数学教学中培养学生联想能力探究 

培养学生联想能力是数学教师应该努力实践与积极思考的重要问题。本文从:相似联想、接近联想、因果联想等分析了培养学生联想能力的一些做法和体会。在教学中培养学生联想能力要有一个过程,要体现层次,要充分让学生思考,教...
《甘肃科技纵横》  2009年 第05期 下载次数(48)| 被引次数(1)

谈谈数学联想能力的培养 

联想是由某一事物为导因想象出与之有联系的别的事物的心理活动过程,是人类发现新事物、探求新规律的一种必具心理素质。在小学数学教学中教给学生联想的方法,发展学生联想能力,有着现实而深远的意义。具体教学中,培养学生联想能力的方式有以下几种。一、在知识的获取...
《湖南教育》  1993年 第09期 下载次数(20)| 被引次数(0)

谈在阅读教学中如何培养小学生的联想能力 

在语文教学中培养和提高学生联想能力是十分重要的。合理、适当的联想能激发学生内心潜藏的极大的创作动机,挖掘学生头脑中的创作能量。在阅读教学中培养学生联想的能力,不仅能在阅读时有助于深入理解文章,写作时更有助于开拓文思。本文着力探讨在阅读教学中培养小...
《语文学刊》  2013年 第23期 下载次数(22)| 被引次数(0)

培养学生联想力的几点构想 

培养学生联想力的几点构想董彩云(江西手扶拖拉机制造厂子弟学校)写作非常需要联想,善于运用联想看能浮想联翩、思接千载、文思犹如泉涌。怎样教给学生联想的方法,培养学生联想力,以提高写作水平见?一、开拓视野,储备素材联想不是凭空杜撰,至不是...
《江西教育》  1996年 第04期 下载次数(17)| 被引次数(0)

在语文阅读教学中培养学生的联想和想象力 

学生联想和想象力的缺失是我们不得不面对的一个现实。怎样在语文阅读教学中培养学生联想和想象力是笔者一直思考的问题。笔者根据教学实践从表象积累、榜样示范和引导实践等三个方面论述了培养学生联想和想象能力的方法。
《学周刊》  2014年 第16期 下载次数(36)| 被引次数(2)

试析写作教学中学生联想能力的培养 

在写作教学中,联想能力自始至终贯穿于整个教学过程,是学生写作必不可少的能力,学生联想能力差是写作教学效率不高的重要原因之一,可以通过培养学生联想能力来提高学生的写作水平。文章就写作教学过程的三个阶段对学生联想能力的培养进...
《职业教育研究》  2007年 第11期 下载次数(59)| 被引次数(1)

例谈故事接龙游戏对初中生联想和想象能力的培养 

作文是一项复杂的思维活动,思维活动的灵活与否主要取决于能否掌握并运用联想与想象。如果熟练地运用联想和想象的方法,加以扎实的语文知识积累,就会使文章生动形象、丰满活泼、感人至深;如果缺乏联想和想象,或想象不当,那么,文章必然苍白干瘪,读起来也就会味同嚼蜡。在作文教学中,必须重视`#~联...
《学语文》  2019年 第06期 下载次数(15)| 被引次数(0)

小学低段英语单词的学习策略 

一、通过听音学单词激发学生的学习兴趣在开展单词教学时,应将学生的多种感官充分调动起来,才可将其学习兴趣进行激发。例如,在进行颜色类的单词教学活动时,英语教师可先播放海浪的声音来让学生联想到蓝色,并顺着学生的思维将blue这个单词呈现在学生面前;在进行动物...
《江西教育》  2019年 第03期 下载次数(57)| 被引次数(1)

浅谈对学生联想思维能力的培养 

联想思维是一种创新思维,培养学生联想思维能力是教师培养学生创新能力的着力点,数学解题教学是教师培养学生联想思维能力的重要途径之一.
《数学学习与研究》  2014年 第07期 下载次数(37)| 被引次数(0)

《天上的街市》教学设计 

教学目标1.有感情地朗读并背诵诗歌,了解诗歌的写作手法。2.理解诗中联想和想象的作用,初步培养学生联想和想象的能力。3.体会诗人对自由、幸福生活的向往与追求。学习重点1.朗读诗歌,分清节奏,念准重音,读出感情。2.理解诗中联想和想象的作用,初步培养学生联想和想象的能...
《黑河教育》  2015年 第07期 下载次数(415)| 被引次数(1)

例谈联想和想象的运用 

自高考语文出现想象作文二十多年来,高考作文命题在开发学生联想和想象能力方面已做了很好的尝试和引导,基于此,我们在作文教学中要充分调动学生的主动性,注重培养学生联想和想象能力,让学生写出富有新意的文章来。下面,我举例谈谈写作中`#~联想`@...
《中学语文教学参考》  2015年 第36期 下载次数(74)| 被引次数(0)

浅谈古典诗歌教学中学生联想能力的培养 

联想能力是学生非智力因素的重要组成部分,联想能力的培养在语文教学中具有重要的意义。古典诗歌教学是学生联想力培养的重要阵地,引导学生通过相似联想,相关联想并借助诗歌中特定的词语和修辞手法来培养学生联想能力,提升`...
《课程教育研究》  2012年 第18期 下载次数(23)| 被引次数(0)

例谈初中数学教学中联想思维的作用 

学生思维能力的培养是教学的核心,联想思维是解决问题的关键.联想思维就是根据已掌握的数学原理、思想、方法、途径去探索所面临问题的解决方法的活动过程,培养学生联想思维是数学教学的重要任务,在教学中不断发展学生联想思维,对培养提高他...
《数学学习与研究》  2013年 第08期 下载次数(31)| 被引次数(3)

作文教学对学生思维的训练 

作文是用文字或口头表达思想感情的一种活动,也是发展学生智力、创造力的重要途径。它本身就是一种创造实践。作文的目标在于如何引发学生进行积极的创造性思维。一、激发学生联想联想是探索和创新的一把钥匙。许多小学生写起作文来思路狭窄、语言不生动,这和他们的联想薄...
《小学教学研究》  2003年 第08期 下载次数(11)| 被引次数(0)

在证题中启发学生联想一例 

一个数学问题的解决,要根据联想到的概念、公式、定理等有关知识,选择入手方法,并进行分析、推理等。因此,在教学过程中培养学生联想能力是提高解题能力的一个重要方面。本文就重点中学高中代数第二册复习参考题二B组的第27题证明中如何启发学生从不同角度进行联想...
《中学数学》  1986年 第04期 下载次数(13)| 被引次数(0)

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