初中英语课堂教学中小组合作学习的应用研究 

随着教育改革的不断深入,素质教育也进一步得到推广。它倡导推进学生全面发展,强调学生的主体地位,旨在推进学生的自主学习、探究学习、合作学习。其中,合作学习是一种富有创意和实效的教学理论、策略。教育改革明确要求: 鼓励合作学习,促进学生之间的互相交流、共同发展,促进师生教学相长。 顺应改革潮流,各学...
《名师在线》  2020年 第06期 下载次数(0)| 被引次数(0)

农村中学英语教师继续教育——以校本培训为例 

伴随着国内教育改革进程的不断深化,当前我国农村中学英语教师的教学水平也得到了显著提高。但是新课改的大趋势下,传统的中学英语教学模式早已经不能够再适应新时期的英语教学需要。为了能够提升农村中学英语教学质量,文中对于校本培训的促进作用进行了简要论述,...
《当代家庭教育》  2020年 第06期 下载次数(1)| 被引次数(0)

分层教学法在初中英语教学中的应用研究 

英语是初中课程里的主要学科,在世界经济快速发展的前提下,学会英语中学学生的成绩和将来会起着非常巨大的变化。此外,养成出色的英语人杰,也能为国家贡献出强大的力量。在初中英语课堂学习中,要显著增强学生的英语水平以及素质,就一定要借助适当合理的`#~教...
《中华少年》  2020年 第06期 下载次数(2)| 被引次数(0)

情境教学在英语课堂中的具体实施——以花牛中学英语课实例 

新课程改革的深入推进,带动了初中各学科的创新变革,初中英语作为初中学科中的重要内容,承担着提升初中生听说读写能力的重要作用。在初中英语的课程改革中,传统的教学模式被不断颠覆,全新的教学目标、教学理念、教学方式和教学评价方法的...
《中华少年》  2020年 第06期 下载次数(0)| 被引次数(0)

浅析初中英语教学中渗透审美教育 

初中英语审美教育是使学生在英语学习的过程中能够感受美、欣赏美,促进学生的全面发展。教师要培养学生健康的审美情趣,在英语教学的过程中陶冶学生的情操,激发学生的学习热情,培养学生高尚的人格。教师要通过审美教育活跃英语课堂教学,使教学活动充满美感,...
《科普童话》  2020年 第07期 下载次数(0)| 被引次数(0)

分析认知语言学在中学英语阅读教学中的应用 

阅读是中学英语教学中的核心内容,在中学英语教学过程中,教师应当有效借助创新型教学方法,引导学生进行阅读思考。本文从认知语言学角度入手,根据英语教学的阅读理论,深入分析语言学相关理论知识,提出对于英语教学的几点建议,旨在促进学生语言表达能力的有效提高,切实增强学...
《中华少年》  2020年 第04期 下载次数(0)| 被引次数(0)

简析批判性思维能力在中学英语阅读教学中的培养 

批判性思维主要是指能够从不同立场、角度,发表自身的想法和见解,是逻辑思维能力的集中体现。在中学英语阅读教学开展时,学生批判性思维的培养,能够增强学生的推理能力、分析能力,实现对学习内容的深化理解,进而在英语学习中取得更好效果。
《才智》  2020年 第03期 下载次数(68)| 被引次数(0)

中学英语阅读课中的学习任务设计 

阅读是英语教学不容忽视的一部分。中学英语阅读教学也开始注重对学生阅读素养的培养。其中,学习任务的设计是阅读教学目标达成的关键。而在学习任务设计的过程中,教师必须充分考虑学生知识技能的学习,情感态度的培养,思维能力的培养,和文化意识的形成。
《才智》  2020年 第03期 下载次数(26)| 被引次数(0)

德育教育在中学英语阅读教学中的应用研究 

随着我国教育的不断改革,学生的德育教育也逐渐被重视起来。如今,我国大多数中学都开展了德育教育,尤其是在中学英语阅读教学中变得越来越重要。在新课程标准中,更是要求教师不仅要重视培养学生的能力和品质。本文主要研究的是德育教育在中学英语阅读教学中的应用。
《课程教育研究》  2020年 第04期 下载次数(33)| 被引次数(0)

支架式教学在中学英语教学中的应用 

在新课改的背景下,我国的教育形式得到飞跃发展,教学目标从理论知识的灌输转变为实践能力的培养,并已逐渐重视以学生为本的主体地位。但在现阶段的教育现状中,中学英语教学依旧以课堂传统教学为主,忽视提高学生的学习自主性,以致无法实现良好的教学效果。支架式教学法能够为学...
《课程教育研究》  2020年 第04期 下载次数(80)| 被引次数(0)

分析语言运用能力与初中英语核心素养 

随着时代的不断发展,社会对人才的需求越来越高。英语作为一种国际语言,能否熟练运用已经成为提高社会竞争力的重要因素。社会环境的发展将为未来的外资企业提供更多的就业机会。因此,具备较高的语言应用能力是信息时代人才培养的基本要求,培养初中英语是提高中学人才素质的重要组成部分。结合初中`#~...
《课程教育研究》  2020年 第04期 下载次数(24)| 被引次数(0)

“Ai+教育”新趋势下中学英语教学新模式的探究 

当今社会,随着深度学习为代表的机器学习算法在机器视觉和语音识别等领域领取极大成功以及云计算、大数据等提供的丰富源源不断的数据资源,人工智能与教育的融合发展到了新高度。该文基于 Ai+教育 新趋势下展开中学英语教学新模式的探讨,旨在为高效开展中学英语教学寻找新路子。
《海外英语》  2020年 第02期 下载次数(22)| 被引次数(0)

将英语新闻阅读融入传统英语课堂教学的应用与探索 

本文从目前中学传统英语课堂教学入手,力图从英语新闻阅读辅助英语学习的角度,就英语新闻阅读与传统英语课堂教学相融合的问题进行探索,以期实现中学英语阅读课堂的实用性和多样性,促进教材与新闻的完美结合。作为语言输...
《知识文库》  2020年 第02期 下载次数(1)| 被引次数(0)

整体外语教学法探究——对比和分析当今中学英语课堂教学现状与整体外语教学法指导下的理想课堂的异同 

本文意在对比当今中学英语课堂教学现状与韩宝成先生提出的整体外语教学法引导下的理想课堂教学模式的异同点,从而发现英语课堂教学的缺陷所在,对当今中学英语教学中的弊病做出分析,从而提出针对性的建议。
《山西青年》  2020年 第02期 下载次数(2)| 被引次数(0)

英语语篇衔接与中学英语阅读教学 

《普通高中英语课程标准》倡导了学生核心素养的培养,明确了培养学生语篇理解能力的重要性。语篇是表达意义的单位,学生正确地理解语篇的意义有赖于学生理解分析语篇的能力。自衔接理论提出以来,不少专家学者对衔接理论做了积极的探索。文章简要介绍了Halliday和Hason的衔接理论。并对国内部分学者的研究结果进行总结...
《教育教学论坛》  2020年 第04期 下载次数(28)| 被引次数(0)

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