早餐对大学生认知行为的影响 

目的探究早餐对大学生视空间工作记忆反应时及脑力工作能力的影响,为高校学生早餐营养教育提供依据。方法以广州市某医学院校69名大学生志愿者为研究对象,随机分为实验组(不吃早餐,32名)和对照组(吃早餐,37名),用Corsi积木点击测验的变式设计测试视空间工作记忆;用E-Prime 2...
《中国学校卫生》  2015年 第07期 下载次数(557)| 被引次数(5)

掌握反应物电性结构 轻松记忆有机反应 

有机反应按成键方式可以分为自由基反应、离子型反应和协同反应,基础有机化学中涉及的大部分反应属于离子型反应。掌握反应物的电性结构,清楚反应物中的亲核部位和亲电部位,不仅有助于学生理解离子型反应历程,轻松`#~记忆反...
《化学教育》  2017年 第02期 下载次数(73)| 被引次数(0)

有机化学教学中关于“学”的思考 

教学活动是教与学的统一。教师不但要重视教法的改进,还要加强对学生学法的指导。有机化学理论分散、内容庞杂、反应繁多,学生普遍反映易懂难记。教师应指导学生注重理论基础的学习,抓住内在规律,从正反两方向记忆反应,重视习题训练,经常进行知识的分类、比较、归纳、总结,有效提高有机化学的学习效果。
《化工高等教育》  2013年 第01期 下载次数(157)| 被引次数(7)