基于《新视野大学英语》网络教学系统的关于学习者自主性的案例研究 

长期以来,我国大学英语教学一直沿用传统的以教师为中心的课堂教学模式,使大学英语教学成为一项耗时耗力的工程,并面临着以教师为中心的大班英语教学,繁重的工作量,对生词和句子费力的讲解等诸多问题。在这种教学模式下,学生是知识的被动接受者而不是积极的建构者。但当大学英语教学陷入困...
东北大学  硕士论文  2011年 下载次数(119)| 被引次数(0)

大学英语教材中文化主题的选择及其评价研究 

近年来,文化教学在大学英语教学中得到越来越多的关注。本研究正是在此背景下,探索我国广泛使用的大学英语教材——《新视野大学英语》中的文化主题选择和评价问题。 本研究以文化教学理论,跨文化交际能力以及教材评价理论体系为理论依据,同时以Byram的8种文化主题分类方法来描述和评价《`...
西北师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(539)| 被引次数(2)

在英语阅读教学中培养非英语专业大学生的跨文化能力 

21世纪见证了一个飞速发展变化的世界,人们在短时间内与不同文化背景的人所进行的交往日益频繁。这样一个全球化的国际形势对中国的大学英语教学提出了的挑战。英语教学已不再是原来意义上的外语教学,而英语作为国际通用语的教学已成为中国外语教育界人士的普遍共识。很多学者和教育工作者...
上海外国语大学  硕士论文  2012年 下载次数(707)| 被引次数(4)

《新视野大学英语》PPT课件的多模态语篇分析 

近年随着现代教育技术的发展和外语教学理念的革,包含多种模态的PPT课件(包括文字、图像、声音、颜色等)能从多渠道吸引学习者的注意力,并在一定程度上能强化语言信息的输入,已经成为一种普遍的外语教学辅助手段。通过对国内外多模态外语教学PPT课件的相关研究回顾发现,尽管多模态外语教学的研究成果丰富,但从多模态语...
湖南科技大学  硕士论文  2016年 下载次数(168)| 被引次数(0)

《新视野大学英语》在地方高校的适用性研究 

新视野大学英语》教材自2001年出版以来,在全国高校中普遍使用。根据教育部2007年7月颁发的《大学英语课程教学要求》的要求,2008年对第一版进行了改进,发行了第二版。目前,《新视野大学英语》(第二版)已使用了四年多,本文就其适应性进行了初步研究。 本文回顾了相关理论,涉及...
山西财经大学  硕士论文  2013年 下载次数(126)| 被引次数(2)

大学英语教材与大学英语四级考纲要求的阅读技能对比研究 

英语教材是英语课程实施的一个重要组成部分,选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提条件,在英语教学中发挥着举足轻重的作用。大学英语四级考试(CET-4)是教育部为推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学英语综合应用能力...
华中师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(106)| 被引次数(0)

基于文化敏感性的大学英语教材分析 

在语言学习的过程当中,文化对学习者有着至关重要的意义,直接影响到学生综合文化素养的提升。在当今这个文化多元的世界,国际交流日渐频繁、经济全球化和信息技术的高速发展影响了我国文化价值观念领域,培养学生的文化敏感性成为外语教学的重要目标。国家于2007年颁发了《大学英语课程教学要求》,明确规定`#~大学英语`@...
东北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(341)| 被引次数(2)

跨文化视角下《新视野大学英语》教材西方文化内容研究 

全球化背景下,国际交流与合作日渐频繁,不同文化的碰撞、交流和融合是不可回避的现实。跨文化能力已然成为现代人才必备的一种素质。这一趋势为我国英语教学的理论研究以及教学实践都提供了的目标和研究方向。我国高校是各类人才集中培养的基地,其英语教育更需适应时代的发展与需要,着眼高校学生跨文化...
内蒙古师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(504)| 被引次数(4)

《新视野大学英语》的评析 

大学英语教科书作为教学内容的载体在我国高校大学英语教学中起着重要的作用。今年来,各地书店里教材琳琅满目。然而,每套教材均有其优点和缺点。事实上,如何选择一套适合学生使用的教材变成了摆在教学主管部门和大学英语教师面前的问题。这种情况也成了本项研究的动因。...
广西师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(503)| 被引次数(3)

SOLAS公约与新视野大学英语中一般副词特征的比较研究 

一般副词发挥着重要作用,在英语口语和书面英语中它们被用来加强情绪和态度,表达说话者的态度和实现语言的人际功能,而且还可以用来链接两个短句或两个句子,使会话连贯和流畅。 本研究基于“国际海上人命安全公约”和“新视野大学英语”语料库中一般的副词频率调查和对SPSS, Monon C...
大连海事大学  硕士论文  2012年 下载次数(63)| 被引次数(1)

《新视野》与《新标准》大学英语教材对比研究 

教材在大学英语教学中起着稳定教学秩序、保证教学质量、创教学内容、主导教学方向的重要作用。然而,面对种类繁多的大学英语教材,运用何种科学方法评价教材的优劣就成为一个迫切的问题。目前,关于教材评价的实证研究非常少,且评价方法大多直接套用外国专家的评价表,评价结果主观性较强。鉴于此,本文...
西安工业大学  硕士论文  2011年 下载次数(522)| 被引次数(5)

《大学英语课程要求》指导下的《新视野大学英语》评价 

随着中国大学英语教学改革如火如荼地进行,出版社纷纷推出自己的大学英语教材,选择教材就成了一项很艰巨的任务,因此有必要进行教材评估以找出最适合的教材。《新视野大学英语》是最近出版的在全国高校广泛使用的一套教材。许多期刊杂志上都有对它的评价,但大多数是泛泛而谈,或...
南京师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(640)| 被引次数(1)

两种英语教材NHCE和CETN写作部分的对比研究 

本文首先介绍了教材评估在中国的现状,发展情况和背景。之后,本文在综述了国内外的相关的教材评估理论基础上,采取了比较权威的几位西方专家McDonough&Shaw的教材评估理论和Hutchinson&Waters的需求分析理论,并根据中国英语写作教学的特殊的实际情况,对教材评估理论和需求分析理论做出了相应的一...
西南财经大学  硕士论文  2011年 下载次数(138)| 被引次数(1)

《新视野大学英语》中文化内容的研究 

近年来,在英语教学中,文化教学逐渐变成了教学热点之一。各种英语教材的编纂者也致力于将这一热点体现在教材中,因为在各种教学活动中教材起着非常关键的提纲挈领的作用。本文将对目前各大院校使用较多的一套教材《新视野大学英语》中的文化因素进行调查,希望可以给以后的教材编者以更多的建...
山东大学  硕士论文  2009年 下载次数(354)| 被引次数(4)

论《大学英语读写教程》编写原则及其使用效果 

关于教材编写的研究,国外开展的比较早。自1956年布卢姆推出有关教材编写理论开始,该领域一直得到业内人士的普遍重视。随着教材编写研究的不断深入,越来越多的高校发现使用全国统编的英语教材存在着很多问题。在这些问题中,教材内容与学生接受能力不相符合这一现象因备受诟病而显得尤为突出。 近年来,由于各个高校对...
吉林大学  硕士论文  2013年 下载次数(146)| 被引次数(1)

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