技术仿真 思维跨域 伦理嵌入——新闻业裂变背景下传媒人才培养的三维方向 

在新媒介技术推动下的媒体融合背后暗含着一个不可忽视的现实:新闻业裂变悄然而至。它体现为: 融媒型 传播平台建设中的行业裂变;媒介微化与角色分化中的职业裂变;传媒产业图景下新闻专业主义被 边缘化 问题中的专业裂变。行业裂变与职业裂变体现了技术与思维变...
《新闻记者》  2017年 第03期 下载次数(542)| 被引次数(3)

互联网裂变时代社会主义核心价值观教育的应对与思考 

顺应互联网裂变时代的新情境,建设思想政治教育体系。思政课改革必须从理念、内容到方式上进行创新。掌握网络话语权是新时期加强社会主义核心价值观教育的重要途径。我们正处于互联网裂变时代,这种现状不仅改变着人们的生存方式,而且也影响着人的思维方式和行为习惯,更挑战着公众思辨的诉求。高校作为社会主义...
《中国高等教育》  2015年 第20期 下载次数(521)| 被引次数(6)

变与不变:媒介裂变环境下的新闻业、新闻人才及新闻教育 

厘清 新闻业 的概念是分析和研究媒介裂变环境下新闻业的前提。 新闻业 包括三个内涵或层面,即新闻行业、新闻职业和新闻专业,前者偏重业务,中者为社会学范畴,后者为思想观念和理想期待。媒介裂变对新闻行业的冲击最大,对新闻职业的影响只是局部的、暂时的,对新闻专业影响不大。在此基础上,本文探讨了媒介`#...
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》  2014年 第06期 下载次数(756)| 被引次数(13)

李士金古代文学课堂教学改革生态述论——通过姐妹易嫁等作品讲述让我们自由讨论 

一、学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编云: 待到清中叶,清初的启蒙思潮虽然受到扼制,有所消沉,但随着社会矛盾的日趋激化,反映在文化学术领域,明清之际启蒙思潮又重新抬头,这便表现为汉学的裂变。 上文云 启蒙思潮 到清中叶 究竟如何?袁编一边说 受到扼制,有所消沉 ,一边说 启蒙思潮 ...
《散文百家(新语文活页)》  2018年 第12期 下载次数(2)| 被引次数()

2011-2014年度大学生网络舆情发展研究 

通过内容分析法调查发现,2011年7月——2014年12月的大学生网络舆情表现出以下几个特征:在舆情关涉议题方面,主要聚焦于管理维权类和意识形态类,且呈现出“稳中有变”的发展态势;在舆情倾向性方面,不理性的大学生网络舆情占主导,理性和不理性的差距在缩小;在传播载体方面,传播载体多元化,其中高校BBS是重要载体;在传播地...
湖南大学  硕士论文  2015年 下载次数(187)| 被引次数(2)

人工智能时代高校新闻舆论工作的路径创新 

随着人工智能技术的应用和实践,信息传播的流转速度与裂变辐射越来越快,信息的载体与呈现形式也越发多样化。在此情况下,高校新闻舆论环境也因新闻舆论信息的裂变式传播变得更加多元化和复杂化,新闻舆论可控性随之下降,高校的舆论工作开始面临人工智能时代的冲击和挑战。本文试从建设舆论监测系统、组建专业的舆论工...
《卫星电视与宽带多媒体》  2019年 第14期 下载次数(2)| 被引次数()

“互联网裂变时代”社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的路径探析 

在 互联网裂变时代 下,高校校园文化建设需要社会主义核心价值观来引领,为其提供发展方向及不竭动力。本文在深入解读什么是 互联网裂变时代 的基础上,提出了以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的具体路径。
《法制博览》  2017年 第04期 下载次数(140)| 被引次数(2)

社会资本与知识转移:民办高校群落裂变衍生机制研究——基于西安的考察 

追溯西安民办高等教育的发展历史,可以发现,西安民办高校群落的形成主要得益于两个裂变衍生母体或 摇篮 ,一个是沈惠俐等人创办的西安培华女子大学,另一个是创办之初倡行高等教育办学模式改革的国有民办西安大学和丁祖诒创办的西安翻译学院。在裂变衍生的过程中,西安主要民办高校创办者以关系网络为依托的社会资本...
《教育发展研究》  2014年 第Z1期 下载次数(310)| 被引次数(1)

浅析当前大学生道德人格裂变及对策 

当前大学生的道德人格裂变主要表现为:过分追求个人享受,理想信念模糊淡化;过分强化功利意识,价值取向扭曲变形;过分泛化拜金主义,诚信等美德意识缺失;过分注重个人本位,社会责任意识缺乏等。造成我国大学生目前这种裂变的原因主要有:市场经济固有缺陷和负面效应、社会转型过程中道德行为失范、西方思想文化、大...
《辽宁行政学院学报》  2012年 第10期 下载次数(49)| 被引次数(0)

试析大学生的自我意识 

大学生从中学走入高校是一次人生转折,思想上的更新是一个相当剧烈的裂变过程,这种思想的裂变包涵着他们从幼稚走向成熟,人生信念从不确定到确定,思想从单纯到复杂。其中大学生自我意识的觉醒是他们成长的一个重要内容。大学生自我意识的特征自我意识是一种意识形式,是追求自我价值的表现,也是对自我
《职业时空》  2006年 第18期 下载次数(175)| 被引次数(1)

大学生日本观变化过程研究 

随着改革开放、全球化以及互联网的普及,各种思潮、主义以及话语彼此碰撞、融合与竞争,共同构成了一个多元的话语空间,群体的表达自由、选择自由更成为一种常态,信息的爆炸对青年价值观的形成提供了多种素材,互联网更提供了广阔的平台。简言之,我的地盘我做主,多元化的思潮,使得青年价值观呈现多元分化的趋势。多元标准下的青年对于未来、...
中国青年政治学院  硕士论文  2017年 下载次数(81)| 被引次数()

开辟校园微信平台新天地 

在当前网络和数字技术裂变式发展的新形势下,高校宣传思想工作的主战场转向网络已成为新常态。以微博、微信为代表的新兴媒体日益成为大学师生表达思想、传递信息、人际交往及生活阅读的重要渠道和载体。如何有效利用网络教育和各种新媒体手段培育和践行社会主义核心价值观,加强校园网络文化建设,不断提升新媒体在宣传思想教...
《江苏教育宣传》  2015年 第06期 下载次数(19)| 被引次数()

微信“皮肤”:大学生社交的新型环境浅析——基于麦克卢汉媒介环境学说的解读 

基于加拿大传播学家麦克卢汉媒介环境学说, 媒介即皮肤 ,在微信时代这句话得到了最好的应证。微信已经取代微博成为最受欢迎的社交方式,短时间内的裂变式增长,给我们的生活带来了极大的影响,随处可见微信的藏身之处,它就像我们的皮肤无所不在。这种新型环境的运转也折射出一些问题,对此,我们应适应媒介环境发展,构建...
《江苏教育宣传》  2016年 第02期 下载次数(35)| 被引次数()

自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策 

21世纪,随着科学技术的飞速发展,智能科技的不断变化,自媒体时代的到来在一定程度中将大学生思想政治教育推入新的教育层次。各大高校对大学生思想政治教育的内容及教学模式面临着巨大挑战。教育工作者与受教育者两者在获取信息方面发生巨大变化,受教育者通过自媒体能很快地接受到信息的同时并且对教育者所传授的思想政治教育表现出强烈的不...
《佳木斯职业学院学报》  2018年 第12期 下载次数(74)| 被引次数(3)

民族地区高校网络与新媒体人才培养的特色化路径 

民族地区高校的网络与新媒体专业应顺应 互联网+ 的产业生态裂变与迭代,突破单一的新闻传播学格局,以跨专业的视野,来解决民族地区的实际问题,以此作为人才培养的基本方向。强调以研促学、以工促学、以赛促学和以创促学的培养模式来应对网络与新媒体专业全新的知识模式和技术体系。要达成校内外双向互动,内育外引,结合民族地...
《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》  2019年 第03期 下载次数(48)| 被引次数()

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