纵横结合的数字建筑设计教学体系探索——以华南理工大学建筑学院为例 

数字建筑设计是建筑学教育发展的重要趋势之一,数字设计和传统的建筑设计教学体系如何有效整合,也是当前国内各高校本科教学改革中持续探索的热点课题。文章对华南理工大学建筑学院以 纵横结合 为特色的数字建筑设计教学体系进行简要介绍,分析该体系通过 纵向 的进阶式数字设计主干课程和 横向 的融合式数字设计专题训练,实现与原有设计...
苏平;辛颖 下载次数(89)| 被引次数()

空间转换中的教与学——制约条件下的辗转腾挪 

开放共享是当代建筑教育空间的重要特征。本文以华南理工大学建筑学院为例,阐述在建筑系馆 微改造 过程中公共教学空间转换所体现的开放性特征,以及学院将开放空间作为训练素材充分融入设计教学和建造实验的积极探索,指出设计教学与教育空间的紧密互动在当代建筑设计教学中的创新意义。
苏平;孙一民 下载次数(132)| 被引次数(1)

关于提高工科院校毕业设计质量的思索 

本文就工科院校大学生毕业设计质量目前的状况提出一些看法,文中既阐述了工科院校大学生毕业设计的重要性又对目前影响工科院校毕业设计质量的问题加以分析,通过分析提出提高毕业设计质量的可行性方法。
苏平;郭洪成 下载次数(81)| 被引次数(4)

如何协调“毕业设计”与“自主择业”之间的矛盾 

毕业设计教学环节与大学生毕业就业成为近年来高校一个非常突出的问题。就业压力的增大,使得毕业生付出更多的精力来择业,在毕业设计和择业之间,学生更看重后者,毕业设计往往敷衍了事,难以达到教学训练的初衷。因此,面对大学生的就业与毕业设计的时间冲突,如何协调好二者之间的关系是本文要着重阐述的问题。
苏平;郭洪成;孔英会 下载次数(33)| 被引次数(2)

论公共关系本科教育的内涵发展 

目前,我国公共关系教育已由外延发展转入到内涵发展的阶段,引领公共关系教育内涵发展的正是其中的本科教育。构建人才培养模式、锤炼课程体系特色、培育特色教育品牌以及与国际公共关系高等教育趋势接轨是公共关系本科教育内涵发展的方向。公共关系本科教育内涵发展对于我国公共关系教育具有整体的互动效应。
苏平 下载次数(133)| 被引次数(0)

关于高校后勤社会化财务管理的探析 

随着高等学校教育改革的深入,高校后勤社会化问题也提到议事日程。在后勤社会化转型中存在着诸多财务管理问题,应采取响应对策:搞好资产评估,明晰产权关系,树立契约观念和竞争意识;强化流管力度,实施有效的财务监控。
苏平 下载次数(51)| 被引次数(1)

大学生受教育权与大学惩戒权的冲突与对策 

近年来不断涌现的大学生诉高校不当处分案,反映了大学生受教育权与大学惩戒权的冲突正在加深。本文首先探讨了大学生受教育权和惩戒权的内涵,指出学生受教育权作为一项宪法权利的不可侵犯性和惩戒权作为大学自治手段存在的客观、合理性,其次分析了大学惩戒权与学生受教育权的法理冲突和现实冲突。最后提出了实现二者利益平衡,解决学生受教育权...
苏平 下载次数(485)| 被引次数(7)

谈高等学校财务会计制度的创新 

现行的高等学校财务会计制度在记帐基础、修购基金计提、无形资产核算、会计核算体系、会计科目设置等方面存在着一些与社会主义市场经济体制和公共财政模式不相适应的地方,根据现代制度实践以及企业财务会计制度的成功经验,借鉴国际非盈利组织会计制度惯例,结合我国高等学校的实际情况,应对现行制度进行创新。
苏平 下载次数(51)| 被引次数(0)

“工业工程”专业教学方法研究 

文章叙述了“工业工程”专业特征和培养目标,提出了工业工程专业教学方法新思路。
苏平 下载次数(267)| 被引次数(8)

胡适的高等教育管理思想与实践 

胡适一生绝大部分精力所进行的中国高等教育现代化改造的动力来自于教育救国的信念和理想,西方文化和美国大学的模式是其理论依据和依傍模式,他一些教育管理思想和实践以及精神在今天仍有现实意义。
苏平 下载次数(200)| 被引次数(5)

高校的兼职档案员及其工作 

阐述了高校各部门兼管文件和立卷材料的收集、整理工作的兼职档案员及其所从事的档案工作的重要性和工作范围 ,指出了高校兼职档案工作中存在领导重视不够 ,兼职档案员不稳定 ,精力投入少等问题 ;应采取的措施是提高兼职档案员素质、关心其工作、生活 ,以调动其积极性。
苏平;常灵芝 下载次数(41)| 被引次数(0)

自然科学学报编辑应具备的科学思想 

论述了科学思想在自然科学编辑的素质结构中处于核心的位置,这是由自然科学编辑的学术使命和工作特点所决定的。并初步探索了自然科学编辑应具备的方法论思想、数学思想和科学审美思想,主要研究了这些科学思想的特征和其在编辑工作中的方法论价值。
苏平 下载次数(21)| 被引次数(0)

教师培训的新思维及方式──黑龙江农垦师范专科学校“师范教育改革”课题研究成果评介 

教师培训的新思维及方式──黑龙江农垦师范专科学校“师范教育改革”课题研究成果评介苏平目前,中国师范教育对教师职业技能的培养在整个教育体系中尚处于薄弱环节,特别是缺乏教师职业技能的训练类课程,即使有诸如《教育学》、《心理学》等教育类课程,也只占很少的比...
苏平 下载次数(40)| 被引次数(0)

试谈专科学校档案编研 

高校档案编研工作是以高校综合档案室和高校档案馆库藏档案为对象,以满足学校和社会利用档案的需求为目的,在研究档案内容的基础上,按照一定的题目,对档案史料进行收集、挑选、编辑和评价,以多种形式提供档案为学校和社会服务的一项工作。积极开展档案编研工作,有效的、最大限度的发挥档案的作用,变被动服务为主动服务,满足社会及...
苏平 ;赵延菊 ;苏爱 下载次数(20)| 被引次数(0)

教师培训的新思维及方式──傅道春的“师范教育改革”课题研究介绍 

教师培训的新思维及方式──傅道春的“师范教育改革”课题研究介绍黑龙江农垦师范专科学校苏平教师职业技能培训是师范教育中的重要内容。目前中国,教师职业技能的培训在整个教育体系中处于薄弱环节,即使有诸如《教育学》、《心理学》等教育类课程,教师职业技能培训的...
苏平 下载次数(155)| 被引次数(3)

共找到相关记录75条123456下一页