英国学校多元文化教育研究 

多元文化教育源于西方民权运动,要求学校教育正视和尊重文化多样性,体现平等与公正,使不同民族、种族、社会阶层的学生享受平等的教育机会。20世纪70年代,随着学校出现越来越多的少数民族学生,英国政府开始关注移民教育并且制定多元文化主义政策。进入20世纪80年代,英国政府明确承认其社会是一个多元文化的社会,积极倡...
华东师范大学  博士论文  2008年 下载次数(3446)| 被引次数(25)

美国择校问题研究 

20世纪后期,美国出现了区别于传统择校的当代择校,当代择校的主要特征是赋予家长自由选择学校、选择教育的权力。美国政府因为不满公立学校历经数次改革后仍没有更多改善的状况,寄希望于通过教育消费者的自由择校来培育竞争的教育市场,以刺激公立学校在竞争的压力下主动谋求创新、改革和提高,因此自从公立学校制度...
南京师范大学  博士论文  2007年 下载次数(2288)| 被引次数(20)

香港幼儿园教师校本课程开发能力提升研究 

校本课程开发(School-based curriculum)是当前中国大陆和香港地区课程改革的重点之一,也是世界基础课程改革的发展趋势。一个成功的校本课程开发,其首要条件应是教师具备校本课程开发的能力。而校本课程开发的改革,则正是教师开始成为校本课程开发的主体之一,将原本属于国家的课程开发权力部分地下放给...
华中师范大学  博士论文  2019年 下载次数(633)| 被引次数()

论哲学的派别冲突与学派 

学派作为学术的存在方式,是学者在学术研究的共同事业中,表现出来的不同理论形态的群体自我意识。哲学,作为理论形态的人类自我意识,由个性上升为共性,总是要经历群体自我意识的环节,历经多个维度的检验与深化,才能真正实现层次上的飞跃。学术研究必然是在学派之中进行的,没有学派就没有哲学。每当人们提到某一学派的名称时,总是不自觉地...
吉林大学  博士论文  2019年 下载次数(196)| 被引次数()

“安全学校”模式预防儿童伤害的干预研究 

研究背景 伤害在中国儿童中已成为影响儿童健康和造成巨大经济负担的主要原因。研究认为儿童伤害的发生与儿童个人因素及环境因素有关。通过对伤害流行特征的认识和相关因素的分析,人们意识到伤害可以预防。“安全社区”可以有效预防居民伤害,在伤害预防方面已被证实效果显著。“安全学校”(Safe School)模式...
山东大学  博士论文  2012年 下载次数(732)| 被引次数(10)

20世纪90年代美国面向就业的职业教育改革研究 

20世纪90年代,美国联邦政府制定并实施了“面向就业的教育机会”(School toWork Opportunity)政策。这一政策源自密歇根、威斯康星以及加利福尼亚等州对地方职业教育的局部问题所进行的改革实践,理论上以情境教育理论与职业生涯发展理论为指导。随着1994年《面向就业的教育机会法》(`#~Sc...
东北师范大学  博士论文  2013年 下载次数(1689)| 被引次数(8)

九年一贯制学校一体化办学研究 

九年一贯制学校是根据国家义务教育法有关实施九年义务教育年限的规定组建起来的,贯穿小学、初中教育的一体化学校。从发展历程来看,自1958年至今,九年一贯制学校经历了萌发期、试点期、推广期、稳定期、变革期五个阶段。从理论上讲,九年一贯制学校有利于从整体上实施素质教育,解决中小学衔接问题,提高义务教育质量,促进义务教育均衡发...
西南大学  博士论文  2018年 下载次数(565)| 被引次数(2)

学校体育环境、锻炼意向与初中生身体活动的关系研究 

当前,“身体活动不足”已成为影响全球青少年身心健康的棘手问题。学校是促进青少年身体活动水平提升的“主渠道”。锻炼意向是决定个体身体活动行为生成的核心因素。本研究以“场动力理论”为研究视角,整体探究学校体育环境、锻炼意向与初中生身体活动三者之间的内在关系,以期深入把握初中生身体活动行为发生、发展变化的深层次规律,为提升青...
上海体育学院  博士论文  2019年 下载次数(697)| 被引次数(1)

教师职业紧张与其健康和工作能力的关系研究 

目的:通过对教师职业紧张、职业倦怠、工作能力、应对方式、社会支持等问卷调查,了解教师身心健康状况、探讨职业紧张影响因素及其对教师健康和工作能力的影响,为新疆地区教师职业紧张研究方面提供基础数据,完善我国教师职业心理研究方面资料,为政府及相关部门的决策提供依据。方法:按照分层整群随机抽样方法,抽取两市、三地州等地大学、中...
新疆医科大学  博士论文  2014年 下载次数(2015)| 被引次数(11)

20世纪80年代以来美国中小学校多样化研究 

如何构建形式多样、各具特色,并适合学生个体多方面需要的学校教育机构及其课程与教学模式,是各国基础教育改革共同面对的重要课题。20世纪80年代以来,美国兴起了一股对统一的学校体制的批判热潮。人们认为,传统单一的公立学校体制缺乏灵活性,不能满足学生多样化的教育需求,学校效率不高。在此背景下,美国教育界开始了新一轮旨在提高学...
西南大学  博士论文  2014年 下载次数(2113)| 被引次数(13)

学校变革的生态分析 

随着我国教育改革政策与改革实践推进,学校变革愈益成为教育改革的重点。学校变革研究的数量愈益增多,质量不断提升,内容逐渐丰富。为更好推动我国学校变革实践进程,提高学校变革研究效度,本论文化生态学理论为教育研究方式和方法,以此从理论层面研究了“什么是学校变革?”、“学校为什么变革?”和“学校怎么变革?”三个学校变...
华东师范大学  博士论文  2008年 下载次数(2199)| 被引次数(34)

学校特色发展测评模型研究 

中小学校特色发展对于促进学生个性发展、教育质量提升和教育均衡发展具有重要作用,是世界范围内基础教育改革与发展的基本趋势,也是我国基础教育的一个重要战略选择。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确强调促进学校多样化、特色化发展。而我国虽然自上世纪90年代初便提出促进学校特色化发展,但人们并未真正...
西南大学  博士论文  2017年 下载次数(1350)| 被引次数(12)

西安市城区基础教育资源配置与空间布局的均衡性研究 

教育均衡化是近年来学者们持续关注的焦点。随着全球化知识经济愈演愈烈的竞争趋势和我国建设和谐社会、实施教育发展战略的要求以及西安地区教育发展的现实需要,本论文从地理学区位论的角度出发,利用空间网络分析方法,对区域基础教育资源配置与学校空间布局的均衡性进行研究,对西安市乃至西部地区基础教育的均衡发展起到借鉴作用。 为...
西北大学  博士论文  2014年 下载次数(3237)| 被引次数(33)

教师教育U-S共生性合作问题研究 

社会分工使教师成为一门职业,并向专业方向发展。然而,教师专业是技能性与适应性相融的专业,其专业知识和技能在对象上的可迁移性较小,胜任这种工作不仅需要现成的专业知识与技能,更需要专业智慧。由于大学与中小学在培养教师上述专业素养方面各有优势,所以教师教育需要大学(University)与中小学(School)共...
西南大学  博士论文  2012年 下载次数(2672)| 被引次数(45)

学校制度生活研究 

公民培养是现代学校教育的重要使命。公民培养是一个长期而缓慢的过程,需要多渠道、全方位的指导。其中最根本的是建立与公民社会精神相一致的学校生活。然而,自由、民主、平等的学校生活不会自发地形成,它依赖于学校制度的支持。当前中小学校从制度建设到学校整体生活,都存在不利于公民精神成长的缺陷。在这个意义上,变革学校制度从而推进学...
华中师范大学  博士论文  2013年 下载次数(1530)| 被引次数(20)

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