《电工与电路基础》研究型教学探索与实践 

研究型教学是高校提升本科教学质量的一种有效教学模式。本文以国防科技大学《电工与电路基础》课研究型教学为例,介绍了课程在教学理念、教学整体设计、教学方法和手段、教学组织等方面进行的教学改革以及取得的成效。
《高等教育研究学报》  2013年 第01期 下载次数(131)| 被引次数(6)

电工与电路基础实验教学的改革与创新 

电工与电路基础是一门理论性和实践性都很强的技术基础课,其实验教学对培养学生在电工与电路方面的基本技能具有重要意义。为了克服以往的不足,对该课程实验教学的内容、方法、管理模式和评价机制进行了改革和创新,使实验教学的效率和水平得到了显著的提高。
《实验科学与技术》  2012年 第03期 下载次数(45)| 被引次数(0)

基于数据挖掘的高校学生培养及就业指导研究 

在现代科学技术推动下,高等学校教务管理、就业管理正朝着“规范化、信息化、网络化”的方向发展。随着管理信息系统在教务、就业管理工作中的应用,数据库积累的数据越来越多,这些数据背后隐藏着许多重要的信息,利用数据挖掘技术可以快速而又准确的从浩瀚的信息资源中提取出所需信息。 所谓数据挖掘技术就是通...
西南交通大学  硕士论文  2006年 下载次数(1490)| 被引次数(19)

浅谈提高留学生“电路与电路实验”课程教学质量的方法 

总结四年来辽宁工业大学对留学生 电路与电路实验 课程全英文教学的实践和体会,从了解学生特点、教材选择、教学内容的设置、教学方法、考核方法和师资队伍建设六个方面探讨了提高该门课程教学质量的方法。实践证明留学生 电路与电路实验 课程全英文教学在辽宁工业大学取得了良好的教学效果,对于增强高等教育国际竞争力起到了积极的推动和促...
《中国电力教育》  2014年 第12期 下载次数(62)| 被引次数(4)

电工与电路基础教材建设初探 

电工与电路基础是一门重要的基础课,内容多、涉及面广。提出了以功能模块式教材体系为核心的教材建设改革思路,介绍了各个模块的内容与特点,总结了本课程教材编写的特点。
《中国现代教育装备》  2012年 第17期 下载次数(37)| 被引次数(1)

电磁场与无线技术实践教学体系 

电磁场与无线技术实践教学是深入理解微波基础理论,培养微波工程能力的重要教学环节。我校在建设微波通信产学研平台的同时,联合企业构建了电磁场与无线技术实践教学体系,配备了较为完备的微波实验教学、科研设备,设置了合理的实验项目,并设立了学生工作室,组织学生参与课题研究。结果表明,该体系有效激发了学生的学习热情,培养了学生的创...
《实验室研究与探索》  2015年 第04期 下载次数(165)| 被引次数(2)

浅谈思维导图在教学中的应用——以电工与电路基础教学为例 

为了提高电工与电路基础课程的教学效果,提高学生创新能力和应用能力,将思维导图引入课程教学中,有效提高教师的教学工作和学生的学习效果。文章介绍了思维导图的基本知识,并阐述了思维导图在电工与电路基础课程教学中的具体应用。
《中国电子教育》  2019年 第03期 下载次数(4)| 被引次数()

电工实验课程建设与教学方法研究 

该文针对在基础实验过程中难以激发学生的实验兴趣和潜能、不能有效提高学生实践动手能力的问题,以电工与电路基础实验为研究对象,从授课对象、教学目的、教学内容和授课形式等几个方面进行了详细的分析和研究。在实验教学过程中通过对学生的认知能力、实践操作能力、在实践中学习的能力和电路设计能力4个方面的培养,逐步提高学生的实践能力,...
《实验科学与技术》  2016年 第05期 下载次数(73)| 被引次数(0)

项目教学法在汽车电器设备与电路分析课程中的应用 

阐述了项目教学法的含义,详细分析了项目教学法在汽车电器设备与电路分析课程中具体的应用过程,包括如何确定教学项目及任务,学生实施任务的过程,以及如何对学生的实施情况进行客观公正的反馈。通过项目驱动教学,使课程内容和实际工作紧密结合,提高了学生的学习积极性和综合能力。
《河南机电高等专科学校学报》  2016年 第05期 下载次数(39)| 被引次数(2)

面向卓越计划的电工与电路基础教学改革 

卓越工程师教育培养计划对电工与电路基础课程有了新的要求。在教学活动中,应该以提高学生工程素养和创新动手能力为目标,深入进行教学内容、教学方法和考核方式的改革,提出具体的教学改革措施。
《大学教育》  2016年 第03期 下载次数(34)| 被引次数(0)

面向创新人才培养的基础实验课程建设探索 

基础实验课程中传统教学模式存在着诸多问题,不利于创新人才的培养。以电工与电路基础实验课程为依托,探索在基础实验课程中如何培养学生的创新力。根据创新人才培养的要求,制定建设目标和建设思想,并在教学中通过多种方法和手段提高学生动手能力、增强学习兴趣、培养创新意识。
《科技创新导报》  2016年 第02期 下载次数(39)| 被引次数(3)

电磁学仿真演示实验系统设计实现与应用——基于中药学类、药学类、制药工程等专业的物理学课程 

运用Matlab/GUI软件开发设计了电学、磁学虚拟演示实验平台,完成了静电场、恒定电流与电路、恒定磁场和电磁感应等五部分内容的23个实验,并将其应用于电、磁学演示实验教学中.实践证明,该平台能使学生加深对电磁学的原理、规律的掌握,培养了学生的自主学习、独立思考和综合应用能力.同时,通过改变系统的相关参数,了解不同参数...
《菏泽学院学报》  2015年 第05期 下载次数(98)| 被引次数(1)

基于知识综合重要度的教学模式探讨 

大学生研究、创新能力的培养是当前高等教育改革所要研究的重要问题,本文针对知识、信息快速增长情况下大学生知识获取的不同需要,通过对某课程知识网络的建模分析,知识点综合重要度计算公式设计,以及基于知识点综合重要度的学习方法研究,提出了一种基于综合重要度的知识点排序方法,可针对学生的不同需求有选择地进行学习,最后提出了对知识...
《科技创新导报》  2012年 第32期 下载次数(24)| 被引次数(0)

一种X线机单元电路实验箱设计——基于电路联动的点片、透视模拟操作 

为解决因医学影像设备课程教学原理抽象、教学内容广泛、教学成本高、实验设备昂贵等特点所造成课程难讲的困难,文章设计了X线机透视、点片操作与电路联动实验箱.该实验箱成本低,安全性能高,且无X线电离辐射.利用该实验箱进行教学,可以让学生更好地掌握X线机点片、透视的操作流程以及点片、透视时各单元电路的调度关系,使理论教学与实验...
《物理通报》  2016年 第02期 下载次数(34)| 被引次数(3)

数字逻辑与电路课程教学改革研究 

数字逻辑与电路课程是理工类大学本科生基础课。增加COLLE测试并引入EDA技术,前者改善讲解的教学方法;后者通过使用EDA技术,以提高学生独立分析问题的能力,为大学生创新奠定结实的基础。
《中国教育技术装备》  2015年 第24期 下载次数(38)| 被引次数(0)

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