小学生英语学习兴趣和动机调查与分析 

从2001年开始,教育部在全国积极推广小学英语课程,拉开了我国小学英语教学的序幕,英语基础教育的起始时间也因此大大提前。小学英语教学相对于中学英语教学而言,起步较晚,因此,适合我国国情的小学英语教学理论需要我们在英语课堂教学...
复旦大学  硕士论文  2012年 下载次数(8871)| 被引次数(48)

刍议小学英语教学中学生跨文化意识的培养 

在小学英语教学中培养学生跨文化意识不仅是重要的,而且是必须的。这不仅对学生的跨文化交际能力的发展有利,而且能帮助学生克服可能会成为他们语言学习和跨文化交际的障碍的文化干扰。一、改变对于在小学英语教学中培养学生跨文化意识的态度新一轮的基础教育课程改革要求改变教学方式,探索和重建一...
《课程教育研究》  2019年 第20期 下载次数(65)| 被引次数()

对少儿英语教师语言的社会语言学研究 

目前国内关于教师语言的研究很多,几十年来在理论与实践研究方面也取得了不少成绩,但教师语言是一个很笼统的概念,学科及学生年龄不同,教师语言的特色也不同,因此笼统地研究教师语言是很难进行地透彻的。不过,现在对其分类进行研究的文章已经有很多。本文就是对教师语言的一个子分类——少儿英语教师语言进行研究。...
太原理工大学  硕士论文  2009年 下载次数(334)| 被引次数(1)

小学英语文化教学现状调查与改革初探 

在外语教学领域,文化教学对于语言教学的影响一直是人们颇为关注的一个课题。众所周知,语言与文化相互依存,密不可分。语言是文化的载体,文化依附于语言存在。尽管专家学者在理论上对于英语教学中应该渗透文化内容已经达成共识,但是目前,我国有关这方面的研究多集中在大、中学...
内蒙古师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(519)| 被引次数(4)

小学英语教学中的活动教学法 

《小学英语纲要》指出,兴趣是学好语言的关键,激发学生对英语学习的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点,引起学习兴趣,产生求知欲。要根据儿童好动善模仿、爱说、爱表演的特点进行教学教学方法要灵活、简便,通过对话...
江西师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(2442)| 被引次数(11)

任务型教学法在小学英语教学应用中的问题与对策研究 

任务型语言教学作为交际教学法的流派之一,产生于20世纪80年代。新《英语课程标准》明确提出:教师应避免单纯传授语言知识的教学方法,尽量采用”任务型”的教学途径吸引和组织学生积极参与教学活动,使学生通过思考,讨论,交流,合作等方式,学习和使用`#~英...
长江大学  硕士论文  2014年 下载次数(4323)| 被引次数(21)

试论影响中小学生英语学习的主要因素 

目前,我国正值改革开放的一个全新时期,特别是在2008年北京奥运会成功举办之后,培养具有较强外语交际能力人才成为当务之急。而培养学生具有较强的英语表达能力一直都是英语作为外语教学的最终目的,也是当前提升学生总体素质的必要内容之一。然而我国学术界对二语习得的研究以及外语教学...
中国海洋大学  硕士论文  2010年 下载次数(1023)| 被引次数(1)

外籍教师在小学生英语听说能力培养中的作用研究 

随着中国日渐融入国际社会,中国外语教育界认为外籍教师是提高国内学生英语听说能力最有效的力量之一。许多学校,包括小学、中学、大学聘请了外籍教师来华教授学生英语。以往国内外有许多研究关注外籍教师与中国英语教师教学语言的分析、外籍教师的教学方法、外籍教师...
四川师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(292)| 被引次数(1)

浅谈小学英语教学对中学英语教学的影响 

在现阶段的教学背景下,英语是一门贯穿学生学习生涯的课程,从小学阶段一直到高中阶段,学生都需要不断提高自身的英语技能。在小学教师的教学工作中,不仅需要完成当前的教学任务,更需要将目光放的长远,做出最有利于学生长期发展的教学计划。`#~中学英语`...
《吉林教育》  2016年 第25期 下载次数(7)| 被引次数(0)

农村小学英语课堂游戏教学探究 

我国的基础教育一直以来都是应试教育,由于英语教学起步较晚,加之我国人口众多,升学压力大,竞争激烈,而且小学教育主要与成绩挂钩,很少重视学生的心理需求和全面发展,大多用填鸭式、题海战术的教学方法来提高成绩,使学生疲于奔命。培养出来的学生大多数读写能力较强,听说能力较差,形成哑巴英语。近...
河北师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(319)| 被引次数(2)

小学英语任务型教学的问题与对策研究 

英语任务型教学是近几年英语教学中应用较为广泛的教学方法之一。它以任务组织教学,让学生在任务的履行过程中参与、体验、互动、交流、合作的学习方式,在实践中感知、认识、应用英语,在“干”中学英语,“用”中学英语。教师如能有效地使用...
上海师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(730)| 被引次数(6)

基于现代教育技术手段提高丽江纳西族小学生英语听说读写能力的研究 

二十一世纪是一个知识和信息飞速增长的时期,科技的飞速发展带给整个人类社会前所未有的沟通,合作,互动的契机。离开了语言来谈交流和交往无疑是一句空话。在这个科技快速发展的时代,英语以其无与伦比的优势——简单易学,在世界语言之林独占鳌头,成为了全世界通用的语言。最近几年,全面推进素质教育的改革之风,毫无例外地吹到...
云南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(482)| 被引次数(6)

长沙市雨花区中小学英语教学衔接问题的研究 

进入新世纪后,我国的外语教学有了新的发展。国家教育部2001年颁布实施了《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准(实验稿)》后,我省县级以上小学三年级起始开设了英语课程,小学英语教学呈现出一派生机盎然的景象。这样,小学生升入初一年...
湖南师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(684)| 被引次数(10)

小学英语教育专业英语语音教学个案研究 

作为语言结构的一个重要组成部分,语音是口头交际的物质基础,也是语言教学的出发点。学好英语语音不仅是语言交际活动的需要,也是学好英语的必要条件。多年来,我们对于英语语音在英语学习中的重要地位早已达成共识。随着人们对英语语言的交际功能的认识...
西南大学  硕士论文  2009年 下载次数(4234)| 被引次数(20)

农村小学和城镇初中英语教学衔接现状调查研究 

随着基础教育课程改革的不断深入,越来越多的小学开始从三年级起开设英语课。但由于众多原因,现在小学英语教学还不能尽如人意,小学英语中学英语存在的衔接问题也越来越突出,尤其是在相对欠发达的农村地区。由于缺乏良好的师资和教学资源,农村地区小学生的学习效果与城镇学生...
内蒙古师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(383)| 被引次数(2)

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