数学教学中培养学生联想能力探究 

培养学生联想能力是数学教师应该努力实践与积极思考的重要问题。本文从:相似联想、接近联想、因果联想等分析了培养学生联想能力的一些做法和体会。在教学中培养学生联想能力要有一个过程,要体现层次,要充分让学生思考,教...
《甘肃科技纵横》  2009年 第05期 下载次数(47)| 被引次数(0)

谈谈数学联想能力的培养 

联想是由某一事物为导因想象出与之有联系的别的事物的心理活动过程,是人类发现新事物、探求新规律的一种必具心理素质。在小学数学教学中教给学生联想的方法,发展学生联想能力,有着现实而深远的意义。具体教学中,培养学生联想能力的方式有以下几种。一、在知识的获取...
《湖南教育》  1993年 第09期 下载次数(20)| 被引次数(0)

谈在阅读教学中如何培养小学生的联想能力 

在语文教学中培养和提高学生联想能力是十分重要的。合理、适当的联想能激发学生内心潜藏的极大的创作动机,挖掘学生头脑中的创作能量。在阅读教学中培养学生联想的能力,不仅能在阅读时有助于深入理解文章,写作时更有助于开拓文思。本文着力探讨在阅读教学中培养小...
《语文学刊》  2013年 第23期 下载次数(21)| 被引次数(0)

培养学生联想力的几点构想 

培养学生联想力的几点构想董彩云(江西手扶拖拉机制造厂子弟学校)写作非常需要联想,善于运用联想看能浮想联翩、思接千载、文思犹如泉涌。怎样教给学生联想的方法,培养学生联想力,以提高写作水平见?一、开拓视野,储备素材联想不是凭空杜撰,至不是...
《江西教育》  1996年 第04期 下载次数(16)| 被引次数(0)

在语文阅读教学中培养学生的联想和想象力 

学生联想和想象力的缺失是我们不得不面对的一个现实。怎样在语文阅读教学中培养学生联想和想象力是笔者一直思考的问题。笔者根据教学实践从表象积累、榜样示范和引导实践等三个方面论述了培养学生联想和想象能力的方法。
《学周刊》  2014年 第16期 下载次数(35)| 被引次数(2)

试析写作教学中学生联想能力的培养 

在写作教学中,联想能力自始至终贯穿于整个教学过程,是学生写作必不可少的能力,学生联想能力差是写作教学效率不高的重要原因之一,可以通过培养学生联想能力来提高学生的写作水平。文章就写作教学过程的三个阶段对学生联想能力的培养进...
《职业教育研究》  2007年 第11期 下载次数(57)| 被引次数(1)

对外汉语中级综合课教学中词汇联想策略应用问题研究 

在对外汉语教学中,词汇教学尤为重要,这就要求教师在教学过程中运用一定教学策略和教学技巧,帮助学习者较为轻松地掌握一定量的词汇,以满足交际的需要。联想策略分为接近联想、对比联想、分类联想、推测联想、因果联想、追忆联想、情景联想...
渤海大学  硕士论文  2015年 下载次数(232)| 被引次数(2)

高中诗歌教学中联想和想象能力的培养 

中国是诗的国度。诗歌用简练、形象、富有节奏感和音乐美的语言创造出独特感人的情境,集中地反映了现实生活,抒发了作者的思想感情。诗中的意境优美,形象鲜明,情景交融,往往通过以少概多的典型画面来启发读者深思遐想,使他们领悟到其中丰富的内容,真挚的情感,受到美的熏陶和爱的教育。所以,通过诗歌教学,不仅能够帮助学生理...
延边大学  硕士论文  2011年 下载次数(498)| 被引次数(6)

小学美术教学中联想思维的转化训练 

根据《义务教育美术课程标准(实验稿)》小学阶段的目标,美术课程应重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法使学生联想思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度开发学生的创造潜能。联想思维训练是小学美术创作趋于多样化和成功的关键。我们通过调查发现,现在的美术教学限于各...
广州大学  硕士论文  2011年 下载次数(441)| 被引次数(5)

新疆少数民族大学生语言学能调查研究 

论文以新疆师范大学语言学院的学生为调查对象,被试为200名汉语专业少数民族学生,调查以汉语为第二语言学习者的语言学能及相关因素对二语习得的影响。研究发现:(1)被试的少数民族学生在所调查的联想记忆能力、语法敏感度和语言归纳能力三项项目测试中,测试的成绩较好,并且被试`#~...
新疆师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(291)| 被引次数(5)

小学低段英语单词的学习策略 

一、通过听音学单词激发学生的学习兴趣在开展单词教学时,应将学生的多种感官充分调动起来,才可将其学习兴趣进行激发。例如,在进行颜色类的单词教学活动时,英语教师可先播放海浪的声音来让学生联想到蓝色,并顺着学生的思维将blue这个单词呈现在学生面前;在进行动物...
《江西教育》  2019年 第03期 下载次数(44)| 被引次数(1)

浅谈对学生联想思维能力的培养 

联想思维是一种创新思维,培养学生联想思维能力是教师培养学生创新能力的着力点,数学解题教学是教师培养学生联想思维能力的重要途径之一.
《数学学习与研究》  2014年 第07期 下载次数(36)| 被引次数(0)

《天上的街市》教学设计 

教学目标1.有感情地朗读并背诵诗歌,了解诗歌的写作手法。2.理解诗中联想和想象的作用,初步培养学生联想和想象的能力。3.体会诗人对自由、幸福生活的向往与追求。学习重点1.朗读诗歌,分清节奏,念准重音,读出感情。2.理解诗中联想和想象的作用,初步培养学生联想和想象的能...
《黑河教育》  2015年 第07期 下载次数(336)| 被引次数(1)

例谈联想和想象的运用 

自高考语文出现想象作文二十多年来,高考作文命题在开发学生联想和想象能力方面已做了很好的尝试和引导,基于此,我们在作文教学中要充分调动学生的主动性,注重培养学生联想和想象能力,让学生写出富有新意的文章来。下面,我举例谈谈写作中`#~联想`@...
《中学语文教学参考》  2015年 第36期 下载次数(66)| 被引次数(0)

浅谈古典诗歌教学中学生联想能力的培养 

联想能力是学生非智力因素的重要组成部分,联想能力的培养在语文教学中具有重要的意义。古典诗歌教学是学生联想力培养的重要阵地,引导学生通过相似联想,相关联想并借助诗歌中特定的词语和修辞手法来培养学生联想能力,提升`...
《课程教育研究》  2012年 第18期 下载次数(18)| 被引次数(0)

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