师范生用综合英语教材课文主题研究 

在中国,英语是从基础教育到高等教育的必修课。英语教育到底应该具备怎样的知识,近年来引发越来越多外语教学研究者的热烈讨论,原因是英语在社会生活中的重要性与日俱增,想要学好英语除了要有正确的方法,英语教师的素质也至关重要。教师职前教育是职业发展过程中一个非常重要的环节,而综合英语课程(高年级时也叫做高级英语)作为英语师范生...
上海师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(255)| 被引次数(2)

大学英语青年教师身份认同研究 

英语教师身份认同研究是教师教育研究领域内的热点问题。教师身份认同影响着教师的教学和专业发展。青年教师作为大学教师的中坚力量,直接关系着21世纪中国高等教育的发展和学生培养的质量。因此,对大学英语青年教师的身份认同系统深入地研究对教师发展和高等教育有着极其重要的意义。本研究以Wenger的实践共同体理论为基础,采取问卷调...
沈阳师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(289)| 被引次数(3)

大学英语青年教师教师信念与教学行为的相关性研究 

近年来,教师信念与教学行为的关系研究已成为教育研究领域的热点。青年教师作为大学教师的中坚力量,直接关系着学生的培养和高等教育的发展。因此对大学英语青年教师教师信念与教学行为的相关性进行研究具有极其重要的意义。本研究以建构主义和教师认知为理论基础,以问卷调查,深度访谈,课堂观察为研究手段,探究大学英语青年教师教师信念与教...
沈阳师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(204)| 被引次数()

幼儿师范专科学校英语教师专业发展研究 

在诸多影响英语教学质量的因素中,英语教师素质起着重要作用。因此,英语教师专业发展受到越来越多的关注。以前的相关研究大多是探讨大学、中学和小学英语教师的专业发展,关于幼儿师范专科学校英语教师专业发展的研究尚属少数。这项研究有利于深化幼儿师范专科学校英语教师对专业发展的理解。 本研究以教师学习,建构理论和社会文化理论...
河北师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(113)| 被引次数(0)

中国大学英语教师学科教学知识概念发展个案研究 

学科教学知识这一概念最早于上世纪八十年代提出,之后一直受到众多学者的普遍关注,其要素构成也成为一个重要的研究领域。然而,之前的研究多从理论视角对学科教学知识加以探讨,基于一线教师的实证研究相对匮乏,与其他学科相比,尤其缺乏涉及外语教师学科教学知识结构的研究。鉴于此,本研究旨在探讨中国大学英语教师的学科教学知识概念构成,...
山东大学  博士论文  2013年 下载次数(1343)| 被引次数(7)

省属普通高等学校大学英语教师专业发展研究 

大学英语教师肩负着教授大学英语课程的责任,他们的成长和专业发展与大学生英语水平的提高乃至我国的发展密切相关。而省属普通高等学校又占据我国高等学校很大的比例,因此省属普通高等学校大学英语教师的专业发展对于提高我国大学英语教学的整体质量和有效性至关重要。 本研究旨在了解处于教师职业生涯周期不同阶段的省属普通高等学校大...
沈阳师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(387)| 被引次数(2)

商务英语教师教师效能感调查研究 

教师效能感对教师自身发展具有较为重要的作用,反映了教师在教育活动中的主体性、积极性和创造性。通过对比中外相关研究,作者发现学者对中国商务英语教师的教师效能感研究不多,因此本文借用Riggs和Enochs的理科教学效能感工具并结合国内商务英语专业教师的特点,设计中国商务英语教师效能感量表,以期通过定量分析的方式,对商务英...
湖南大学  硕士论文  2018年 下载次数(61)| 被引次数()

职前英语教师知识的调查研究 

我国英语新课程改革对英语教师的知识水平提出了更高的要求,因此英语教师教育问题受到越来越多的关注。英语教师的知识水平决定了英语教学的质量和学生的发展。在费斯勒和克里斯坦提出的教师职业生涯八阶段理论中,处于第一阶段的是职前准备阶段。因此,职前教师教育阶段起着关键性的作用,直接影响英语教师职后的教学实践能力。作者采用舒尔曼关...
广西师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(187)| 被引次数(2)

高等师范院校英语教育专业课程结构优化研究 

当前,我国的教育事业已经进入到要求全方面提高教育质量的新时期。素质教育的实施对教师教育的改革也提出了要求。显然,高等师范院校的职前教师教育对基础教育和高等教育做出了很大的贡献。然而,随着社会,文化,经济以及科技的发展,我国已经面临着国际合作和竞争,英语教师教育的发展模式已经落后。 高等师范院校的英语教育专业对于培...
上海师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(371)| 被引次数(0)

非英语专业研究生批判性思维能力对英语写作水平的影响研究 

写作作为学习者语言输出的主要手段,是英语学习中较难掌握的一项技能,但是目前在我国的英语写作课堂上,大多数教师采用的依然是传统的填鸭式教学,侧重于语法知识和写作技巧的灌输,忽视了对学生思维能力的培养。 批判性思维作为一种重要的思维能力,早在20世纪60年代就已经成为许多西方国家的研究热点。但是在中国,批判性思维在近...
山东师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(920)| 被引次数(4)

“80后”大学英语教师职业倦怠的调查研究 

随着大学英语教学改革的不断推进,传统的教学方法被众多的新型教学方法取而代之。教师在适应教学改革的同时还得兼顾科研以及家庭。面对众多挑战以及多方面的压力,困惑、不满等消极情绪随即产生,日积月累便产生了职业倦怠。教师职业倦怠不仅阻碍教师的个人发展,也会影响到教学的质量。了解他们的职业倦怠的现状以及影响因素,对提高教师的教学...
广西师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(293)| 被引次数(4)

一位英语教师教育者教育信念形成过程的传记研究 

教师教育信念是教师从事教育工作的心理基础,对教师的教育态度和教学行为有显著的影响,它直接关系到教师工作的质量和学生素质的发展,关系到教师人格的完善和素质的提高。教育信念的形成是一个十分复杂的动态过程,它受到诸如以往经历、教师培训和学校环境等因素的交互影响。而教师教育者是教师教育知识的生产者,是教师专业发展的引领者,是教...
华中师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(134)| 被引次数()

高校英语教师专业发展中的职业倦怠研究 

自从美国临床心理学家费登伯格1974年首次提出“职业倦怠”(burnout)以来,它的研究日渐受到重视。职业倦怠普遍发生在各种助人职业的人群中,教师就是这一现象的高发群体之一。作为一种隐性的职业伤害,职业倦怠严重影响个体身心健康、人际关系、工作效果。教师由于其职业特殊性——培养正在发展中的人,较之其他职业人...
曲阜师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(1282)| 被引次数(16)

本科院校商务英语师资队伍现状研究 

商务英语本科专业自设立十年来发展迅速,但师资队伍建设问题一再受人诟病。本研究以全国65所商务英语本科专业院校的管理者为对象,对师资队伍进行问卷调查,并结合对部分院校的管理者进行深度访谈,从而探讨高校是如何构建及发展商务英语本科专业师资队伍。通过对问卷和访谈录音的文本转写与编码分析,本文主要解决以下两大问题:1.商务英语...
湖南大学  硕士论文  2017年 下载次数(92)| 被引次数()

关于免费师范生教师角色认识的研究 

免费师范生教育是我国教育部于2007年出台的一项教育政策,旨在提高我国中小学教育的质量。这一决策能够吸引优秀学生报考教师教育专业并到中小学尤其是农村任教,促进教育均衡发展和教育公平,以达到全面而持续地提升中小学教育质量的目的。 显然,增强免费师范生的教师角色意识,加强他们的从教意愿是培养合格教师和...
西南大学  硕士论文  2010年 下载次数(726)| 被引次数(2)

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