初中生英语阅读中元认知策略的调查研究 

20世纪70年代以来,许多西方心理学家和应用语言学家已经开始关注学习者的个体差异,其中一个重要领域是第二语言学习策略的研究。元认知策略被许多学者看作是一个重要的学习策略。许多研究发现,元认知策略的使用与学习者的语言学习成绩呈正相关,优秀的语言学习者善于使用元认知策略来提高语言学习水平。因此,本研究基于三元智力理论和思维...
西安外国语大学  硕士论文  2019年 下载次数(98)| 被引次数()

高中生学习策略使用的差异研究 

自Rubin (1975)最早提出学习策略这一概念,学习策略的研究一直是一个热点。尽管学习策略已经被广泛研究,Gunning & Oxford (2014),Harish (2014),Oxford等人(2014)的研究重新掀起了研究者对于学习策略研究的热情。并且,研究者们也指出高中生是学习策略研究中较少涉及的一个群体...
华中师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(55)| 被引次数()

非英语专业研究生英语学习焦虑与学习策略使用的相关研究 

二十世纪七十年代以来,外语习得的研究从教师和教学转到学习者和学习。作为学习者个体因素的重要部分,外语学习焦虑和语言学习策略得到了外语教育者和研究者的密切关注。但是在英语学习焦虑与学习策略使用相关性的已有文献中,研究对象主要是中学生和大学本科生,关于研究生群体的研究较少。非英语专业研究生作为一个独立的学习群体,有与其语言...
福州大学  硕士论文  2015年 下载次数(67)| 被引次数()

一项关于大学英语学习不成功者的元认知策略培训研究 

元认知策略是为了成功学习一门外语而采取的管理步骤,它包括选择注意、计划与安排、评价。这种自我管理策略对学习成绩的提高和自主学习的培养起着非常重要的作用。对外语学习者进行元认知策略培训被认为是提高策略使用水平、学习成绩和自主学习能力的有效途径。 在过去的二十年里,国内外对于元认知策略的研究日益...
山东大学  硕士论文  2005年 下载次数(456)| 被引次数(3)

商业环境对创新战略选择和绩效的影响:从最落后的经济体视角 

在全球化竞争加剧,日益缩短的产品生产周期以及生产和交付技术的进步的大环境背景下,制造业企业的持续盈利能力和绩效表现已经变得更加依赖于持续创新。创新不仅有助于制造业企业创造高的客户价值,从而提高绩效,而且还潜在的影响宏观经济发展和国家社会福利,而这正是创新成为各国政府发展政策的中心议程和学术研究焦点的主要原因。同时,现有...
哈尔滨工业大学  博士论文  2016年 下载次数(112)| 被引次数()

Principles and Strategies for Corporate Knowledge Innovation 

创新是在世界上被广泛运用的企业战略,其有许多的类型,最为普遍的是新产品开发。不同的企业或者组织会开发不同类型的产品。然而大多数的这些产品要么相似,要么即使不相似其差异性也不明显,所以,消费者在这些产品中找不到不同之处。这一现象同样发生在地处发展中国家的许多制药公司里,很多的制药公司生产简单的同质化产品。相对于...
武汉理工大学  博士论文  2007年 下载次数(427)| 被引次数(0)

非英语专业本科生元认知策略使用与其学术英语阅读水平的相关性研究 

近年来,社会上兴起了一阵专门用途英语(English for Specific Purposes,ESP)教学的热潮,学术英语教学是一种以应用为目的,以内容为依托的外语教学(CBI)。CBI的理论核心是:学习者若将外语学习同内容学习结合起来,将语言“作为了解信息的途径而不是为了学习语言本身”时,学习效率会大大提高。学术...
南昌大学  硕士论文  2016年 下载次数(155)| 被引次数(4)

大学生英语口语学习策略培训的研究 

回顾20世纪90年代以来国内外关于二语学习策略培训的研究,给我们带来了许多宝贵的实证数据和启示,同时也让我们看到了该领域所存在的主要问题。其中之一就是关于策略培训的教学实证数量过少,尤其是关于口语方面的研究更是甚少。随着口语在面试中需求比重的不断提高,越来越多的大学生开始意识到口语的重要性,并且渴望能够在日常学习中提高...
吉林大学  硕士论文  2016年 下载次数(361)| 被引次数(2)

高中生语言学习策略与英语成绩的相关性研究 

自20世纪70年代以来,美国的Rubin(1975)等研究者首先开始投入第二语言学习策略的研究,此后学习策略的研究与探究日趋成为语言学和心理学领域的热点与重点.尤其是近20年来,随着人们更加关注学生的终生学习能力的培养,且在2011年的新课改中,中小学课程已经更为明确的将学生学习策略的掌握作为个学科课程目标的重要内容,...
赣南师范学院  硕士论文  2014年 下载次数(176)| 被引次数(0)

网络自主学习中英语专业大学生学习焦虑和学习策略使用的相关性研究 

目前,网络自主学习已经成为一种重要的学习方式,但是,网络自主学习状况和学习效果并不令人满意。在这种新的学习环境中有些学生还存在着焦虑情绪,同时,很多学生也缺乏有效的学习策略,这严重影响了网络自主学习过程和学习效果以及网络自主学习能力的提高。目前有关网络自主学习环境下焦虑和策略使用方面的研究还很少,该研究从网络自主学习现...
河北师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(170)| 被引次数(1)

高中生歧义容忍度与其英语阅读策略使用的相关性研究 

歧义容忍度这个概念最早由美国心理学家Frenkel Brunswick于1949年提出,其早期的研究始于心理学领域,直到20世纪80年代,一些语言学家开始把它引入语言学领域并着手进行深入研究。以Oxford为代表的语言学家普遍认为,歧义容忍度是影响外语学习策略的重要因素之一。尽管国外已有学者对歧义容忍度与语言学习策略之...
西南石油大学  硕士论文  2013年 下载次数(197)| 被引次数(3)

高职高专院校学生英语学习策略调查与研究 

自二十世纪七十年代开始,国内外学者着手对学习策略进行研究。在国内已经进行的对学习策略的研究当中,大部分的研究对象为综合性大学英语专业大学生,对高职高专院校非英语专业的学生研究则较少。先前的研究大都只是对大学生的学习策略中的整体策略或几大类策略进行分析比较,本文则是在此基础上,采用定量研究和定性研究相结合的研究方法,进一...
大连海事大学  硕士论文  2012年 下载次数(153)| 被引次数(0)

藏族大学生英语学习策略研究 

如何有效提高藏族大学生英语学习一直困扰着从事藏族学生英语教育的教师,由于藏区种种的特殊原因,譬如英语学习起步晚,英语是第三语言,汉语为英语教学媒介语,高考优惠政策等,致使很多藏族学生进入大学就面临英语学习的种种困难。久而久之,无论教师如何努力,许多学生表现出厌学倾向,学习成绩低下。要改变这种“费时低效”的局...
西北民族大学  硕士论文  2009年 下载次数(414)| 被引次数(2)

网络学习模式下中国英语学习者的学习策略研究 

语言学习策略一直是二语习得和应用语言学研究所关注的课题。传统课堂环境下的外语学习策略已得到了广泛的研究。然而,ICT和CAI等电子技术正逐渐改变人们学习外语的方式,新的网络模式下英语学习者的学习策略正在得到越来越多的关注。鉴于研究网络学习环境下英语学习者策略的必要性和重要性,本文对其进行了一项实证性研究,旨...
燕山大学  硕士论文  2009年 下载次数(716)| 被引次数(0)

对高职非英语专业学生英语学习策略和学习动机关系的调查研究 

近些年来,随着普通语言学、心理语言学及认知心理学的不断发展,研究者们逐渐将外语教学研究的重点从教师的“教”转移到学生的“学”上来,语言学习者成为语言教与学的重心。有许多因素会影响语言学习者的语言学习,比如性格、性别、年龄、智力、天赋、动机、策略等。许多研究者一直关注语言学习动机和语言学习策略及二...
西安电子科技大学  硕士论文  2007年 下载次数(1308)| 被引次数(20)

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