主流化的环境管理模式研究 

自2002年《生物多样性公约》第六次缔约方大会首次明确提出环境保护主流化的概念以来,将环境保护纳入到核心制度的设计和决策的环境保护主流化过程日渐成为世界各国解决环境问题的重要方法和途径。这一过程带来了环境管理模式的重大变革。 我国目前的环境管理模式以统一监管与分级、分部门监管相结合的政府主导型为特征。在这种模式下...
中南林业科技大学  硕士论文  2011年 下载次数(178)| 被引次数(2)

随班就读儿童在校处境的个案研究 

由于融合教育思想的发展以及教育民主思想的影响,特殊教育成为教育视野中最受关注的领域之一,它在一定程度上反映了一个国家的政治、经济、文化和国民的综合素质,也是国家文明程度的一个重要标志。同时,我国在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提到:全社会要关心支持特殊教育,促进残疾人全面发展,更好的融入...
西北师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(792)| 被引次数(1)

Gender Mainstreaming and Public Policy 

Gender Mainstreaming is the strategy proposed at the Beijing Conference on Women and Development aiming at gender equality in the world. Over the last half a ce...
北京论坛(2004)文明的和谐与共同繁荣:“社会发展与文…  2004-08-23 下载次数(22)| 被引次数(0)

联合国人权事务高级专员办事处在联合国人权主流化中的作用 

自联合国于1945年成立以来,促进和鼓励《联合国宪章》所规定的不分种族、性别、语言和宗教对所有人的人权的尊重一直是其基本目标之一。1997年,联合国秘书长安南在关于《革新联合国:改革方案》的报告中要求联合国系统所有实体将人权纳入其方案的主流。后来,世界各国领导人在2005年世界首脑会议成果文件内要求联合国人权事务高级专...
北京理工大学  硕士论文  2015年 下载次数(132)| 被引次数(1)

区域环境管理模式主流化研究 

环境主流化是指在核心的制度设计和决策方面的环境考虑的整体性。它要求我们运用生态系统方法,突破条块分割,政出多门的传统管理习惯,将环境保护的目标“内部化”到经济发展部门、发展模式、政策和项目之中,纳入到相关部门和行业的议事议程,综合有效地协调其决策和行动,以实现环境保护与资源的可持续利用。主流化是一项考虑环境保护与人类福...
中南林业科技大学  硕士论文  2011年 下载次数(342)| 被引次数(4)

中国生物多样性主流化现状与对策 

生物多样性主流化在国际上已被认为是最有效的生物多样性保护与可持续利用措施之一。通过生物多样性的主流化,将生物多样性纳入到经济、社会发展的主流,从而避免先破坏后保护、做到防患于未然、使生物多样性保护与经济发展得以同步进行。生物多样性主流化也是实现生物多样性保护由行政命令向综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法转变的主要...
《环境与可持续发展》  2015年 第02期 下载次数(1102)| 被引次数(9)

非主流主流化:大学生兼职的社会学分析 

社会发展、学校改革、家庭贫困、个人原因等使大学生兼职由非主流化走向主流化,甚至庸俗化。大学生兼职的动机由锻炼自己变为养活自己,在社会贬低大学生与大学生自我贬低的双重打压下,大学生兼职主流化、庸俗化不可避免,这要求社会、学校与家庭认真对待大学生兼职主流化、庸俗化问题,积极引导大学生兼职,防止因为兼职所带来的负面影响制约大...
《当代青年研究》  2014年 第03期 下载次数(359)| 被引次数(1)

Mainstreaming Early Warning Systems in Development and Planning Processes: Multilevel Implementation of Sendai Framework in Indus and Sahel 

The third UN World Congress on Disaster Risk Reduction, held in Sendai, Japan in March 2015, agreed on a new framework to guide disaster risk reduction policy a...
《International Journal of Disaster Risk Science》  2015年 第02期 下载次数()| 被引次数()

Labor Protection for Women from the Perspective of Gender Mainstreaming 

China has made steady progress in putting into practice the concept of gender main-streaming, the public policy concept adopted at the Fourth World Conferenc...
《Human Rights》  2009年 第06期 下载次数(21)| 被引次数(0)

国际有关社会性别主流化的理论观点述评——基于《超越社会性别主流化》专辑的讨论 

1995年社会性别主流化正式被联合国作为全球推动性别平等战略以来,妇女运动和各国政府日益重视对其进行深入研究。文章梳理了近年来国际社会性别与发展研究领域有关社会性别主流化的研究,指出不同的分析方法带来了截然不同的看法:从公共管理和政策变化层面评估主流化成果显示了历史性的进步;然而,在社会变革层面却显示了主流化的局限与困...
《妇女研究论丛》  2013年 第06期 下载次数(314)| 被引次数(1)

论人权主流化 

人权主流化 是近年来人权研究与实践领域的热点之一。本文界定了人权主流化的涵义,并从文本与机制两个方面,回顾了人权主流化的发展历程;从理论和实践层面,剖析了人权主流化的驱动力量;阐释了人权主流化的功能和意义。
《法学评论》  2016年 第06期 下载次数(295)| 被引次数(3)

农业外资项目中的社会性别主流化 

社会性别主流化是国际妇女运动发展的一个成果,性别观点作为国际社会和各国政府政策的主流,也成为了外资项目中不能或缺的一项重要内容,外资项目成为传播这一观点的途径之一。在农业外资项目方面,社会性别主流化主要通过项目计划和设计、项目培训、项目监测评估等过程得到实践和体现,为我国农村社会性别平等发展,特别是对一些偏远封闭落后地...
《宁夏农林科技》  2015年 第08期 下载次数(10)| 被引次数()

浙江省随班就读教师的现状与对策 

采用自编问卷,抽样调查浙江省10个市246所普通学校(从幼儿园至高中)开展随班就读工作的526位教师,调查发现:浙江省大部分地区都已经开展了随班就读工作;教师队伍中男女比例大约为1∶4;本科学历占80.38%;最初学历专业、最高学历专业和持有教师资格证种类三者一致的占25%;76.57%的随班就读工作都是由普通教师担任...
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学)》  2015年 第02期 下载次数(178)| 被引次数(1)

对我国随班就读发展现状评价的问卷调查报告 

本调查对我国随班就读的发展现状进行了评价。结果表明 :中国随班就读工作是成功的 ,其成就包括 :保障体系有力 ;班级氛围较好 ;特殊儿童交往能力发展较好 ;教师具有奉献精神 ,能够制定个别教育计划 ;随班就读对特殊儿童有利 ;检测和评价较好。但在教育行政部门管理、教育资源、学校氛围、特殊儿童生活与自律能力、教师接受专业...
《中国特殊教育》  2004年 第05期 下载次数(2025)| 被引次数(51)

中国花卉产业链中的性别角色组成、性别主流化和企业社会责任研究 

Gender studies were conducted in ornamental horticulture organizations in China. The goal of the study was to determine the extent to which gender equality has ...
华中农业大学  博士论文  2011年 下载次数(248)| 被引次数(0)

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