基于思维导图培养学生创新思维的教学模式研究 

创新型人才的培养一直是全社会关注的热点问题,新一轮的基础教育课程改革也对学生创新能力的培养提出了明确要求。培养学生具有良好的创新思维能力是进行各类创新人才培养的基础。思维导图是英国著名教育家托尼·巴赞发明的一种将放射性思维具体化的思维工具,思维导图通过将思维过程可视化促进发散思维的形成,从而促进...
河北师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(3614)| 被引次数(61)

对外汉语教学中成语的研究与教学 

成语因其言简意赅、形象生动而成为汉族人喜闻乐见的一种表达形式。留学生进入中高级阶段后接触和学习这类词语既是提高汉语水平所需,又是了解中国传统文化的一个大好窗口。论文从文化角度着眼,探讨对外汉语教学中成语的研究与教学,力图解决目前对外汉语教学中成语教学文化方面的实际问题。 本论文共分五个部分...
陕西师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(3183)| 被引次数(74)

思维导图在初中历史教学中的应用探析 

思维导图(Mind Mapping)是在20世纪60年代,由英国著名学者东尼·博赞(Tony Buzan)开发的一种将发散性思维具体化的图形思维工具和思维模式。从本质上来说,思维导图就是将人的思维过程画下来,在思考问题时,将左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字,以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体等各种因素全部调动起来...
陕西师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(2802)| 被引次数(31)

思维导图在高中英语单词教学中的应用研究 

思维导图是一种可视化的认知工具,是一种可以帮助学习者学习和思考的思维工具。这种思维工具,以图文并茂的形式,借助图画、色彩、多维度、代码等手段来增强使用者的记忆能力,使中央图形成为他们的关注焦点。英语单词是英语学习的基础,本文研究探索思维导图能否有助于提高高中生英语单词的记忆,通过英语单词导图在课堂上的应用研究,试图验证...
上海师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(2045)| 被引次数(31)

教师角色榜样与学生创新精神培养 

我们分析教师劳动的特点时不难发现教师劳动特点中的示范性是一个强有力的教育因素。教师在教育教学过程中,可以通过示范,发挥出教师角色榜样,然后通过心理作用机制、人格作用机制、教育价值的泛化,使学生在教师角色榜样影响下被熏陶、感染,潜移默化地模仿教师的创新精神,并逐渐养成主动创新的习惯,成为...
福建师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(1796)| 被引次数(15)

中韩同形词对比研究 

韩语词语中汉字词占70%,这就是韩国学生学习汉语比较大的优势。韩国语有些汉字词和汉语词书写形式一样,所谓‘中韩同形词 。中韩同形词虽然给韩国学生带来方便,但是不能充分认识其区别,所以容易产生偏误,是需要加以重视的词汇。在汉语词和韩语汉字词的对比分析上可以发现韩国人学习汉语时的容易点和...
东北师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(1729)| 被引次数(35)

高中数学习题课教学的课堂研究 

习题课在高中数学教学中占有重要的地位。随着教学改革推进,对于课堂教学质量的追求,也更促使我们把教育研究的重点逐渐放到了提高课堂教学有效性上。习题课作为数学教学中的重要组成部分,对于数学教学效率的提升有着重要的作用。 通过访谈,我们发现:现实高中数学习题课的现状令人担忧,学生和教师在数学的学与教上是十分...
上海师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(1575)| 被引次数(31)

思维导图在小学高段习作教学中应用的实验研究 

小学语文教学中的“习作难”问题,一直是实践在教育一线的教师所关注的重点和难点问题。针对该问题,各种各样的教学方法或模式都被用来探索改善“习作难”的问题,如读写结合法、分段训练模式、模仿、教学序列化、层递式教学模式、情境创设、生活化教学法、思维导图法、习作记录袋等。其中的思维导图在小学各个年级的主要学科中都有涉及。思维导...
河北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(1370)| 被引次数(9)

学科核心素养视野下小学生英语学习能力培养课例研究 

“英语,是当今世界广泛使用的国际通用语,是国际交流与合作的重要沟通工具,是思想与文化的重要载体”(1)。随着国内核心素养的提出,基础教育英语课程改革越来越重视英语学科对于贯彻落实立德树人的根本任务的独特教育价值,着力培养和发展学生的英语学科核心素养,英语学科核心素养日渐成为英语教学的核心领航旗帜。作为语言学...
聊城大学  硕士论文  2018年 下载次数(1327)| 被引次数(2)

论中学语文古诗词教学 

古诗词中凝结的传统思想、文化、精神,已渗透到中国人的心理结构中,积淀为民族的文化心理品格。古诗词中有文学、哲学、历史,有规范人的行为道德的伦理价值观念,也有中国式的智慧,它们涵储着传统文化的基因,在民族文化的传承中具有不可替代的地位和作用。古诗词教学是一门科学...
云南师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(1177)| 被引次数(10)

生活化情境教学促进物理教学有效性的研究 

物理源于生活,并最终回归生活,走向社会。新课程标准明确指出物理课程应引导学生明确物理学科知识与生活实际的密切联系,并要求在课堂教学中让这一联系得到充分展示和体验。因此,在新一轮课程教学改革中,更进一步强化生活化情境教学,力求通过情境教学,使学生体验物理学科的科学价值和实用价值,掌握科学探究的精神...
四川师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(1124)| 被引次数(35)

《天净沙·秋思》教学设计 

教材分析:《天净沙.秋思》全文仅5句,28字,纯用白描勾勒景物,但却做到了俭约与深细相依,静景与动景相映,景色与情思相融。学习这首曲,我们不仅会感受到一种凄凉的秋意,更了解了寓情于景的写作技法,同时开拓和激发了学生联想创造能力。
《成功(教育)》  2007年 第11期 下载次数(997)| 被引次数(1)

高考语文古典诗歌鉴赏试题研究及教学 

中国是诗歌的国度,古典诗歌是中华古代文化的精华,因为我国古代的优秀诗歌具有完美的艺术表现手法和丰富的思想内涵。古典诗歌鉴赏是近年来高考考查的重点内容之一,因此,在日常教学中应给予古典诗歌教学高度重视。 本文对2000年到2011年古典诗歌鉴赏试题整理。此类试题自2000年以来开始出现了一些明显的变化.从2000年...
河南大学  硕士论文  2012年 下载次数(952)| 被引次数(20)

小学口语交际课与习作课有效融合提高学生习作水平教学模式的探索 

高效率的习作课堂一直是教师追求的最高目标,达到教而不教是教学的理想境界。按照“立足课堂、解决问题、取得绩效”的原则,将习作课堂定位在“立足课堂、关注细节、解决问题、主讲融合、取得绩效”上,紧贴学生实际,围绕学生习作中存在的疑难和困惑,采用口语交际课与习作课有效融合,构建新的教学模式,深化、细化、...
内蒙古师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(948)| 被引次数(6)

基于思维导图对高中学生地理知识体系建构的应用研究 

当今时代,世界多极化、经济全球化发展,科技发展与日俱进,社会经济蓬勃发展。科学技术在这个时代有着举足轻重的作用,科学技术是先进生产力的主要标志和集中体现,是推动国家经济发展的重要因素和重要力量,是国家繁荣昌盛的决定因素。科技兴国的关键是人才,因此人才的培养是当今时代的课题。毋庸置疑,对于人才的培养,学校教育充当着不可或...
四川师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(896)| 被引次数(18)

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