初中文言文阅读教学有效性研究 

文言文是中华文明流传几千年的瑰宝,在五千年的文明史上熠熠生辉,在初中教材上,文言文的选择具有重大意义。本文对初中文言文的阅读教学进行研究,提出相关的观点和看法,希望促进初中语文教学质量的提高。
2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(重庆会场)论…  2020-04-15 下载次数(0)| 被引次数(0)

高中英语新课程改革背景下阅读教学策略探究 

新课程的改革不断深化,英语在课程中的比重不断提高,英语阅读在英语教学中的重要性越来越明显。在高中阶段进行良好的英语阅读教学可以不断提高学生的英语水平,提高英语教学的课堂效率和教师的教育成果,让学生可以掌握更多的阅读技能。但是,在实践教学中,英语阅读教学受到很多因素的限制,存在许多问题和不足。这就要求高中英语教师不断思考...
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关于对于如何将雅思课程引入普通高中英语课堂的思考 

随着新课改的不断深入和推进,现代教育越来越重视高中英语教学的实用性,强调高中英语教师在传授丰富学科知识的同时,提高学生的英语实际应用能力,而雅思课程所具备的特点可更有效的突破传统高中英语教学的固有条件和枷锁,让学生在多元化的影响中更有效地提升 听说读写 的能力。因此,高一英语教师就要充分认知到将雅思课程融入英语教学的重...
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基于语篇意识的高中英语完形填空解题能力的教学实践探究 

指出:语篇知识有助于语言使用者有效理解听到或读到的语篇.高中英语完形填空是一项综合性考查内容,重点监测学生在语篇背景下是否能够良好的运用词汇理解语篇内容,是否能够有效地阅读并且完成完善语篇内容,对于学生语篇理解、语言应用能力要求较高,需要学生联系上下文逻辑及其连贯性理解语篇,对于高中学生是比较有...
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角色扮演对学生口语影响力的研究 

在初中英语教学中,角色扮演已逐渐成为一种重要的教学方法。其目的是鼓励学生在老师营造的特定情境中,熟练使用英语进行口语的练习。锻炼学生的英语口语能力,进一步理解课文内容,提高学习效率。本文主要针对角色扮演在初中英语口语影响力进行分析研究,希望对同行有所帮助。
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谈高中英语教学中学困生的成因和转化策略 

无论哪一门学科都存在着学困生,所谓的学困生就是学习困难的学生。高中阶段的英语的学习量开始增加,学习难度也开始进一步加深,英语学习可以说是学生学习的一大难点。对于高中英语学困生而言,他们并不是因为天生的智力因素带来的学习困难,而是由于初中阶段英语基础的差异性,导致步入高中之后的学生对英语学习存在一定的难度,最终导致英语成...
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提升高职英语课堂教学中师生有效互动的策略研究 

对于大多数学生而言,在英语学习中均有一定的焦虑、恐惧感,认为英语是一门非常难学的科目。高职教育属于我国教体系的重要组成,高职英语教学则起到提升学生英语口语交流、表达能力与综合素质的作用。在高职教育中,教师也需善于转变教学观念,为学生构建出生动、活泼、高效的学习氛围。通过有效的教学策略,促进师生之间在课堂上的有效互动,可...
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现代教育技术对初中英语教学活动的影响研究 

现代教育技术是指利用现代教育理论和现代信息技术,通过设计,开发,利用,管理和评估教学过程和资源的教学优化的理论和实践。现代初中英语教学经常使用以多媒体,网络和智能为特征的现代教学媒体,使学生可以处于动态,开放,生动和多样化的学习环境中,为学生提供更多获取知识的方法和渠道。现代教学媒体有其自身的特点,它对初中英语教学有利...
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因材施教的高职英语分层教学实践 

高职英语分层教学是指根据学生的个体差异,进行一系列具有不同培养目标的教学活动,以培养满足社会不同岗位需求的人才而制定。这种教学模式的教学理念是尊重学生的个体差异,运用因材施教的教学手段,促进学生的全面健康发展。本文笔者结合实践经验,以因材施教为基础,探讨分层教学在高职英语教学中的具体实践,以期为广大同仁提供有效的参考。
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上海“摇号新政”回应公平关切 

上海各界关心的小学、初中入学政策改革终于落地。近日,上海市教委公布《2020年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》(以下简称《实施意见》)。根据《实施意见》,民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计
中国青年报  2020-03-30 下载次数(0)| 被引次数(0)

义龙新区全力保障学生安全学习 

本报讯 (通讯员 韦堂敏 戴仙鸿) 义龙新区28所学校初三高三学生复学以来,疫情防控、教育教学工作有序开展,学生积极调整心态,全力备战中高考。来到义龙一中高三(1)班,笔者看到,讲台上老师正在上英语课,学生们都戴着口罩认真听讲,教室里学生的课桌都
黔西南日报  2020-03-30 下载次数(0)| 被引次数(0)

钢结构设计原理课程教学改革研究 

《钢结构设计原理》是土木工程专业本科生的一门必修课。本文根据目前我国钢结构人才培养情况,针对该课程的培养目标以及存在的问题,从市场需求、教学方式、国际化水平、实践教学的几个方面对《钢结构设计基本原理》课程教学改革进行了讨论,旨在提高本课程的教学水准,推动教学改革。
《学周刊》  2020年 第10期 下载次数(0)| 被引次数(0)

基于翻转课堂的大学英语教师发展研究 

该研究从翻转课堂角度探讨大学英语教师发展的必要性。在 互联网+ 时代,教师成长为 智慧 学习者是把学生培养成自主学习者的前提。从建构主义学习理论出发,论证了教师的可持续学习能力对大学英语教学生态的可持续发展和终身学习型社会的构建具有关键性作用。翻转课堂和教师发展的研究可以齐头并进,互相促进。
《中国医学教育技术》  2020年 第02期 下载次数(0)| 被引次数(0)

新型职业农民混合学习课程的开发与实施——以《设施草莓病虫害绿色防控技术》混合学习课程为例 

混合学习是混合应用在线学习和面对面教学方式来实施学习活动的模式,能有效避免课堂集中培训的弊端,是新型职业农民学习农业生产经营技能的有效模式。现以《设施草莓病虫害绿色防控技术》混合学习课程为例,在分析学习群体特征的基础上,详细介绍了该混合学习课程的设计、开发与实施过程,以期为开发与实施类似混合学习课程提供参考借鉴。
《上海农业科技》  2020年 第02期 下载次数(0)| 被引次数(0)

基于生活化的小学英语教学探究 

萧伯纳曾经说过: 一个人只有经过东倒西歪、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰 。学生对新知识的掌握程度,应该以能否在实践中学以致用为标准评判,英语作为一门语言类学科就更应该如此。因此教师在小学英语课堂中,要注重创建生活化的教学环境,使学生不仅要掌握英语理论知识,同时在实际生活交往中也能融会贯通,培养学生良好的英...
《小学生(下旬刊)》  2020年 第04期 下载次数(0)| 被引次数(0)

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