高中英语课程中的人文性教育落实情况调查 

长期以来,英语课程的工具性影响着我国英语课程的教学。师生普遍认为英语课程的主要任务是教授英语基本知识,培养学生的听、说、读、写技能。《英语新课程标准》提出英语课程具有工具性和人文性双重性质并指出人文性指英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,即学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,增强爱国主义精...
河北师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(115)| 被引次数(1)

高等师范院校英语教育专业课程结构优化研究 

当前,我国的教育事业已经进入到要求全方面提高教育质量的新时期。素质教育的实施对教师教育的改革也提出了要求。显然,高等师范院校的职前教师教育对基础教育和高等教育做出了很大的贡献。然而,随着社会,文化,经济以及科技的发展,我国已经面临着国际合作和竞争,英语教师教育的发展模式已经落后。 高等师范院校的英语教育专业对于培...
上海师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(368)| 被引次数(0)

山西省太原市双语小学现状调查研究 

双语教育已经成为二十一世纪整个社会和学术界的一个热点话题。双语教育不仅是加拿大、新加坡等双语或多语国家的一种常见的教学模式,而且被越来越多诸如日本、中国等单语国家所采用。中国英汉双语教育的目的不同于西方国家,其主旨是为了满足中国全球化发展的需要而培养大批合格的双语人才,进而加速中国政治和经济的全球化进程。 九十年...
太原理工大学  硕士论文  2012年 下载次数(97)| 被引次数(0)

农村初中英语教师继续教育的现状调查与对策 

随着新的基础教育课程改革的实行,英语教师在改革中扮演着重要的角色。英语新课程标准的实施、新教材的应用和一些教学方法的提出,要求英语教师具有全新的教学观念、全新的教学方法及一定的听说读写英语交际技能,这同时也给英语教师带来了巨大的挑战,尤其是农村地区的初中英语教师。农村初中英语教师接受继续教育是实现自身发展的一个很好的途...
山东师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(432)| 被引次数(4)

中芬英语教师教育课程比较研究 

十八大以来,党和国家提出把教师队伍建设作为最重要的基础性工程,努力建设专业化教师队伍。教师成为研究者是教师专业化发展的一个重要趋势(宁虹&刘秀江,2000)。另外,芬兰教育全球领先,它的教育成就得力于其研究型的教师教育(Valijarvi&陆璟,2009)。许多学者认为,不管是教师专业化发展的需要,还是教师作为个人的需...
华中师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(40)| 被引次数()

Education: the Basics翻译实践报告 

本次的翻译任务是教育学文本Education:the Basics(《教育学基础》)的汉译,全书共七章,作者为英国教育学家Kay Wood,她在书中对教育学的一些基本问题,如:教育目标、教育公平、教学方法、教学评估等进行了详细的论述。在翻译该论著的过程中,笔者发现:对于原作者的一些表述,采用直译无法准确传达语义,甚至会...
山西大学  硕士论文  2017年 下载次数(41)| 被引次数()

初中英语教学中美育教育现状研究 

美育教育是一种培养健康的审美观,发展鉴赏美和创造美的能力的教育。在培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育中起着重要的作用。为了满足人全面发展,探索美育教育与素质教育的关系,本研究采用文献法,文本分析法,问卷调查,访谈法,并依据输入假说,情感过滤假说,接受美学理论,主体性教育理论,探讨美育在初中英语教学中的实施现状进而...
鲁东大学  硕士论文  2016年 下载次数(312)| 被引次数(0)

英语教育硕士培养模式在信息化背景下的演变与挑战 

教育硕士专业学位自成立时起,发展至今已有20余年,其培养模式已发生了巨大变化。社会的发展,基础教育的改革、教育政策的出台都是其发展的重要原因。但归根到底,信息化在教育领域的深入影响才是教育发展的根本动力。同时,随着全球化进程的不断加快,英语作为国际通用语的地位不断提升,国家对于高水平英语运用人才的需求势必对英语教师提出...
山东师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(0)| 被引次数(0)

湘西少数民族地区英语师范专业课程设置问题与对策研究 

湘西土家族苗族自治州英语教学水平相对比较滞后,存在的问题和矛盾较多。作为湘西州内唯一的本科英语师范专业,吉首大学英语师范专业肩负着培养全州中小学英语教师的重大责任。本研究采用量化与质性结合的个案研究方法,以吉首大学英语师范专业为例,在探索其课程设置和修订的过程中遵循需求分析理论和定位理论的基本原则,运用问卷法、访谈法针...
上海外国语大学  硕士论文  2018年 下载次数(38)| 被引次数()

生命教育在高中英语教学中的实证研究 

1837年,美国著名的思想家、文学家、诗人,拉尔夫·沃尔多·爱默生说过这样一句话“一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。”这句话深刻的揭示了思想和生命的地位是平等的。然而,我们在用知识武装思想的同时,往往忽视了对生命的教育。随着社会经济的发展,科学技术日新月异,物质生活极大丰富,为广大青少年了解世界、增长知识、开阔视野提供...
辽宁师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(150)| 被引次数(0)

大学英语通识教育化探索 

作为高等教育的一个有机组成部分,大学英语课程是大学生的一门公共基础必修课程。为适应我国高等教育发展的新形势,大学英语教学改革应该结合高等教育的目标,全方位、深层次地进行。将高等教育学中的通识教育理念引入大学英语教学,从通识教育的视角探究新形势下大学英语在教学目标、教学模式、课程设置以及教师角色等方面的改革,这一考量具有...
浙江大学  硕士论文  2013年 下载次数(704)| 被引次数(0)

语言教育规划视角下的中日大学英语教育比较研究 

随着国际化和教育的全球化的发展,英语教育已经引起世界各国的广泛关注。中日两国相关部门已经深刻认识到提高国民英语能力对国家今后发展的重大意义。目前,我国英语教学改革在很大程度上改善了我国英语教育的现状。然而,迄今为止,我国仍未形成自己独立的英语教育理论体系。这直接导致了中国英语教育的广种薄收,耗时低效,学生的英语综合能力...
宁夏大学  硕士论文  2013年 下载次数(589)| 被引次数(4)

高校中英双语教育研究 

全球化趋势下,国际竞争日益激烈。各国文化、经济、技术、人才等方面的交流也日趋频繁。这对21世纪人才和教育事业的发展提出了更高的要求。培养高素质、通晓一门或几门外语的复合型人才是各国教育界追求的共同目标。无论是发达国家还是发展中国家对双语教育和双语教学都给予了充分的重视。一些发达国家和地区在进行双语教育方面己...
辽宁师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(405)| 被引次数(1)

多元文化教育视域下林语堂《开明英文读本》教科书研究 

全球化背景下多元文化的凸显,有力地推进了多元文化教育的发展。多元文化教育的目的在于通过改变整个教育环境,使来自不同人种、民族、社会集团和群体的学生都能享有平等的教育机会和教育条件。詹姆斯·班克斯是多元文化教育研究中重要代表人物之一。他系统构建了一整套多元文化教育理论,提倡将多元文化知识建构放置在课程内容和课堂教育改革层...
洛阳师范学院  硕士论文  2017年 下载次数(61)| 被引次数(1)

中国英语教育中批判性语言—文化意识与跨文化公民教育研究 

跨文化公民教育是跨文化教育在全球化背景下公民教育的延伸和发展,是外语教学中跨文化交际能力培养的重要组成部分。随着中国改革开放的深入和全球化时代的发展,中国的众多外语教育者们和跨文化交际学者们开始越来越关注公民教育和全球公民教育。本研究旨在问卷调查研究的基础上探究中国大学生对公民及跨文化公民概念的理解和他们对跨文化交流的...
哈尔滨工业大学  硕士论文  2013年 下载次数(377)| 被引次数(1)

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