我国高校英语专业综合英语教材任务研究 

在英语专业基础阶段的所有课程中,综合英语课程在英语专业课程中占有很大的比重,贯穿大学一、二年级四个学期,在提高学生英语水平、促进学生全面成长方面起着举足轻重的作用。在英语作为外语的中国,英语教材是学生英语学习的重要输入来源。综合英语教材作为综合英语课程的主要语言输入来源,在实现大纲规定的课程目标方面起着十分...
上海外国语大学  博士论文  2010年 下载次数(3994)| 被引次数(38)

维吾尔语精读教材使用情况调查分析 

新疆是一个多民族、多语言地区,各民族间相互学习语言有着优良的传统,从20世纪中叶至今,新疆高校与内地部分院校陆续开办了维吾尔语专业,培养了大批通晓维吾尔语的专业人才。但半个多世纪以来,在疆与内地部分开设有维吾尔语专业的高校使用的教材种类较多,版本各异。其中使用量较大的是王阿舒教授主持编写的维吾尔语系列教材。该系列教材包...
新疆师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(110)| 被引次数(0)

《初级汉语精读教程》与《博雅汉语—起步篇》语法编排对比研究 

本文通过对《初级汉语精读教程》和《博雅汉语-起步篇》在语法项目的数量、选择、切分、排序、释义情况和课文中语法项目复现情况的比较研究,总结出两部教材在语法方面的编排特点:第一,在语法项目的数量上,《初级汉语精读教程》每课语法数量适中,既符合学习者的学习规律和要求,也符合“小容量”的标准,较《博雅汉...
中山大学  硕士论文  2015年 下载次数(231)| 被引次数(3)

计算机辅助语言教学与专科英语教学新思路 

本文介绍了计算机辅助语言教学的基本理论。通过对计算机辅助语言教学中计算机、教师、教学材料、学习者的角色的论述,探讨了计算机辅助语言教学在专科英语教学中应用的可行性。通过《实用英语综合教程》多媒体学习课体在专科英语...
黑龙江大学  硕士论文  2001年 下载次数(642)| 被引次数(1)

对外汉语精读课初级语法单元教学设计 

对外汉语精读课,也称综合课,综合了汉语的听、说、读、写等言语技能,汉语交际能力以及中华文化知识的传授。对外汉语精读课学习分为初级、中级、高级三个级别,初级汉语综合课,是汉语学习者学习汉语的基础。初级汉语精读课又包括汉语学习的三个阶段,语音阶段,主要讲述发音、句调等语音知识;词句阶段,...
河北师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(454)| 被引次数(1)

精读课教学设计 

汉语精读课作为对外汉语教学诸多课程中的主干课,在留学生学习汉语过程中起着重要的作用,它是学生吸取语言知识和掌握言语技能的主要途径。汉语精读课的教学模式不仅关系到自身的教学目标能否实现,还会对其他分技能训练课产生影响,所以对汉语精读课的教学设计进行研究具有重要的现实意义。从已有的文献资...
新疆师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(914)| 被引次数(11)

建国以来英语专业主导教材发展走向及其启示 

本文排比分析了20世纪60年代至21世纪初我国九套大学英语专业(以下简称“英语专业”)主导教材,包括许国璋主编的《英语》、张汉熙主编的《高级英语》、胡文仲主编的《大学英语教程》、李观仪主编的《新编英语教程》、李筱菊主编的《交际英语教程:核心课程》、黄源深主编的《综合英语`#~教程`@...
福建师范大学  博士论文  2012年 下载次数(2567)| 被引次数(17)

《大学英语》 精读教程 

一.精读教程所担负的任务。新编《大学英语(文理科本科用)》是一套系列教材,由精读、泛读、快速阅读、听力及语法与练习五种教程组成。精读教程是整套教材的主体,它所担负的主要任务是:传授基本的语言知识,让学生进一步打好语言基础;培养学生运用语言进行交际的能力,使他们达到...
《外语界》  1986年 第04期 下载次数(17)| 被引次数(0)

两套大学英语泛读教材中的文化内容对比研究 

文化与语言的关系十分密切,它们相互依赖、相互影响。文化的发展得益于语言的发展,语言的进步又寓于文化的发展之中。语言是文化的载体,是反映和传播文化的主要途径,因此,学习一门语言的过程就是学习一种文化的过程。只单纯地学习语言知识符号系统,不能算是真正的语言学习,只有掌握其语言所承载的文化,才能真正地掌握一门语言。也就是说学...
吉林大学  硕士论文  2019年 下载次数(66)| 被引次数()

精读课框架下的汉字教学设计 

本文以精读课框架下的汉字教学为应用研究的理论基础,分析精读课内汉字教学实践的可能性,在此基础上以《汉语教程》一年级第一册上为例阐述了当前教材对汉字的设计理念,并分析说明当前与之相配套的《汉语阅读教程》汉字情况。在适应《汉语教程》教学情况的前提下,将《汉语阅读`...
暨南大学  硕士论文  2012年 下载次数(481)| 被引次数(11)

试用《大学英语》精读教程的初步体会 

《大学英语(文理科本科用)》试用教材是根据国家教育委员会审定批准的《大学英语教学大纲》编写的一套系列教材,由精读、泛读、快速阅读、听力及语法与练习五种教程组成。这套教材重视英语语言基础教学,题材多样,内容丰富,并有一定的启发性,应该说这是一套较好的教材。下面就我四年多来试用《大学英语》`...
《浙江中医学院学报》  1991年 第05期 下载次数(14)| 被引次数(0)

新疆高校预科汉语精读教材分析研究 

新疆高校预科汉语精读课是预科汉语教学中的主干课程,它是一门培养学生听、说、读、写各项技能的综合训练课,是培养各种专项技能的基础。汉语精读教材是汉语精读课教学的依据,是各项技能教学活动的基础。因此对新疆高校目前所使用的汉语精读教材的编写情况进行分析研究是极为必要和有意义的。...
新疆师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(547)| 被引次数(5)

对外汉语精读教材中汉字教学内容研究 

对外汉语精读教材汉字教学内容在对外汉语教学中占有非常重要的地位,但目前学界对这方面的关注不够,现有的研究成果相对较少,且研究得不够深入。深入系统地研究对外汉语精读教材汉字教学内容,不仅可以完善现有对外汉语精读教材汉字教学内容,更好地应用于教学,而且能有效促进对外汉语精读教...
吉林大学  硕士论文  2011年 下载次数(684)| 被引次数(8)

浅谈《大学英语》精读教学 

浅谈《大学英语》精读教学杨春慧(外语教研室)目前我校学生使用的大学英语教材分精读、泛读、听力、快速阅读和语法与练习5种教程。这5种教程自成体系,又互相配合,形成整体,是一套理想的教材。其中,精读教程所占的比重相对要大一些,因此,精读课的教学显得尤为...
《大连医科大学学报》  1997年 第01期 下载次数(10)| 被引次数(0)

《初级汉语精读教程Ⅱ》的教材分析与教学设计 

《初级汉语精读教程Ⅱ》是2015年1月第一次出版的一本综合教材,由中山大学周小兵教授主编。本文首先从生词、语法、课文和练习四个方面具体介绍《初级汉语精读教程Ⅱ》的编排情况,针对教材编排情况分析教材编排优缺点。然后,从教学设计和教学过程两个方面对生词、语法、课文和练习提出合理的教学建议。最后,选取...
湖南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(115)| 被引次数(0)

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