基于文化图式的高中英语文学文本解读应用研究 

高中生的阅读理解能力一直受到广泛重视,也是英语学科核心素养的重要体现之一。近来,新课标(2017年版)对学生的阅读理解能力提出了更高的要求,即高中生应具有文本解读能力,从而更好地完成读后续写的能力检测任务。文本解读不仅是教师进行阅读教学的重要前提,也是学生获取文本信息的重要途径。然而,在现实中存在教师对文学文本的重视程...
四川师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(8)| 被引次数()