认知理论视角下的二语词汇学习模式研究 

本论文旨在从认知心理学的角度探讨中国外语学习者在目的语接触机会相对匮乏的特殊背景下如何有效地学习目的语词汇。本研究以Craik (1972, 1999)的信息加工层次模式为理论背景,以Skehan (1998)的信息加工过程模式为理论框架,在输入和输出理论的指导下,设计蕴含不同认知模式的教学活动,分析论证了...
上海外国语大学  博士论文  2009年 下载次数(3184)| 被引次数(6)

化妆品电视广告中多模态隐喻的意义构建 

科学技术和信息技术的迅猛发展已把人类社会带入了数字化时代。信息交流已不再仅仅局限于语言这一种媒介,图像,声音,音乐,颜色,手势等多种媒介同样可以传递信息。语篇世界日趋多模态化,多模态隐喻研究应运而生。多模态隐喻意义的识解以及隐喻意义的构建分析已成为一种必需。 隐喻是一种思维方式,普遍存在于人们的日常生活中,而广告...
安徽大学  硕士论文  2014年 下载次数(2664)| 被引次数(9)

英语写作题难度影响因素及控制 

关于写作测试的研究大多集中在确定写作能力的构成和评分信度的控制两个方面,而对于写作题命题的研究,尤其是写作题难度的研究却仍然相对较少。实际上,写作题的难度对写作测试的质量有很大影响。Bachman指出,只有难度合适时,测试分数所能提供的信息才能达到最大,而难度太低或者太高都会影响分数的意义。从心...
上海外国语大学  博士论文  2006年 下载次数(2304)| 被引次数(12)

语法隐喻的认知与功能研究 

隐喻研究的历史十分悠久,最早可追溯到古希腊亚里士多德关于隐喻的阐述。韩礼德提出了语法隐喻这一概念,并从功能语法的角度进行了详细而系统的论述。语法隐喻是功能语法的有机组成部分,是基于语篇分析这一功能语法的特定任务而提出的。它的提出丰富了功能语法理论,拓展了对隐喻研究的范围,为隐喻研究提供了一个全新的视角,为语篇分析开辟了...
上海外国语大学  博士论文  2011年 下载次数(1679)| 被引次数(4)

口译中听、译两种焦虑模态的认知心理管窥 

在口译操作中心理情感变量的研究很重要,但到目前为止国内外对此研究甚少,同时考虑到我国迄今几乎没有口译中听、译两种焦虑(AA and IA)模态的博士学位论文研究这一现状,籍此本研究以Spielberger (1970,1983)的状态-特质焦虑基础理论,Gile(1995)的认知负荷模型理论(Effort Model)...
复旦大学  博士论文  2011年 下载次数(1620)| 被引次数(14)

皮亚杰认知发展理论视角下高中英语阅读教学的实证研究 

皮亚杰认知发展理论认为,英语阅读活动是一个意义构建的认知发展过程,是一个阅读主体(读者)与客体(作者/阅读材料)双向交流的动态平衡过程。在这一过程中,阅读主体同化或顺应阅读材料中的新信息,读者的阅读图式在“平衡—不平衡—新的平衡”这种连续的循环中不断地扩大、丰富和发展,从而达到对阅读材料的理解。 新课标实施以来,...
长江大学  硕士论文  2012年 下载次数(1619)| 被引次数(3)

基于图式理论和关联理论的高中英语听力教学研究 

听力作为语言输入的一种渠道,是英语学习的重要途径之一,作为吸收和理解信息的基础,在外语教学和二语习得中起着重要的作用。高中英语新课程标准更注重培养学生的英语使用能力,对高中生英语听力水平制定了更高的要求。然而,由于缺乏理论指导,高中英语听力教学效果仍不理想。国内已有学者将图式理论或关联理论运用于听力教学,然而针对大学的...
东北林业大学  硕士论文  2013年 下载次数(1492)| 被引次数(8)

对英语新闻标题中隐喻化的语用探索 

本文旨在从语用学的角度对英语新闻标题中的隐喻化现象进行定量和定性分析,试图以新闻语言研究中的言语行为范式和语用学中的关联理论为基础,构建一个对英语新闻标题中隐喻化的分析模型,并利用这个模型阐释在语料分析中发现的三种现象。 第一章为引论,首先从进行此项研究的必要性入手阐明本文的研究对象,即新闻标...
对外经济贸易大学  硕士论文  2004年 下载次数(1311)| 被引次数(4)

内容依托教学对提高海洋专业学生英语应用能力及学习动机的有效性研究 

二十世纪八十年代,内容依托教学被认为是把英语作为外语或第二语言来教的有效教学方式,因为使用内容依托教学,除了学习语言本身之外,学生还能够获得必要的内容知识和学术能力。人们还认为,内容依托教学通过内容主题,能够帮助提高学生的学习动机和兴趣。 至今,在中国大学英语教学领域有关内容依托教学对英语学习者学习效果方面的实...
上海外国语大学  博士论文  2012年 下载次数(1180)| 被引次数(5)

旅游英语特征研究的认知语言学视角 

旅游英语属于专门用途英语的一个重要分支。有其自身的特征和规律;然而,目前研究旅游英语特征的人不多,而且研究是零散的、不成系统,研究角度缺乏新颖性。因此,本文将以认知语言学的理论为指导试图比较全面系统地研究旅游英语特征。 本文主要从词法、句法和语篇三个层面展开研究。此项研究主要采用归纳法...
湖南师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(1153)| 被引次数(2)

语义迁移机制的认知研究 

语义迁移是指一种语言从语义层次对另一种语言的使用发生的影响。在二语教学中,学习者常常因为(母语)语义迁移而误用二语词语或产出一些语法正确而语义怪异(semantically anomalous)的表达。可以说语义迁移是困扰二语教、学的一个棘手因素,它与所谓“二语教学困境”(SLT Dilemma,即:很少有二...
上海交通大学  博士论文  2007年 下载次数(1151)| 被引次数(5)

EFL写作任务研究 

    论文从认知负荷视角探讨二语写作中任务相关变量对中国大学生英语写作的影响。影响二语写作的因素繁多,就写作任务而言也涉及到很多不同的变量。虽然人们对二语写作任务做了富有成果的研究,但很少从认知负荷视角进行,而且对任务的认知负荷缺乏测量。本文既研究二语写作的外部任务环境,也对其内部写作过程做了相关研究,具...
上海交通大学  博士论文  2009年 下载次数(1124)| 被引次数(6)

意识流小说中的直接引语 

长期以来,话语表达方式一直受到了不少领域学者的关注。哲学、叙事学、语言学和文体学等对此都有所研究,侧重点各不相同。具体来说,哲学着重探究话语表达方式的普遍性质;叙事学重视话语表达方式在语境中的作用,包括叙述主体与人物主体之间的关系及由此体现出的叙述距离;语言学家关注话语表达方式的句法结构、语用功能以及语言表征背后的认知...
复旦大学  博士论文  2012年 下载次数(1099)| 被引次数(2)

公益广告的多模态隐喻分析 

隐喻是人们日常生活中基本且常见的语言现象,语言学家致力于语言现象的隐喻研究已有数百年历史。然而,随着现代计算机技术和多媒体技术的迅猛发展,人类已经进入一个以画面,色彩,声音以及其他非语言符号在人们日常交际过程中起重要作用的信息时代。人们的交际方式从单一模态转向了多模态。因此,对于隐喻的多模态研究是不可避免的趋势。旨在维...
中国矿业大学  硕士论文  2014年 下载次数(1074)| 被引次数(6)

信息呈现方式与学习者的认知风格、空间能力对多媒体环境下学习效果的影响 

多媒体学习能综合言语信息和非言语信息于一体,生动、直观地反映了教学内容,具有信息量大、能动交互、使用范围广的优点。但遗憾的是,现实的教学中,多媒体课件往往根据多媒体工具的技术功能进行设计,而没有遵循心理学和教育学原则。其学习效果让人值得怀疑,因此也就无法保证取得良好的学习效果。况且,即便设计合理,多媒体学习也...
西北师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(1005)| 被引次数(10)

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