校园阳光游戏一组 

穿时光隧道目标:提高学生爬行能力,培养学生团结协作的精神。场地:15米×15米平整场地一块。器材:体操垫若干块,塑料呼拉圈若干个。方法:游戏者分为若干组,游戏开始后,游戏者爬过体操垫,钻过塑料呼拉圈,以时间短、碰倒呼拉圈少的为胜。讨论:如参加游戏人数较多时,可让多余的人帮助扶圈,使游戏能顺利进行。蚕宝宝吐丝目标:...
紫微小学体育教研组 下载次数(10)| 被引次数(0)

追求健体与强心的融合——中小学体育与健身学科育人价值概述 

一、中小学体育与健身学科育人价值的概述1.课程定位:蕴涵育人价值体育与健身课程育人价值主要包含健体、强心和育德三个层面。首先,从学科性质奠健体之本。体育与健身课程以身体练习为主要手段,以学科知识、运动技能和健身方法为主要学习内容,注重与思维活动的
上海市中小学体育与健身学科育人价值研究课题组;… 下载次数(114)| 被引次数(0)

清华附小体育课改:“有趣·出汗·安全·技能” 

清华大学附属小学在 1+X课程 体系建构中,形成了独特的体育课程。体育课程实施 136计划 :一身好体魄,三项好技能,六项好兴趣。秉持 有趣、出汗、安全、技能 的原则,实行 每天体育‘三个一’ :每班每天一节体育课;每天一个健身大课间,一个晨练微课堂;每个学生一个体育自主选修项目。学校还通过设计 墙上的操场 、配备随时...
清华大学附属小学体育 下载次数(173)| 被引次数(1)

追求教育本真 成就出彩人生 

“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。”面向未来,教育由“大”到“强”的重要标志是什么?党的十九大报告明确提出,要努力让每一个人享有“公平而有质量”的教育。这就要求学校以“立德树人”为核心,全面实施素质教育,改变人才培养模式,实现人的充分发展和自由发
广东省中山市杨仙逸小学体育路学校校长;;孙华 下载次数(23)| 被引次数()

少年不阳光,学校有责任 

青少年的体育锻炼现状,以及中小学体育教学现状都不尽如人意。前一段时间有媒体找我聊“青少年体质何时‘止跌回升’”,当时我的回答是“止跌”确实是现状,但“回升”还远远谈不上。 中小学生体育锻炼量实在太少 和国外青少年相比,我国青少年的体育
国家中小学体育与健康课程标准研制组组长;;华东师… 下载次数(181)| 被引次数(1)

以课题研究为纽带,以教师成长为目的——全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《新课程标准下我国中小学体育(与健康)教学评价改革的研究》结题会议在江苏召开 

2010年5月27日至28日,全国教育科学 十一五 规划教育部重点课题《新课程标准下我国中小学体育(与健康)教学评价改革的研究》结题会议在江苏省徐州市铜山县隆重地召开。
《新课程标准下我国中小学体育(与健康)教学评价改… 下载次数(128)| 被引次数(1)

别让“伤仲咏”的悲剧重演 

为了“不让孩子输在起跑线上”,很多家长把孩子送到了“体育”班,提早进入专业化训练。但多年的体育教学经验告诉我,3—6岁幼儿不宜过早地进行专业项目的学习和训练。   我曾接触过很多孩子,上一年级体育课时,一位家长说自己的孩子已经练过3年游泳了,能游2
北京市体育学科带头人、中国人民大学附属小学体育 下载次数(4)| 被引次数(0)

提高小学数学课堂教学的有效性 

“满堂灌”、“题海战”、“重复战”等旧教学模式不仅摧残学生的身心健康,压抑学生主体意识和创新能力的发展,而且使学生产生严重的厌学情绪。这在小学教育阶段,特别是小学数学课堂教学表现得尤为突出。那么,怎样提高小学数学课堂教学的有效性呢?   一、更
黄州区体育路小学;;廖文英 下载次数(28)| 被引次数(2)

对青年教师专业成长的几点建议 

青年教师是学校教学的中坚力量,是学校发展的主力军。他们的专业成长对学校、对学生、对自己都有着举足轻重的作用。我17岁踏上三尺讲台,从一个毫无经验的青年教师逐步成长为学校的中坚力量、全区的学科带头人、市级骨干教师,同时,我也亲身参与并见证了许多青
黄冈市黄州区体育路小学;;孙晓玲 下载次数(12)| 被引次数(0)

一节质朴灵动的语文课 

薛法根老师的课一向平淡质朴、厚实灵动。我有幸观摩过他的一节课——《猴子种果树》,给我留下了深刻的印象。词组教学融于阅读教学,课堂清简。阅读课的识字一般为集中识字和分散识字相结合。集中识字多是按课文顺序将生字简单罗列在一起,薛老师却将词组教学巧妙融
山东省临清市教育和体育局小学教研室教研员;;梅延峰 下载次数(5)| 被引次数()

谈谈语文教学中重语用轻人文的现象 

“语文主题学习”研究项目强调“一课一得,得得相连”,提倡“语用”“人文”两大主题并行,提高了语文教学效率,受到了学生、教师、学校和家长的普遍欢迎。但在教学过程中,部分教师带领学生草率地读完文本后,就直奔语用,孤零零地把语用从文中抠出来,一篇优美的文章就这
张萍;;山东省临沂市莒南县第四小学教师;;徐名印;;山东省… 下载次数(26)| 被引次数()

培养教师“三个一”能力 

毋庸置疑,提升教师的专业素养,应该成为校长工作的“重中之重”。但何为“教师的专业素养”,不同校长的理解是各不相同的。最常见的是“又红又专”,即在加强师德教育的基础上,努力提高教师的学科教学能力,语文教师要提高驾驭语文教学的能力,数学教师要提高调控数学课堂
浙江省嘉兴市秀洲区高照小学校长;;徐如松;;浙江省嘉兴市… 下载次数(18)| 被引次数(0)

寓教于玩 寓学于乐 

语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。如果说其他学科是知识的宝库,那么语文就是开启这些宝库的钥匙,而习作能力则是语文学科各项能力的综合体现。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分,也是学生学好其他学科的基础能力,更是学生接受
山东省高青县教育和体育局语委办主任;;山东省高青县教学… 下载次数(35)| 被引次数()

平板辅助 深度学习 

《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。本课教学利用一对一数字化平板,将课件、插图与文质兼美的诗句相配合,形象描绘出三种植物传播种子的方式,画面鲜活、直观,富有儿童情趣,既能激发学生的学习热情,又能辅助学生认识事物,理解重点词句。
山东省高青县教育和体育局语委办主任、山东省高青县教学… 下载次数(32)| 被引次数()

成为学习者的教师 

随着互联网、大数据、人工智能、VR技术、AR技术等带来的教与学的变革,教师的角色也必然会发生变化。现在有不少人担忧:教师作为一种职业,会在未来消失吗?教师作为一种职业,会在未来消失吗?以我目前对互联网的判断,以及对人工智能认识的水平,
安徽省合肥市包河区教育体育局副局长、合肥市屯溪路小学… 下载次数(29)| 被引次数()

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