间一长就可能导致他们对新工作失去信心,从而选择更加消极地应付工作,更有甚者被迫选择离开教师岗位,造...
天津师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(604)| 被引次数(1)

基于微格教学研课的职前英语教师教学能力发展个案研究 

社会的需求与时代的进步,特别是教育改革的发展,对教师教学能力提出了更高要求。然而,职前英语教师的教学实践能力普遍相对不足,关注其教学能力的发展不仅是教师专业发展的内在要求,同时也契合教育教学改革的现实需要。为了细致深入地了解研究过程中职前英语教师教学能力发展的细微变化,本研究以建构主义思想与教师专业发展理论作为研究理论...
湖北师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(52)| 被引次数()

国际学校高中初任英语教师教学能力提升研究 

随着我国改革开放和教育改革的深入,进入新世纪以来,中学国际学校如雨后春笋般发展起来。英语教学是国际学校的主要办学特色之一。英语教师的专业能力在很大程度上决定着国际学校的教学水平。当前,由于很多国际学校处于初办阶段,大量英语教师是初任教师。如何正确地认识初任英语教师发展的规律和特点,帮助其尽快成长,更好地适应教学岗位,是...
云南师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(72)| 被引次数()

高中英语阅读教学中教师信息化教学能力的研究 

教师信息化教学能力是教师教学能力的重要组成部分,也是信息化环境下,教师专业发展的核心和基础。提高教师信息化能力对于提高教师整体教学能力有着重要意义。高中英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,提高高中英语教师信息化教学能力,对于促进高中英语阅读教学效果有着重要意义。本文对福建省漳州市和宁德市的5所中学的高中英语教师进...
闽南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(723)| 被引次数(5)

中学英语教师信息化教学能力现状分析与对策研究 

新课程改革的目标是实施素质教育、培养学生积极探索、自主创新的能力。这也是中国教育改革的发展方向。英语在国际上的重要作用是其它语言不可替代的,所以英语教学改革的方向也要朝着新课程改革的目标发展。在教育信息化进程中,承担基础英语教学重任的中学英语教师,其信息化教学能力水平将直接影响着英语教学的效能和效果。定西市在祖国西部属...
西北师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(1499)| 被引次数(15)

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