昆明市罗伯特外语学校教学方法的调查研究 

英语足一门复杂的语言教学课程,课堂教学方法是英语教学中的一个重要问题,对英语学习的提高起着巨大的作用。如果在教学中忽视学生阶段性的特点,单纯使用传统教学方法进行机械地讲解,灌输在学生眼中枯燥无味的语法、词汇就谈不上学习的积极性和主动性。当教师确定了教学目的,并有了相应的教学内容之后,就必须有富有成效的教学方法,从某种意...
云南大学  硕士论文  2015年 下载次数(594)| 被引次数(1)

幼儿教师对幼儿园教师指导用书认同感的调查研究 

幼儿教师指导用书作为幼儿教师开展教育活动的主要参考依据,其直接使用者是幼儿教师,间接受益人却是幼儿。因此,幼儿教师对教师指导用书的态度和行为意向直接影响着教学效果和幼儿教育的质量。基于此,本研究以安徽省市、县的幼儿园教师作为调查研究对象,主要采取问卷调查法、访谈法、内容分析法、观察法等多种方法,对安徽省幼儿教师对教师指...
西南大学  硕士论文  2016年 下载次数(584)| 被引次数(1)

私立幼儿园英语教育现状研究 

国际化趋势下英语学习重要性日益凸显,英语教育的开展越来越低龄化,私立幼儿园英语教育成了热门的话题。深入研究私立幼儿园开展英语教育的现状,分析存在问题及影响因素,审视与反思幼儿园开展英语教育具有重要的意义。本研究运用了问卷、访谈以及课堂观察与文本分析相结合的方法,对南平市三所私立幼儿园英语教育现状进行调查研究,主要从英语...
福建师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(1291)| 被引次数(4)

西安市幼儿英语浸入式教师专业素质现状调查研究 

随着经济全球化的发展,国际交往日益频繁,人才竞争也越来越激烈,面对不断开放的当代中国,英语成为了必不可少的交流工具。英语的学习越来越趋于低龄化,受到了幼儿园、家长以及社会各界的广泛关注。 在这种大背景下,基于对我国第二语言教学改革的思考,英语浸入式教学作为一种具有创新性的研究项目,已经取得了丰硕的...
陕西师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(928)| 被引次数(10)

幼儿大班数学主题教育活动探索 

《幼儿园教育指导纲要》中将幼儿数学教育的目标明确定位于“能在生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。依据这一理念,又结合园所“在科学探究活动中,培养幼儿学数学的兴趣”的课题研究,我们开展了“小超市”主题活动。以往的数学活动总是让孩子觉得
《天津市教科院学报》  2007年 第06期 下载次数(180)| 被引次数(3)

菲律宾幼儿华语教学调查研究 

华语教学是汉语国际教育的重要组成部分。近年来,华语教学的教学对象呈现出低龄化趋势。为完善菲律宾幼儿华语教学的个案研究,本文采用问卷调查、访谈调查和案例分析相结合的方法,以菲律宾同和中学幼一班为例,对幼儿群体的华语教学情况进行调查和分析。本研究共分为六个部分。第一部分为绪论,主要介绍研究的背景、意义、综述及思路。第二部分...
安徽大学  硕士论文  2019年 下载次数(21)| 被引次数()

幼儿英语教学PDCA模式行动研究 

本研究将质量管理体系PDCA模式与幼儿英语教学相结合,探寻一种切实提高幼儿英语教学水平和效果的可操作英语教学模式,在二语习得理论以及PDCA模式理论基础上构建了幼儿英语教学PDCA模式,并采用行动研究法解决教学中的问题。幼儿英语教学PDCA模式是一种教师教学实时监测模式,旨在根据教学实际需求培养幼儿的英语学习兴趣和一定...
山西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(135)| 被引次数()

集体教学活动中学前名师多模态话语支架功能的个案研究 

“支架”指由他人提供的,以学习者当前水平为基础,旨在帮助学习者从现有发展水平过渡到潜在发展水平,并且随着学习者能力的不断增强而逐渐撤销的帮助和支持。“支架功能”即他人通过为学习者提供支架而实现的某种功能。教师在集体教学活动中常常会通过其多模态话语为学生提供支架以达成支架功能。探究幼儿教师如何调用语言模态、动作模态、视听...
华中师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(302)| 被引次数()

幼儿园双语教育研究 

伴随着英语教育低龄化的时尚,越来越多的幼儿园开展了英语教育。近年来,昆明各大幼儿园也开展了不同程度的英语教育。然而,这些幼儿园的英语教育尚处于实践和探索阶段,缺乏成熟的理论来进行相应的指导。实践过程中困惑多,问题多。而双语教育作为一种新兴的语言教育形式,打破了传统意义上的英语教育教学。在幼儿教育方面同样为其英语教育的研...
云南师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(5664)| 被引次数(18)

农村民办幼儿园英语情景教学法的现状研究 

情景教学法是现代科学技术发展的产物,是指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景,让幼儿在具体情景的连续不断的启发下有效地进行学习。本研究探讨情景教学法在民办幼儿园英语教学中运用的现状,并力求通过案例研究的方式探寻教师在英语教学中运用英语情景教学法的策略,以促进幼儿英语语言表达能力的提升。研究结果表明:...
上海师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(396)| 被引次数(2)

幼儿英语教学生活化研究 

幼儿英语教学生活化强调从幼儿生活中挖掘英语教育资源,引导幼儿了解生活、感受生活、创造生活,进而启迪其智慧,发展其能力,培养其个性,陶冶其情操。在幼儿园实行英语教学生活化是现代教育理念和素质教育的需要,但学术界对相关问题还缺乏比较深入的研究。因此,本文立足于当前幼儿英语教学的实际,综合运用文献研究,以观察为主...
西南大学  硕士论文  2009年 下载次数(2301)| 被引次数(12)

TPRS教学法在中职学前教育专业英语课堂的应用研究 

TPRS(Teaching Proficiency through Reading and Storytelling),由美国加利福尼亚州西班牙语教师Blaine Ray结合全身反应法和克拉申第二语言习得理论所创立。这一教学法以大量的“可理解性输入”为核心,通过循环提问给出信息,补充信息,强化目标词汇,以说故事、表演故...
四川师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(243)| 被引次数(6)

昆明市M亲子教育机构中亲子体验式活动的研究 

亲子体验式活动作为一种新型的科学教育活动,强调在促进家长和孩子的情感基础上拉近亲子关系,从一个全新的视角实现双方共同发展。亲子体验式活动不仅仅是一种单纯的活动,也在家庭与社会、家长与孩子之间架起了一座桥梁,让儿童在亲子体验式活动中生活、学习和成长,有效地促进家庭成员之间的感情,使社会更加和谐。本文研究主要采用文献资料法...
云南师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(403)| 被引次数(4)

教学月刊·中学版》(教学参考)2013年总目录 

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《教学月刊·中学版(教学管理)》  2013年 第12期 下载次数(21)| 被引次数(0)

幼儿园英语教学开展的调查研究 

随着经济全球化,国家交流日益频繁。特别是当前中国国际贸易与对外交流快速发展,人们越来越认识到学习国际语言——英语的重要性,英语学习热的现象随处可见。与此同时,英语学习年龄也越来越早,英语学习已经被广泛引入幼儿园的教育教学中。在儿童早期接受英语教育,能促进幼儿语言能力的发展。幼儿学习两种语言可以提高对不同语言之间差异的敏...
陕西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(1127)| 被引次数(1)

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