多媒体呈现模式对小学生英语词汇习得影响的实证研究 

本研究以信息加工理论,双重编码理论和多媒体认知学习理论为理论框架,对两种不同多媒体呈现方式的英语词汇习得效果进行了对比研究,即对比由静态图片,文本和音频组成的呈现方式(基于静态图片的呈现方式)与由视频,文本和音频组成的呈现方式(基于动态视频的呈现方式)。研究的目的是找出哪种多媒体呈现方式更有利于小学生英语词汇的习得。具...
广州大学  硕士论文  2019年 下载次数(38)| 被引次数()

微视频教学资源在初中英语听力教学中的实验研究 

随着科学技术的发展以及大众媒体的普及,人们的思维方式、学习方式和认知方式正悄然发生变化。与此同时,应运而生的、丰富多样的、微型化、形象化、情景化、开放性、交互性、生成性的教学资源更有利于学生们的自主学习和可持续发展。微视频教学资源作为传播知识的重要载体,已对教育产生了深刻的影响.并且,微视频教学已成为教育领域的前沿和热...
河北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(572)| 被引次数(6)

Software defect prevention based on human error theories 

Software defect prevention is an important way to reduce the defect introduction rate.As the primary cause of software defects,human error can be the key to und...
《Chinese Journal of Aeronautics》  2017年 第03期 下载次数(35)| 被引次数(0)