性别视角下的我国高等师范音乐教育现状之研究 

“阴盛阳衰”现象是我国高师音乐教育界一个比较普遍的现象。在本论文中,笔者采用文献资料法、调查法、数理统计法和比较研究等研究方法,以山东为例,对其部分高师院校音乐系科中存在的性别现象进行了综合的调查与分析。以山东省高师音乐教育中的性别现状为主,以点代面,对“阴盛阳衰”现象做...
福建师范大学  硕士论文  2004年 下载次数(1440)| 被引次数(22)

王昆声乐表演艺术风格探源 

本文从关注老艺术家王昆的艺术生活入手,探寻其声乐表演艺术风格的形成原因。本文以人物调查法、田野调查法和比较法为研究方法,通过王昆学习音乐的心理意识和社会功能为标准,将王昆以演唱为主的艺术生活划分为三个阶段,分别为基础期、成熟期和拓展期。在每个阶段中,分别从客观记述王昆的艺术...
福建师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(667)| 被引次数(14)

论高师钢琴的体验教学 

一直以来,我国高师钢琴教学固守传统专业钢琴教学思想与模式,尽管教学研究领域努力尝试总结钢琴教学自身的特点,甚至在20世纪80年代钢琴教学出现改革的探索和实践,但总体上依然故我。新一轮基础教育课程改革,对高等师范院校教学模式提出了严峻的挑战。作为培养中小学音乐师资的高师音乐体系中一门重要基础课程,...
福建师范大学  硕士论文  2004年 下载次数(960)| 被引次数(20)

二十世纪日本学校音乐教育发展研究 

本文将明治5年(1872年)丌始的日本学校音乐教育130多年历史发展的过程作为研究对象,并着重研究二战后及新旧世纪之交这两个不同历史时期,日本中小学、高中音乐教育在学校教育制度下的音乐教育思想、教育目标、课程标准、教育课程、...
福建师范大学  博士论文  2004年 下载次数(4542)| 被引次数(50)

新课程观下普通高中音乐教学中学生学习方式转变的探究 

20世纪50年代以来,随着课程理论的长足发展,课程的内涵发生了深刻的变化,对课程的认识与研究也由“知识本位”发展到“人本位”。面对新技术革命的挑战及培养高素质人才的要求,面对现代课程存在的一系列不适应时代发展的问题及终身学习的要求,世界各国都进行了规模较大的课程改革运动,改变`#~学...
首都师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(849)| 被引次数(7)

音乐学习实践智慧及其养成 

本文的核心论题是当代的音乐课堂教学转型问题,以学生的音乐学习实践智慧为主要研究对象。研究的主要内容是,通过借鉴实践音乐教育的哲学观点,对学生音乐学习实践智慧的概念与特征做综合分析,并根据当下的音乐课堂教学实际,探究出促使学生音乐学习实践智慧的养成途...
陕西师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(83)| 被引次数()

中职学生音乐学习的现状与问题研究 

在中等职业教育日趋发展的新形势下,中职学校所培养的高素质、高服务、高质量的高技能人才已越来越受到社会各界的欢迎。我国大力发展职业教育是为了推动经济的增长和保持技术人才的供给与储备。根据市场的不断变化,目前,由单一的专业技能教育向全面的素质教育发展,学生的综合能力已成为用人单位选才的前提条件,如何提高学生的综合素质已成为...
湖南大学  硕士论文  2014年 下载次数(487)| 被引次数(12)

建构小学生音乐学习评价的理想图景 

多元智能理论是由美国哈佛大学心理学教授霍华德-加德纳提出的。理论认为,智力存在九种智能,即言语语言智能、逻辑数理智能、音乐节奏智能、视觉空间智能、身体运动智能、自我反省智能、人际交往智能、自然观察智能和存在智能。每个人都有不同的智力组合,有自己的智能强项和弱项,有与此相应的独特的认知方式。这种独一无二的智能...
陕西师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(462)| 被引次数(2)

山东省五年制师范生音乐学习动力的理论与实践研究 

本课题是对音乐学习动力问题的研究。学习动力系统是由学习需要、学习目标、学习者的自信心和情绪情感等要素组成的复杂结构,其中学习需要和学习目标是学习动力的源泉和核心,学习者的自信心是学习...
山东师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(224)| 被引次数(1)

初中生非正式音乐学习的现状调查与研究 

“非正式学习”来源于20世纪40年代由联合国教科文组织提出的“非正规教育”。它主要是指人们在正规的教育机构之外进行的一种由学习者自我发起、自我调控的一种学习。“非正式学习”近几年已经成为许多学者研究的热门。随着信息技术的不断发展,终身学习理念的不断深入,学生`...
广西师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(33)| 被引次数()

当代中学生音乐兴趣与音乐学习分析研究 

当今中学生音乐兴趣与音乐学习错位的现象一直以来都备受音乐教育工作者的关注,这一现象简言之即部分学生喜欢音乐,但不喜欢音乐课。由于所处的特殊年龄段及其身心特点,很大一部分中学生一直以来都热衷于校外通俗音乐,但却对学校音乐课堂上所学的内容不...
云南艺术学院  硕士论文  2019年 下载次数(33)| 被引次数()

高二学生音乐学习态度的调查研究 

学生的音乐学习态度,在音乐实际教学中至关重要,它在很大程度上直接影响着学生音乐学习的效率和身心的健康发展。学生的认知水平、情感体验和行为倾向都会影响到学生的音乐学习态度。高二学生面对着课业压力的增加以及自我意识的逐渐成熟,对待音乐课这门学科,学习态...
湖南师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(32)| 被引次数()

幼儿园音乐浸润式欣赏教学的研究与实验 

由铃木镇一先生创设于20世纪50年代的“天才教育体系”,又叫“才能教育”,至60年代中期在日本接受其才能教育的儿童已超过20万。由于这种体系能使许多儿童在较小年龄或短时间内获得小提琴演奏技能和音乐能力方面的可观进步,因此很快获得了世界音乐教育界的广泛关注,成为近现代儿童教育...
西北师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(1557)| 被引次数(12)

关于音乐能力对中国大学生英语语音学习影响的实证研究 

本论文旨在探讨非语言变量对中国大学生英语语音能力的影响,重点研究的非语言变量为音乐能力,即个体音乐学习的潜能和音乐成就的基础。除此以外,十一个与二语语音习得和音乐能力有关的非语言变量(性别、英语学习的起始年龄、目前每周英语的口头使用量、英语语音训练总量、英语语...
南京大学  博士论文  2010年 下载次数(972)| 被引次数(4)

乡镇初中生音乐学习兴趣的培养对策研究 

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。初中阶段的音乐教育对引导学生正确的审美价值取向,陶冶身心,净化心灵,调节青少年学生身心健康发展有不可忽视的作用。音乐学习兴趣是人们展开音乐学习活动的原动力,也是学生终生喜爱音乐、享受音乐的前提,因...
山东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(123)| 被引次数(0)

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