写作测试的语境效度研究 

语言的功能在于交际。语言学习的首要目的就是利用语言进行交际。由于语境在交际中的重要性,语言测试专家Cyril Weir (2005)引入了“语境效度”这一概念,进一步丰富了效度的内涵。就写作而言,其本质也是一种交际行为。写作任务也应该包含丰富的语境特征,为写作者创造交际的氛围。然而,国内外学者对“是否应该在...
上海交通大学  博士论文  2009年 下载次数(1368)| 被引次数(9)

非英语专业研究生英语写作焦虑与写作策略的相关性研究 

英语写作策略与写作焦虑,长期以来都是广大教师及语言学家所探索的热门话题。焦虑作为重要情感因素和写作策略作为重要的认知活动在写作过程中都会发挥各自的影响,作为影响写作过程的变量,二者也发生相互作用。但是就目前国内外研究来看,探究两者之间的关系,尤其是二者具有怎样的相关性的研究很少。笔者通过梳理相关文献发现国内研究者多以本...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(97)| 被引次数()

社会认知视角下学生英语写作的自我调节性修改研究 

学生写作发展离不开修改。在计算机辅助学习时代,修改越来越成为自我调节性写作活动。学生可以通过目标设定的认知策略或同学互评的社会策略调节修改行为。前期研究或植根于个人认知立场,或植根于社会认知立场,仅研究写作目标或同学互评各自对写作修改的影响,忽略了写作自我调节的社会认知视角下,修改是写作目标驱动和同学互评共同作用的结果...
东北师范大学  博士论文  2018年 下载次数(248)| 被引次数(1)

以互文性为基础的语篇生成过程及其在中国大学生英语写作中的应用研究 

互文性概念最早可追溯全柏拉图,脱胎于索绪尔的语言符号观、巴赫金的对话理论及众声喧哗。但首创互文性埋论并对其进行系统阐述的是法国符号学家克里斯托娃。克里斯托娃认为任何文本的建构都基于对其它文本的吸收与转化,她用互文性概念来渲染交织在特定文本产品中话语的复杂性及异质性。自理论诞生以来,互文性逐渐成为文学批评、文化研究、和语...
南京师范大学  博士论文  2015年 下载次数(592)| 被引次数(3)

英语写作题难度影响因素及控制 

关于写作测试的研究大多集中在确定写作能力的构成和评分信度的控制两个方面,而对于写作题命题的研究,尤其是写作题难度的研究却仍然相对较少。实际上,写作题的难度对写作测试的质量有很大影响。Bachman指出,只有难度合适时,测试分数所能提供的信息才能达到最大,而难度太低或者太高都会影响分数的意义。从心...
上海外国语大学  博士论文  2006年 下载次数(2296)| 被引次数(12)

英文名著阅读对非英语专业大学生英语写作能力影响的实证研究 

写作,作为英语学习四项基本技能中承上启下的重要环节,可以很好地反映学生的整体语言水平。然而目前我国非英语专业大学生的英语写作能力仍处在较低的水平。因此,如何帮助学生提高写作兴趣和积极性,进而提高其写作能力需要得到更多研究者和工作者的关注。在外语学习中,阅读和写作共同扮演着非常重要的作用,阅读为成功的写作提供范本,并且习...
山东师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(144)| 被引次数()

大学英语写作教学中同伴反馈的有效性研究 

作为写作反馈的其中一种类型,同伴反馈是学生们在写作过程中为了得到写作指导和反馈而交换阅读写作草稿的一项写作修改阶段的活动(Leki,1990)。早在18世纪70年代,格拉斯哥的大学教授George Jardine就描述了写作同伴反馈的实施方法及其优势(Gaillet 1992)。但一直到20世纪80年代初起,同伴反馈作...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(124)| 被引次数()

高中生英语写作焦虑调查研究 

随着英语教学改革强调“以学生为中心”,学生的情感因素受到越来越多的关注。作为情感因素中的一项,焦虑普遍存在于中国学生身上。焦虑同时也是影响学生英语学习的一项重要因素,对学生的英语写作有重大的影响。英语写作在高考中比分的逐步提高体现了写作的重要性,人们意识到英语写作最能够体现出学生的英语综合水平。语言研究者们理应深入研究...
江西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(153)| 被引次数(4)

高中生自我效能感对其英语写作策略的影响研究 

英语写作,作为一项英语输出技能,始终是高中生学习英语过程中最困难的一部分,诸多教育者对其进行研究并给学生提供许多学习写作的有效建议。而本文旨在研究现如今高中生自我效能感对其英语写作策略的影响,进而探索出提高高中生英语写作策略使用以及写作水平的有效方法。本文通过采用问卷调查法和访谈法对高中生的自我效能感与英语写作策略的使...
山西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(190)| 被引次数(6)

文学作品语言在英语写作中的输入研究 

该篇论文的研究目的在于实现文学作品中的语言在英语写作中的输入。写作是一个综合运用英语学习者的语言与背景知识、构建新信息的复杂的智力过程。写作需要观察与反思并最终获得结论,这是非常复杂的过程。 文学作品中的语言对于英语写作很有意义:文学提供了真实的素材,文化和语言的养料,使我们感悟其中。文学作品语言能探...
哈尔滨理工大学  硕士论文  2008年 下载次数(241)| 被引次数(7)

文学作品阅读与大学生英语写作能力关系的实证研究 

各类调查研究表明,目前我国非英语专业大学生用英语写作的能力处在较低的水平。如何提高大学生的英语写作能力是众多外语教育工作者关注的重点问题之一。众多的理论和实证研究表明:在母语和外语学习过程中,阅读和写作共同作用于语言学习的全部过程,阅读为成功的写作提供模仿的范本,阅读是写作赖以进行的信息源泉,阅读能激...
西北师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(525)| 被引次数(7)

大学英语写作教学中的档案袋研究 

评价是课程体系的重要组成部分,作为语言教学重要的组成部分,形成性评测旨在通过学习者和教师之间迅速有效的反馈提高语言的教和学。近年来,国内外的外语教学界不乏对形成性评测在理论和实践上的研究工作,但是和国外的实证研究相比,中国关于形成性评测的研究是凤毛麟角。为了全面推动大学英语教学改革和贯彻现代教育新理念,教育...
上海外国语大学  博士论文  2010年 下载次数(2316)| 被引次数(22)

阶梯性训练在初中英语写作教学中的应用 

新课程标准明确指出:提高学生的书面表达能力,是教师日常教学的一项重要任务。”但在英语教学中,学生的写作能力得不到充分训练,学生的书面语言输出存在困难是一个普遍现象。作为基础教育阶段的一名英语教师,我们有责任在英文写作教学中探索有效的教学策略,提高学生的写作能力,为学生的后续学习打下坚实的基础。 关于英文的写作教学...
山东师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(421)| 被引次数(8)

论约翰·巴思的创作美学 

约翰·巴思(1930—)是当代著名的美国作家、批评家和文学理论家。其作品在二战以来的文学中占有重要地位,尤其是在20世纪后半叶的后现代文学运动中处于中心位置。他的文学理论“枯竭的文学”和“有所补益的文学”在美国乃至世界文学界都产生了广泛的影响,他的文学洞见与观点为批评家们提供了重要的指导。巴思融故事创造、叙事实验和文学...
华东师范大学  博士论文  2016年 下载次数(166)| 被引次数(2)

合作产出对中国中等水平英语学习者的二语书面语发展影响研究 

写作是二语能力的重要组成部分,是近年来二语发展研究的一个热门论题。由于二语写作涉及众多要素,涵盖语言水平、语言学能、工作记忆、学习策略等,所以找到能够促进二语写作发展的有效策略并非易事。尽管如此,为了探讨促进二语发展的要素以及二语写作发展的自身规律,近几十年来涌现出一大批研究,围绕着反馈和二语发展展开。这是个良好的开端...
华东师范大学  博士论文  2016年 下载次数(723)| 被引次数(4)

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