家长对小学生参与课外体育活动支持度的调查研究 

研究家长因素对小学生参与课外体育活动情况的影响。采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,以忻州城区部分小学生家长为研究对象。家长对学生参与课外体育活动的支持度与家庭收入及学历水平有关,呈正相关。家长的职业和体育经历也对学生参与课外体育活动有一定的影响,从事脑力劳动的家长支持度比从事体力劳动为主的家长支持度高。随着年级的...
《贵州体育科技》  2019年 第01期 下载次数(74)| 被引次数()

适应水中运动课程影响学龄前听障儿童平衡能力的理论与实证 

运动康复已经成为残障儿童康复的重要手段之一。近年来,我国残障儿童的康复救助制度取得了巨大的成就,残障儿童运动康复也得到一定的发展。但我们必须清醒认识到,我国残障儿童运动康复正处于起步阶段,迫切需要本土化的理论和实践来指导具体实施。本研究采用文献资料法、调查访问法、行动研究法、数理统计法和逻辑分析法,对国内外学龄前听障儿...
福建师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(54)| 被引次数()

特殊教育语文课堂中培养学生体育精神探研 

教师在特殊教育语文课堂教学中,应针对相关课文积极挖掘其中所蕴含的体育精神,进而让优秀体育精神影响学生。文章分析体育精神的内涵,指出在特殊教育语文课堂中培养学生的体育精神主要是爱国主义精神、拼搏精神、刻苦务实精神、团结协作精神。
《成才之路》  2019年 第09期 下载次数(37)| 被引次数()

提高体育高等函授教学面授质量的几点措施 

体育高等函授教育中的面授教育在整个函授过程中占据着非常重要的位置.笔者从明确教学目标;完善面授课程体系;构建高素质的教师队伍;建立适应机制强化严格管理等四个方面进行分析,提出了提高体育高等函授教育面授质量的措施.
《通化师范学院学报》  2007年 第12期 下载次数(10)| 被引次数(0)

成都市青羊区特教学校开展体育志愿服务的调查研究 

成都市青羊区特殊教育学校(以下简称:青羊特校)在特殊儿童体育教育方面取得了优异成绩,在国际特奥东亚区的六个国家和地区中处于领先地位。这些成就一方面离不开青羊特校老师的努力和付出,另一方面更离不开体育志愿者的支持与帮助。从2006年第一批体育志愿者的加入至今,体育志愿者参与青羊特校体育康复训练活动的志愿服务已有十年的时间...
成都体育学院  硕士论文  2017年 下载次数(127)| 被引次数()

特殊教育学校体育课程目标的理论构建 

根据第二次全国残疾人抽样调查表明,我国有8296万残疾人,人口数量之大使各式各样的问题层出不穷,其中最为引人注目的就是适龄残疾儿童受教育的权利。残疾学生是弱势群体,他们的受教育权利是否得到保障,是一个国家教育是否公平的重要体现,当然也包括享有本文重点提出的体育教育的权利。特殊教育学校是残疾儿童接受教育的重要场所,特殊教...
辽宁师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(558)| 被引次数(8)

民族地区学校体育教师创新能力培养初探 

一、在学习方面,培养体育教师的创新能力1.注重学习,扩大知识面,优化知识结构体育教师的工作不是一种简单的劳动,而是一种创造性的工作,不讲求科学就会被淘汰。良好的文化素质来自于丰厚的文化底蕴。因此,体育教师要不断地学习新的专业知识,以扩大自身知识面,改造良好知识结构。首先要掌握新的教育理论和现代化的教学手段,确立科...
《甘肃教育》  2019年 第19期 下载次数(16)| 被引次数()

体育教育对听障大学生人格塑造的策略研究 

体育教育是学校教育的重要组成部分,是塑造学生健全人格的有效手段。采用文献资料法,定性分析法,通过分析体育教育对听障大学生人格塑造的影响,提出了营造良好的学习气氛,在体育教学中渗透审美教育,采用合理的教学手段促进听障大学生健全人格的形成,设定多元的体育课程目标,利用教师的榜样塑造听障大学生人格,在体育教学中渗透爱国主义、...
《冰雪运动》  2016年 第01期 下载次数(59)| 被引次数(2)

对民族地区高校残疾学生开设特殊体育教育的探讨 

阐述民族地区高校残疾学生接受体育教育的必要性,并分析影响在民族地区高校开展残疾学生体育教育的主客观因素,且对残疾学生实施体育教育的方法和途径进行了探讨。
《河池学院学报》  2007年 第S1期 下载次数(192)| 被引次数(7)

我国特殊教育体育师资队伍培养体制与模式的研究 

我国特殊教育事业蓬勃发展,2001年国家“将残疾儿童少年义务教育作为特殊教育事业发展的重点”,目前有大量的残疾儿童接受九年义务教育,但特殊教育体育师资出现短缺现状。借鉴国外发达国家培养特殊体育师资的经验,提出符合我国基本国情的特殊体育师资培养体制与模式,旨在尽快为我国特殊教育事业培养高素质、复合型的体育师资队伍。
《中国特殊教育》  2005年 第08期 下载次数(944)| 被引次数(40)

提高体育高等函授面授环节的教学质量 

体育高等函授中的面授环节在整个教学过程中占居非常重要的地位。从明确教学目标 ;完善面授课程、计划、组织形式体系 ;构建高素质的教师队伍 ;培养函授学员体育综合能力 ;建立适应机制 ,严格管理等五方面进行论述 ,提出一系列提高体育高等函授面授教育质量的措施。
《体育成人教育学刊》  2003年 第04期 下载次数(9)| 被引次数(2)

浅谈激发和培养体育函授学员的学习兴趣 

任何成人教育教学过程都包含着两个既相关又相区别的过程:一是认识过程,二是调控认识过程的情意过程。现代教学论特别强调教学方法的作用不仅在传授知识,还在于激发学员的求知欲,引起学员的学习兴趣。学员的学习兴趣是指学员对学习的一种积极的认识倾向和情绪状态,他在成
《桂林市教育学院学报(综合版)》  1997年 第01期 下载次数(13)| 被引次数(0)

株洲市特殊教育学校学生体育锻炼需求现状研究 

到目前为止,我国是世界上人口最大的国家,同时残疾人的数量也达到了8500万,也是世界上残疾人数量最多的国家。党中央高度重视残疾人的发展,先后出台了一系列有关于残疾人的政策并颁发了一系列文件。无论是在残奥会上还是在其他关于残疾人体育赛事上,我国残疾人运动员都发挥了出色的成绩,并且在金牌榜上和奖牌榜上都是遥遥领先。特殊教育...
湖南工业大学  硕士论文  2019年 下载次数(78)| 被引次数()

成都市特殊学校体育师资队伍结构现状调查研究 

特殊教育作为我国教育事业的重要内容组成,相比于普通基础教育而言具备一定的复杂性和多变性。对于从事特教事业的体育教师而言,自身不仅要具备一定的专业基础知识和相关的技能,而且在思想意识层面上更要牢固树立爱岗敬业的献身精神。毋庸置疑,良好的特教体育师资队伍建设,对于帮助特教儿童展开康复训练、行为训练,以及更好地适应和融入未来...
成都体育学院  硕士论文  2016年 下载次数(232)| 被引次数(2)

特殊教育学校培智体育手段与方法的研究 

智障儿童是残疾人的一种,是由于先天或后天的原因导致其身体或心理缺陷引发智力障碍,其适应行为能力较同龄的普通儿童低下。智障教育是我国九年义务教育的重要组成部分,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等文件明确指出:特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。随着社会文明发展,关...
广西师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(990)| 被引次数(11)

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