1980年以来我国高等教育学学术争鸣历程与特点研究 

学术争鸣对于学术的发展有着重要作用。30多年来,高等教育学作为一门新兴学科在我国发展迅速。本文所关注的是30多年里我国高等教育研究都有哪些学术争鸣,这些争鸣都围绕什么内容展开,所争鸣的内容是什么。通过采用文献研究法对这些学术争鸣进行梳理,以期展现1980年以来我国高等教育研究学术争鸣全貌,梳理我国高等教育发展脉络,厘清...
苏州大学  硕士论文  2017年 下载次数(226)| 被引次数()

扩招背景下高等教育入学机会地区差异的实证分析 

自1999年开始的扩招将高等教育推入发展的“快车道”,为人们提供了更多高等教育入学机会,机会增加的同时是否必然带来入学机会的均等化是扩招背景下学者们关注的重点。在这其中高等教育入学机会地区差异往往容易被忽视,但区域间高等教育入学机会差异明显存在。本文在前人研究基础上,尝试利用宏观统计数据和微观调查数据,对扩招以来总体高...
华东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(645)| 被引次数(6)

《独立评论》与20世纪30年代高等教育改革 

《独立评论》(1932年5月—1937年7月)创办于北平,是一份政论时评周刊,在当时是最具有影响力的刊物之一。它是在“九一八”事变爆发、中华民族危机加深的背景下,以胡适为主的自由主义知识分子所创办的。主要撰稿人大部分是高校教师或科研工作者,且绝大多数曾留学海外,可以说是真正的社会精英,因而文章的知识性和思想性都十分突出...
西南大学  硕士论文  2013年 下载次数(278)| 被引次数(2)

熊明安教育史学观研究 

熊明安(1929~),我国现代著名教育史学家,在中国教育史学科构建与发展的过程中占有重要的地位。他长期专注中国教育史学研究与实践,拓展了中国教育史学的研究领域,创新了教育史学研究方法,在丰富的教育实践基础上形成了独树一帜的教育史学观。熊明安教育史学观内容丰富,体系完整。涵盖了教育史学科的性质和价值、学科的对象和内容、研...
西华师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(152)| 被引次数(0)

高校年长教师的职业发展特征 

高校教师发展问题关乎高等教育事业质量提升,是“人才强校”、建设“创新型国家”等战略中不可忽视的重要内容。已有研究多关注年轻教师群体,对年长教师关注不足。结合时代语境,在对“发展”的内涵理解基础上,我们认为探究高校年长教师的职业发展特征富有意义。本研究关注我国高校55岁以上年长教师群体的发展现状,力图对高校年长教师职业发...
华东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(288)| 被引次数(2)

1947年知识界关于胡适“学术独立计划”的论争 

学术独立——中国的学术能够自立于世界——是清末以来中国知识分子不懈追求的目标。“原子能时代”的来临使这个目标越发遥远,也促使中国知识分子认识到学术独立的急迫性,“学术救国”的呼声越来越强烈。但是,战后的中国依然动荡不安,教育经费得不到保障,学校挣扎在生死存亡的边缘。在这种情况下,胡适的一个“小炮”——“争取学术独立的十...
华中师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(27)| 被引次数()

“双一流”大学本科生就业前景评价的特征及影响因素研究 

“双一流”大学建设的一个重要内容是培养社会所需的优秀人才,而“双一流”大学的专业设置和专业结构满足学生就业需要的程度是评价其人才培养质量的重要标准。学生接受高等教育的目的之一是就业,他们带着对未来就业的期待进入高校学习,从这个角度看,以本科生就业前景评价为切入点,探讨“双一流”大学的专业设置和专业结构的可取之处与不足之...
华东师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(508)| 被引次数(1)

我国教育政策研究现状分析 

20世纪80年代以后,教育政策研究作为我国教育科研新的生长点,取得了长足的发展。适时对我国教育政策研究的发展状况进行研究,对我国教育政策研究未来良性发展具有重要意义。 本文从当前教育政策研究的背景出发,以1985~2002年间教育政策研究取得的主要成果为研究对象,以大陆地区学者对于教育政策的研...
华东师范大学  硕士论文  2004年 下载次数(6466)| 被引次数(45)

论学术期刊对学术研究的作用 

学术期刊在学术研究中扮演着重要的角色,学界也越来越多地关注期刊评价。目前对期刊的评价主要采用期刊影响因子等量化指标,由此引发的“量化取向”和“以刊评文”引发诸多争议。在这种背景下,《高等工程教育研究》在各类期刊评价中排名逐年靠前,本研究尝试从学术期刊对学术研究的作用这个角度,对该刊的发展进行探究。本研究主要采用内容分析...
华中科技大学  硕士论文  2015年 下载次数(151)| 被引次数(1)

1895-1949年我国高校院系设置的演变研究 

院系作为构成高校的核心单位,是承担高校基本职能的重要载体。当前,我国高校院系设置存在学科综合化程度不高,院系数量极度膨胀,管理权力分配不均等问题。因而,探究1949年前我国高校院系设置情况及其发展变迁特点,可以揭示我国高校院系设置的早期样态,并且有助于指导当前高校院系的科学设置。本研究以北京大学、天津大学、南京大学和武...
华中科技大学  硕士论文  2015年 下载次数(331)| 被引次数(2)

近二十年英国教育研究的特征研究 

从20世纪90年代以来的二十余年里,随着市场经济的飞速发展,中国的教育也进入了发展的快车道。义务教育免费、高等学校扩招、国际教育兴起等一系列教育领域新的发展成果不断涌现,但是,与此相对的是教育研究的沉寂与落寞。近二十年,中国的教育研究几乎成为了经济与政治的附庸,经济上仰赖教育研究投资者的鼻息,政治上被公权力主导的教育研...
湖南师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(244)| 被引次数(0)

主流媒体下中美研究型大学校长形象的对比 

中外高等教育发展的历史和大量实例证明,杰出的大学校长能够领导大学造就历史。随着大学间竞争的日益激烈,全球竞争推动学校进入形象营销时代,大学校长作为一所大学的最高管理者与领导者,其形象对学校的发展十分重要,大学校长的形象很大程度上反映着大学的形象。 本研究采用文献研究法、内容分析法和对比分析法,搜集中美研究型大学校...
上海交通大学  硕士论文  2014年 下载次数(192)| 被引次数(0)

《南方周末》1993-2006年高等教育报道议题分析 

1993年以来,中国高等教育从管理体制、教学、招生考试与就业制度等诸多方面进行了改革。高等教育的改革和发展有赖于社会公众的支持,而大众媒体的高等教育报道成为公众构建高等教育感知和形象的桥梁。目前关于1990年代初期以来中国高等教育改革的研究,还停留在对改革过程的描述和对改革成就总结上;对大众媒体高等教育报道的...
华中科技大学  硕士论文  2007年 下载次数(488)| 被引次数(9)

我国大学通识教育研究样态 

我国大陆地区的通识教育研究,尤其是新世纪以来的通识教育研究取得了数量可观的成果,在“通识教育”代替“素质教育”逐渐成为主流且显露出本土特色过程中,作为通识教育理论工作主体的研究者功不可没,其逐步增强的主体性推动了通识教育研究与实践的发展,拓展了通识教育研究的深度和广度。本文对我国近二十年的通识教育研究本身进行研究,以刊...
东北师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(423)| 被引次数(2)

朱清时南科大教改实验之舆情分析 

当前,涉及国家发展、人们切身利益的高等教育改革成为媒体和公众共同关心的一个重要话题。2009年朱清时受聘南科大,高调宣传南科大的办学理念,南科大迅速成为舆论焦点,自此以后,南方科技大学和朱清时一直备受媒体关注。78家报纸先后对朱清时及南科大事件做了报道,其中,深圳特区报连续发表了61篇报道,新华每日电讯连续发表了40篇...
云南大学  硕士论文  2015年 下载次数(210)| 被引次数(0)

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