重庆渝中区初中英语学习偏差学生的成因分析及教育对策研究 

初中英语学习偏差是阻碍学生毕业、升学以至终身教育的一个重要因素。这种偏差是指一部分学生在学习英语的过程中缺乏学习英语的主动性、积极性和兴趣;学习效果没有达到《教学大纲》的目标与要求,即没有掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,没有形成一定的...
西南师范大学  硕士论文  2004年 下载次数(1247)| 被引次数(6)

初中任务型英语教学模式的建构及应用 

根据当前世界外语教学发展的趋势和我国基础教育的英语教学现状,结合国家教育部颁布的英语新课程标准,我们提出了“初中任务型英语教学模式的建构及应用”的课题。 在历时一个学期的教学实验中,我们从心理语言学理论和社会文化理论以及社...
苏州大学  硕士论文  2004年 下载次数(2848)| 被引次数(20)

新课程初中英语“导学—自悟”教学模式探究 

新课程倡导全面、和谐发展的教育理念顺应了我国构建和谐社会的伟大蓝图。课程标准的核心是将传统的“教师—教材—学生”(教师用教材教学生)的教学理论转变为“教师—学生—教材”(教师与学生用教材作为媒介进行教学),教师已由知识的传播者变成学习活动的促进者、参与者和指导者。新课程`#~初中英语...
福建师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(1878)| 被引次数(15)

初中英语互动教学模式 

英语“互动”教学指教师要利用师生互动、生生互动等培养学生的交际能力。初中英语“互动”教学模式有助于改变传统的以教师为中心、学生被动接受语言的教学方式,把培养学生的表达能力提高到应有的地位。 初中英语...
福建师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(2391)| 被引次数(9)

论母语在初中英语教学中的作用 

当今教学法提倡教师在45分钟内全部用英语进行授课,以此为学生创造“全英语”的课堂氛围。但在实际教学实践中,该方法费时多,且易使部分学生产生畏难情绪,甚至反感。那么,能不能借助母语来提高英语的教、学效率呢?有不少学者及教师在大学和小学的`#...
福建师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(1999)| 被引次数(3)

初中英语单元整体教学案例研究 

单元整体教学初中英语教学中的价值正引起越来越多研究者的关注和讨论,同时在一线教师的教学活动中进行着不断地实践与改造。本研究选取了长期坚持推行初中英语单元整体教学的江苏省D中学作为案例进行研究。首先本研究力图在对已有相关研究进行梳理的基础上,明晰单元整体`#~...
广西师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(974)| 被引次数(5)

激发初中生英语学习动机的研究与实践 

缺乏外语学习动机被视为导致中国农村初中英语教学效率低下的决定性原因之一,本文从多角度探讨了外语学习动机的定义、分类、影响动机的因素以及动机研究对外语教学的启示。在农村初二年英语教学实践当中,作者还提出了激发初中英语学习动机的相关策略。通...
福建师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(4387)| 被引次数(6)

积极心理学在初中英语教学中的应用研究 

积极心理学是20世纪末在美国发起的心理学新兴的研究领域。积极心理学致力于研究人的发展潜力和美德,其研究重点放在人自身的积极因素方面,主张心理学要以人固有的、实际的、潜在的具有建设性的力量、美德和善端为出发点,提倡用一种积极的心态来对人的许多心理现象(包括心理问题)做出新的解读,从而激发人自身内在的积极力量和优秀品质,并...
河北师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(1029)| 被引次数(7)

基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计研究 

初中英语教学设计是初中英语教学中至关重要的一部分,它体现了英语老师思考教学要达到哪些目的、教授哪些内容、组织哪些活动、运用哪些技巧、利用哪些资源等去达到教学目标。一份准备充足的英语教学设计是一堂好课的前提,同时也体现了英语教师的专业素质...
合肥师范学院  硕士论文  2017年 下载次数(6543)| 被引次数(39)

初中英语课堂教学方法调查 

在漫长的英语语言教学史上,英语课堂教学方法经历了数百年的发展和演变。在其发展过程中,许多有影响力的教学方法对中国英语语言教学产生了巨大和深刻的影响,其中主要的英语课堂教学方法有语法翻译法、直接法、听说法、情境法、...
山东师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(2195)| 被引次数(13)

成长期初中英语教师的教学设计现状研究 

随着我国教育改革和发展的不断推进,大批青年教师涌入初中英语教育岗位,成为初中英语教学的生力军。这对初中英语教育产生了极大的影响。众所周知,英语教学设计是英语教学发展的一个重要方面,所以,研究成长期初中英语教师教学设计的现状、影响因素和发...
鲁东大学  硕士论文  2015年 下载次数(169)| 被引次数(4)

后方法视域下初中英语个性化教学的实践与研究 

《中国教育改革与发展纲要》指出:“实施以培养学生创造力和实践能力为特征的素质教育,尊重个性、发展个性、开发个性,成为素质教育的第一要义。”可见,素质教育的本质特征则是通过个性培养与开发,从而促使学生形成创造力和自主学习能力。而素质教育的必由之路乃为尊重学生个体差异、注重开发和发展学生个性、注重培养创造性人才的个性化`#...
山东师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(150)| 被引次数(2)

网络环境下初中英语阅读教学模式之应用研究 

网络教学及其相关研究是当前英语教学改革的一个重要研究领域。国内外的许多专家学者在网络环境下英语教学模式的研究方面进行了积极的尝试和探索,尤其是在大学英语教学模式的研究方面积累了一定的研究成果。但目前关于中学英语教学模式的研究,特别是网络环境下`#~初...
华中师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(3404)| 被引次数(29)

教师专业发展视角下的初中英语对话教学研究 

“对话”一词由来已久,而“对话教学”真正为人们所了解是从我国实施新课程改革开始的。因对话教学的独特性与创新性,对话教学越来越受到人们的关注与青睐。而初中英语作为语言类学科,更加强调师生之间关系和谐与交流沟通的重要性,与对话教学相结合能让初中英语教学...
广西师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(283)| 被引次数(5)

初中英语口语有效教学研究 

英语是世界上普遍使用的语言,许多国家都在强化和改革基础教育阶段的英语教学,英语教学得到了极大的重视,尤其是初中英语口语教学也越来越受到关注。提高学生的综合语言运用能力,首先就要从改善初中英语口语的日常教学开始。但在目前的`#~初中英语`...
山东师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(5411)| 被引次数(31)

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