美国高中资优教育发展研究 

世界各国的竞争归根结底是人才的竞争。人才的培养在教育,培养什么人才以及如何培养人才是教育需要解决的根本问题。我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把拔尖创新人才培养作为核心问题,并提出要建立拔尖创新人才早期培育(主要是高中阶段)机制。如何推动高中拔尖创新人才的培养成为我国当下面临的紧迫问题。资...
华东师范大学  博士论文  2016年 下载次数(1629)| 被引次数(6)

中国与西班牙中学教师教育比较研究 

随着中国和西班牙的初等教育实现全面入学,其中等教育政策发生了相应变革:初中教育已具备了基础性和义务性的特征,高中教育虽为非义务教育,但接受高中教育日趋普遍。这一变革对教师培养提出了新的要求,随即教师数量和质量之间的冲突开始出现。由于教师教育师资的短缺以及时间的紧迫性,教师职前教育的质量出现下滑,质量标准参差不齐,对中学...
华东师范大学  博士论文  2016年 下载次数(802)| 被引次数(0)

哈萨克斯坦政府中学教育质量控制 

在市场经济激烈竞争的今天,教育质量和水平对个人生活质量具有重要的影响,它直接决定了个人的自我满足和实现价值的能力。实践表明一个国家的教育水平,不仅影响该国经济和社会发展水平,而且也是确保一个国家经济和政治独立和其进一步发展的一个关键因素。因此,对教育质量的研究,对进一步提高国家经济和社会发展水平具有迫切性和现实性的意义...
上海交通大学  硕士论文  2015年 下载次数(41)| 被引次数(1)

原国有企业子弟中学英语教师专业发展现状调查 

自20世纪80年代以来,高质量教师的培养成为世界各国教育界共同的追求。随着我国基础教学新课程改革的深入,这方面的研究越来越受到关注。国有企业原来拥有众多子弟学校,它们在我国的中等教育事业中发挥过积极的作用。但在企业管理下,教师的专业发展也受到一定的影响。1995年以来,根据我国相关政策,企业逐步将所办普通中小学与其生产...
广西师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(71)| 被引次数(0)

湖南省初中英语特岗教师教学焦虑调查研究 

初中英语特岗教师作为义务教育阶段教师的特殊群体,那么关注他们的教学焦虑,对于提高农村英语教师队伍的整体素质和促进城乡教育均衡发展,是一个值得重视的课题。本文作者针对湖南省初中英语特岗教师的教学焦虑状况进行调查研究。本研究以Spielberger提出的状态-特质焦虑理论,Endler提出焦虑多维交互作用模型,Bandur...
广西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(65)| 被引次数()

“国培计划”背景下中学英语教师培训中存在的问题研究 

2010年12月,我校承接了由教育部、财政部实施的“中小学教师国家级培训计划——中西部农村骨干教师培训”项目。参加培训的是来自于全省范围内县级以下中学的100名初中英语骨干教师。培训结束时,我们在学员教师的反思日志中发现,尽管学员普遍对培训持肯定态度,但依然指出了一些问题。针对这些问题,我们编制了一套问卷,对参加培训的...
河北科技大学  硕士论文  2012年 下载次数(443)| 被引次数(4)

喀麦隆中学历史课程改革研究 

本研究旨在考察喀麦隆中学历史课程改革的驱动因素以及从设计到实施的过程。在一个国家的教育体系中,课程改革的根源性因素多种多样,通常情况下,课程和课程改革是由诸如技术、文化、思想、政治和经济方面的社会环境所引发的。回顾中国2002年的中学历史课程改革,能够给喀麦隆带来一定的启示。中国实施了包括历史课程在内的大量的课程改革,...
浙江师范大学  博士论文  2018年 下载次数(58)| 被引次数()

高中英语教师专业自主发展情况的调查研究 

众所周知,教师在教育中起着主导作用,没有高素质的教师,学生就无法接受高质量的教育。因此,教师专业发展的水平是直接影响教育质量的重要因素。目前,中国的高中教育是整个国民教育体系中一个重要的部分,外语作为高中的主要教学课程之一,其主要的教学目标是夯实学生的语言基础,培养学生的英语应用能力,为他们日后的升学、就业乃至终生学习...
赣南师范学院  硕士论文  2015年 下载次数(73)| 被引次数(0)

在不断变化的俄罗斯社会中成为公民:俄罗斯远东地区高中生的经历 

The end of the USSR in 1991 brought economic,political and social crisis to the new Russia.Rethinking the framework of new country identity was the main priorit...
东北师范大学  博士论文  2019年 下载次数(9)| 被引次数()

The Development of Elementary Education in Rural China from a State-Society Perspective:A Political Science Analysis of Education 

The relationships between state and society underwent tremendous changes dur- ing state building from the late nineteenth centu
《Social Sciences in China》  2006年 第02期 下载次数(118)| 被引次数(1)

简论美国加利福尼亚州历史—社会科学课程标准新发展 

美国的社会科课程在经历了百余年发展后,已经具备相对成熟的课程体系,在世界范围内具有广泛影响力,而在这一发展过程中,加利福尼亚州历史-社会科学课程的发展尤其具有代表性和影响力。对这一课程标准的发展进行梳理,了解其发展的最新现状,研究并总结其基本特点与启示,有助于我国中学历史教学的进步、中小学社会科课程的研制及发展。笔者通...
上海师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(193)| 被引次数(1)

农村高中英语情感教学的现状调查和对策研究 

情感是教师与学生思想交流和知识交流的纽带。英语教学既是语言教学也是情感交流的过程。《英语课程标准》把情感态度列为英语课程的目标之一,指出情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。情感态度目标的提出带动了英语情感教学的研究的热潮。尽管如此,情感教育仍处于初步阶段,理论与实践还存在着一定的差距,需引起关注。情感教育是一个复杂...
广西师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(196)| 被引次数(1)

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