四川省高职院校英语教师职业倦怠研究 

职业倦怠是由工作引发的心理枯竭现象,是个体在工作压力下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉,是一种源自心理的疲乏。然而,随着时间的推移,会对个体身心的健康发展带来很大的阻碍。随着当今社会的飞速发展,教师行业承受着来源于自身及外界各方面的种种压力,已成为职业倦怠的高发群。 本研究采用国际公认的教师职业倦怠问卷(MB...
西南财经大学  硕士论文  2013年 下载次数(431)| 被引次数(5)

中高职旅游专业“阶梯式”衔接模式的理论探索与实践 

课程衔接是中高职教育相互衔接的关键。文章讨论了中高职教育 阶梯式 衔接的模式,阐释了其理论依据、内涵及基本原则,并以旅游专业为例进行了理论与实践的探索,即依据课程论的分解路径,将中高职旅游专业职业能力与专业课程进行了梳理、定位、衔接。
《南通职业大学学报》  2016年 第03期 下载次数(31)| 被引次数(0)

依托行业标准的高职国际经济与贸易专业“123”人才培养模式——以正德职业技术学院为例 

高等职业教育鲜明的高级应用性人才的培养特征,决定了其人才培养工作必然要紧密结合社会人才需求,要以行业企业对应的岗位技能要求作为其人才培养的重要依据。本文在探讨了社会人才需求调研工作的重要性的基础上,认为此项工作涉及面广、投入精力大、花费时间长,提出了依托行业标准确定人才培养规格、培养目标,进而制定人才培养方案的实地调研...
《高教学刊》  2015年 第23期 下载次数(57)| 被引次数(0)

中高职“3+3”分段课程衔接研究 

在江苏省现代职业教育体系建设试点背景下,选取中高职“3+3”分段项目中的旅游管理专业为研究对象,采用文本分析法对国家相关部门制定的职业教育政策、职业学校旅游管理专业的人才培养方案进行分析,明确中高职旅游管理专业“3+3”分段衔接课程在目标与内容方面的特色。其中,“3+3”分段衔接课程的目标在层次上呈现一体化、在定位上具...
南京师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(1085)| 被引次数(9)

以职业发展为目标的高职航空英语教学改革研究 

本文基于高校访问工程师在浙江长龙航空公司进行挂职锻炼,从事新入职员工的英语培训及考核工作,对企业相关部门工作人员、航空企业和机场就业的毕业生、民航学校空中乘务、民航安检和运输专业的在校生以及航空英语教师四个群体进行全面调研,找出目前航空英语教学与航空服务实际工作之间的差距。提出高职航空英语教学改革应以学生未来的职业发展...
《黄冈职业技术学院学报》  2019年 第05期 下载次数(29)| 被引次数()

教师视域下高职院校英语教师招聘存在的问题与对策 

英语教师招聘事关高职院校英语师资队伍建设。高职院校英语教师招聘应兼顾高职英语教学特点,对应聘人员进行全面综合的考核。在具体操作过程中,对具有特殊优势的应聘人员应适当放宽其他方面的要求。
《温州职业技术学院学报》  2015年 第02期 下载次数(50)| 被引次数(1)

四川省高职院校英语教师职业倦怠实证分析 

职业倦怠是由工作引发的心理枯竭现象,是个体在工作压力下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉,是一种源自心理的疲乏。根据相关研究表明:教师行业承受着来源于自身及外界各方面的种种压力,已成为职业倦怠的高发群。本研究采用国际公认的教师职业倦怠问卷(MBI一ES),对四川省九所高职院校的107名英语教师的职业倦怠与人口统计变量...
《四川职业技术学院学报》  2014年 第03期 下载次数(38)| 被引次数(2)

高职院校《实用酒店英语》课程标准研究 

通过对《实用酒店英语》课程标准的研究,本文提出了7个工作项目、26个主题学习情境、75个工作任务,倡导突出职业能力培养、优化教育教学方式、利用现代教育技术、关注学生情感、教师要不断提高专业化水平等5大教学原则,并据此较为详尽地探讨了评价方案。
《职业教育研究》  2013年 第06期 下载次数(91)| 被引次数(0)

中职数控专业“一体化”教学的优化研究 

一体化教学模式指专业理论和操作技能组合成一体进行教学的模式,是实践与理论的有机结合。数控专业是机电类中职技术学校(中职)一门重要课程,以培养熟练掌握零件数控编程与加工技能的高素质技能型专门人才为目标,是职业教育的重要专业,对推动中国制造业的发展具有极其关键的作用。文章介绍了一体化教学模式的概念和实现方法,一体化教学在国...
广西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(244)| 被引次数(9)

农村中职数控专业“双轨并行、一课两地”教学模式的实践研究 

中职学校的根本任务是为企业培养一线操作型的技术工人。提高中职学校毕业生对企业岗位技能操作的娴熟程度,强化职业意识,培养吃苦耐劳、团结协作的职业精神,是中职学校教学改革的目标和方向。但当前,农村中职学校数控专业招生数逐年递减,直接或间接影响了专业的办学规模和声誉。究其原因,不考虑农村中职数控专业办学设备设施的硬件能力影响...
广东技术师范学院  硕士论文  2016年 下载次数(159)| 被引次数(2)

浅议英语教师的知识结构 

 中等专业学校既不同于普通中小学,又有别于高等学校,有其自身的特殊性,那么,在中专学校任教的英语教师应该具备怎样的知识结构呢?   一、应该具备精深的专业知识。首先,必须精通英语语言知识,包含准确而流利的英语语音语调,较大的词汇量,牢固的语法修辞及文
甘肃日报  2004-09-01 下载次数(22)| 被引次数(0)

“铁道车辆电气检修”课程思政改革初探 

在高职专业课中开展 课程思政 改革,是落实职业教育改革实施方案的需要。本文以高职铁道车辆专业 铁道车辆电气检修 课程为例探索高职专业课开展 课程思政 改革的方法和途径,主要从教师角色转变,思政元素挖掘,思政元素融入等几方面进行总结。
《科技风》  2019年 第36期 下载次数(146)| 被引次数(0)

论乡村振兴战略背景下高职院校乡村旅游人才培养的创新探索 

乡村振兴战略部署为乡村旅游的发展指明了方向,同时也提出了更高要求。发展乡村旅游离不开最关键的要素 人 ,高职院校作为乡村旅游人才的重要培养与输出基地,应立足新形势新背景,契合乡村旅游人才的需求变化,突破普适性旅游人才培养传统,创新乡村旅游人才校内培养模式与校外实践途径,从而对接国家政策部署,适应经济社会发展,优化旅游人...
《旅游纵览(下半月)》  2019年 第06期 下载次数(160)| 被引次数(1)

高职院校教育管理中微信平台应用分析 

微信公众平台是一种高效的信息传播媒介,在社交媒体的推动下,越来越多的人们开始通过微信平台来传播和交流信息。很多高职院校和机构也纷纷入驻微信平台。在目前这样一个新时期和新阶段,探讨如何将微信平台与高职院校教育管理进行有机结合是非常必要和重要的。本文重点探讨的是微信平台在高职院校思想政治教育工作、课堂教学方面的作用,且提出...
《内蒙古电大学刊》  2017年 第06期 下载次数(35)| 被引次数()

订单导向 工学合一——以江苏省常州旅游商贸高等职业技术学校高星级酒店服务与管理专业为例 

职业学校和企业工学结合人才培养模式在实施过程中还存在不少困难.如职业学校寻找合适的合作企业较难,校企合作时间不稳定,校企之间难以形成长期合作关系,深度推进校企合作阻力重重。这些困难直接影响到工学结合人才培养模式改革的顺利实施。常州旅游商贸高等职业技术学校抢抓常州提出突破发展现代服务业的大好机遇,创新人才培养模式,...
《江苏教育》  2015年 第20期 下载次数(22)| 被引次数(0)

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