学生体育权利 

为了维护学生体育权利、遏制学生体质下降,通过文献资料法、矛盾分析法、逻辑分析法六论学生体育权利,得出以下主要结论: 第一,学生体育权利之源论。权利事业就是正义的事业,维护人的权利就是维护人的正义事业。体育事业的根本任务是维护人的体育权利,学...
北京体育大学  博士论文  2013年 下载次数(2603)| 被引次数(29)

义务教育阶段学生体育权利评价指标体系的构建及福建省实证研究 

学生体育权利就是规定或隐含在法律规范中,实现于法律关系中的,学生在各种有关体育的活动中可以作为或不作为或要求学校、家庭、社会做出或不做出某种行为以获得利益的一种自由和资格。体育权利是学生最基本、最重要的权利之一 本研究能够使学生清晰认识到自...
福建师范大学  博士论文  2011年 下载次数(1905)| 被引次数(40)

课程改革视域下体育学科核心素养研究 

体育学科核心素养是体育课程改革特有规律的体现和内在驱动的结果,它的内涵在“双基、三维目标”的基础上进行延伸和扩展,是国家全面深化体育课程改革、在体育学科中落实“立德树人”根本任务的基点和起点,对学生体育学科核心素养的培育已成为我国体育课程改革进程中...
南京师范大学  博士论文  2018年 下载次数(123)| 被引次数(0)

我国中小学生体育学习动力研究 

研究方法运用文献、调查和访谈法,以中小学学生为研究对象,探索了他们在体育学习过程中的动力问题。首先界定了体育学习动力的概念。其次,探讨了体育学习动力的特征、类型、功能问题。然后,分析了体育学生体育学习动力的来源,论述了当前阶段阻碍我国中小`#...
北京体育大学  博士论文  2006年 下载次数(2711)| 被引次数(38)

运用自我决定理论对高中生体育学习缺乏动机机制的研究 

自我决定理论是由美国心理学家Deci和Ryan(1985,1991,1996)提出的。它是一种关于人类自我决定行为的动机过程理论。该理论以社会认知理论为基础,根据驱力理论和成就动机理论确定了决定人类行为的三种基本需要(自主需要、能力需要和归属需要),并认为自我决定就是在充分认识个人需要和环境信息...
华东师范大学  博士论文  2007年 下载次数(4650)| 被引次数(67)

学生体育锻炼促进的研究 

当前学生体能素质持续下降和体育锻炼缺乏,应采取有效措施促进青少年学生体育锻炼行为。行为学理论模式已经开始在体育锻炼行为促进的实践当中应用,由于个体行为必然受到其生活环境中社会文化和物质环境等多维因素的交互影响,因此解释环境与人的行为之间的相互作用与关系,以环...
北京体育大学  博士论文  2011年 下载次数(4806)| 被引次数(25)

上海市初中生体育素质评价指标体系研究 

“体质不强,谈何栋梁”。当下社会对身心健康人才的需求与现阶段青少年体质健康持续下降的矛盾已成为社会各界关注的焦点。体质健康是人全面发展的基础,体育素质是健康的重要组成部分,是素质教育的重要内容。有效促进青少年体质健康、培育学生体育素质才能实现“健身育人”的目标。青少年体质健康下降的原因之一是学校...
上海师范大学  博士论文  2015年 下载次数(2470)| 被引次数(16)

学校体育教学评价体系构建与可操作性研究 

随着新一轮基础教育课程改革的顺利推进,我国的体育教学思想和体育教学模式发生了深刻的变革,这些变革迫切要求建立与之相适应的体育教学评价体系进行改革,急需解决理论与实践之间的矛盾,以保证和促进我国体育教学改革的深入发展。本文以教育学、评价学和体育学理论为...
河北师范大学  博士论文  2007年 下载次数(10688)| 被引次数(158)

中小学生体育学习兴趣特征及产生机制研究 

兴趣作为人类行为的动力调节器,它能够引起人们的注意,促进知识和技能的学习。体育学习兴趣是学生参与体育学习和体育锻炼的重要动机变量,同时又能够间接影响学生的体质健康。当前我国中小学生体育锻炼参与和体质健康状况不容乐观,已经引起全社会的广...
东北师范大学  博士论文  2019年 下载次数(278)| 被引次数(0)

学校体育人身伤害救助义务研究 

目前,学校体育教育过程中出现的人身伤害问题是制约学校体育发展的突出因素,而学校体育内在的风险性是体育活动无法规避的必然现象,由此引发的人身伤害事件也是客观存在的事实。对此问题,相当一部分学者基于学校体育风险的来源、体育保险市场的现状、`#~体育`@...
武汉大学  博士论文  2015年 下载次数(359)| 被引次数(4)

我国基础教育新体育课程实施效果研究 

本论文以我国基础教育新体育课程实施效果研究为选题,并是结合我国当前体育课程改革为背景。 2001年至今,我国基础教育新体育课程实施已经实施10年。新课程实施10年,也就意味着它已完成第一周期的启动、尝试、深化、推广阶段,逐步走向新一轮的总结、深化、创新阶段。及时了解目前我国基...
华东师范大学  博士论文  2012年 下载次数(6102)| 被引次数(63)

大学体育人文教育理论与实践研究 

运用文献资料法、实地调查法和质的研究方法,依据“理论分析--理论建构--理论检验”的研究范式,从体育、文化与人本质关系出发,探讨大学体育人文教育的内涵、外延、价值、目标、设计与实施,初步建构大学体育人文教育理论,并尝试以“YYY大学”为试点践行理论,探究理论应用过程,检验理论实践效果...
北京体育大学  博士论文  2013年 下载次数(5279)| 被引次数(65)

新疆农牧区13-15岁哈萨克族中学生体质下降干预对策研究 

2005年全国学生体质与健康调研结果显示:相比以往,学生肺活量水平呈继续下降趋势,速度、爆发力、力量耐力素质水平进—步下降,肥胖检出率继续上升,视力不良检出率仍然居高不下。青少年学生是国家的基础,是我国社会主义事业的建设者和接班人,如果以上问题得不到及时纠正,将影响我国人才培养的质量...
华东师范大学  博士论文  2011年 下载次数(1783)| 被引次数(5)

从终身体育思想审视我国学校体育的改革与发展 

终身体育思想对学校体育领域的改革产生了积极而深刻的影响,学校体育如何为终身体育打基础,怎样从终身体育思想提出我国学校体育改革与发展的创新性对策,这是学校体育领域前瞻性和实用性都很强的一个课题,具有重要的理论与学术价...
北京体育大学  博士论文  2002年 下载次数(10255)| 被引次数(197)

运用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变的实证研究 

跨理论模型(The Trans-Theoretical Model,简称TTM)作为综合性的心理研究模型,近年来在健康行为领域极为成功,这个模型已经被用于为数众多的健康行为改变研究,被引证为过去10年里最重要的理论健康促进发展模式之一。随着在锻炼心理学领域的逐步应用,跨理论模型再次成为研究者关注...
华东师范大学  博士论文  2007年 下载次数(7717)| 被引次数(106)

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