高考英语科目一年两考问题及对策研究 

高考英语改革是高考改革的重要一环,是国家和人民为改变当前英语“费时低效”、“哑巴英语”现状而产生的迫切需求,同时也是高考改革中的攻坚之战。高考英语一年两考制是依据国家和各省陆续出台的政策确定的。2014年,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确指出“改革考试科目设置……保持统一高考的语文、数学、外语科目不变...
南昌大学  硕士论文  2019年 下载次数(46)| 被引次数()

素质教育理念下的英语高考制度改革研究 

1977年我国恢复高考,1984年英语正式成为高考科目,自此之后,我国英语高考制度不断进行改革,一直都是热点话题。2013年,全国各地都在酝酿高考改革方案,英语成为改革的先行科目,受到大家普遍的关注,各种看法、观点和讨论随之而来,对英语高考制度改革的研究显得尤为重要。2014年9月,教育部下发的《国务院关于深化考试招生...
山西师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(384)| 被引次数(2)

改革后的高考英语对高中英语教学的反拨作用研究 

语言测试的反拨作用是指测试对语言教学的影响,这种影响可以从正面和负面两个方向分为积极反拨作用和消极反拨作用。本文所研究的改革后的高考英语是指2014年9月4日国务院颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后的高考英语。本论文的研究目的旨在探究和分析新一轮改革之后的高考英语对高中英语教学的反拨作用。从1978年恢复高...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(1168)| 被引次数(11)

2014-2018年上海、浙江与全国卷高考英语书面表达题比较研究 

英语高考是高等学校选拔新生的重要考试之一。书面表达题是语言输出的关键形式,能有效考查学生综合语言运用能力,是目前高考英语中分值最高的主观压轴题,成为广大教师和学生关注的焦点。书面表达命题质量优劣不仅关乎学生语言实际水平反映的准确性,同时也会对高中英语书面表达教学产生显著反拨效应。本研究结合文献调查、试卷量化分析与质性访...
集美大学  硕士论文  2019年 下载次数(391)| 被引次数()

英语高考社会化改革走向对高中英语教学影响研究 

2010年7月国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称“《纲要》”)提出:“探索招生与考试相对分离的办法,政府宏观管理,专业机构组织实施,学校依法自主招生,学生多次选择,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。”[1]以及“探索有的科目一年多次考试的办法,探索实行社会化...
赣南师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(167)| 被引次数()

英语测试文本材料的文化体现研究 

近年来,文化“走出去”和文化“引进来”一直是社会关注的焦点。《高中英语课程标准》明确提出要培养学生的文化意识,要求学生了解中外文化,培养自身的跨文化交际能力。由此可见,文化在英语学习占重要地位。不仅如此,高考英语测试在某种程度上响应课标的要求,不同程度地体现文化。近五年,有关语言测试与文化的研究呈上升趋势。已有研究主要...
重庆师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(96)| 被引次数()

上海高考英语“一年两考”制研究 

近年来,高考改革的力度越来越大,英语科目一直是高考改革的首选科目。为了响应2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中的“探索有的科目一年多次考试的办法、探索实行社会化考试”的要求,上海市自2017年1月开始实施高考英语“一年两考”。那么,其考试组织形式有哪些变化,这给高中的日常教学带...
上海师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(718)| 被引次数(2)

高考改革对高中英语教学的影响 

2014年秋季教育部确定上海、浙江两省为全国高考综合改革试点省市。英语学科的考试形式实行社会化,一年两考,考生可自愿选择参加一次考试或者两次考试,取最高分数作为高考成绩。考试内容新增了听力和口语测试,并首次将听说成绩记入高考总分。考查内容更多关注学生的英语实际应用能力和综合素质。新高考改革要达成什么样的目标,教学计划及...
沈阳师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(1206)| 被引次数(6)

英语高考改革背景下的中学英语教学问题研究 

2014年9月3日印发的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中指出,目前存在一些社会反映强烈的问题,主要是唯分数论影响学生全面发展,一考定终身使学生学习负担过重;要以有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平,要办好人民满意的教育为指导思想;以坚持育人为本,遵循教育规律为基本原则;2014年启动考试...
武汉大学  硕士论文  2017年 下载次数(112)| 被引次数()

高考英语试卷题型变化对教师教学能力影响研究 

教师是学校发展的基石,一支高质量的教师队伍是一个学校乃至一个国家提升办学水平,提高教学质量,培养优秀人才的关键。因此,随着新课程改革的不断深入,教师教学能力是否能满足素质教育的要求成了新时期教师教育研究的焦点。本研究在已有文献梳理的基础上,针对在高考英语试卷题型变化影响下,对高中英语教师教学能力进行分析,对高中英语教师...
哈尔滨师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(92)| 被引次数()

高考英语反拨效应研究 

测试领域中一个重要课题是研究测试所产生的影响,这种影响国际教育界称之为impact,语言测试界称之为washback,汉语通常译为“反拨作用”或“反拨效应”。新高考英语作为我国规模最大、影响力最为深远的外语考试之一,对基础教育外语教育有着不可低估的反拨作用,其利益涉及千家万户。 本文以新高考英语设计者、英语教研员...
福建师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(1587)| 被引次数(5)

英语测试对教学的反拨作用研究 

语言测试是外语教学过程中的重要环节,对外语教学过程中的各个方面都产生着重要影响。这种影响,通常被语言学家们称为语言测试对教学的反拨作用。本文研究的语言测试是指高考英语,我国于2014年启动了最新高考改革,于2017年首先在浙江、上海两地试点实施,于2018年陆续在全国其他省市实施。本文正是基于这个背景,选取浙江、上海两...
四川外国语大学  硕士论文  2019年 下载次数(109)| 被引次数()

英语测试文本材料的文化体现研究 

全球化背景下,国际交流日益密切,跨文化交际能力也变得尤为重要。英语作为一门国际通用语,在跨文化交际中发挥着重要的作用,而且语言是交流的工具,反映并传递文化,因此在英语教学中就应体现文化的传递以及文化意识和跨文化交际能力的培养。测试能为教学带来反拨效应,引领教学的重心,促进教学效果。高考作为我国重要的语言测试,所产生的反...
重庆师范大学  硕士论文  2019年 下载次数(89)| 被引次数()

高考英语卷中批判性思维能力考查研究 

高考是检验基础教育阶段学生能力最权威的考试,高考英语试卷是基于高中英语课程标准和考试大纲编制的考查高中毕业生语言能力和思维能力的试题,特别是阅读理解试题侧重在语言知识的基础上考查学生思维能力。批判性思维能力是当今社会需要的重要的高阶思维能力之一,对培养创新人才具有重要意义。开展高考英语卷中对学生批判性思维能力考查的研究...
曲阜师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(156)| 被引次数(1)

全国高考制度改革对高中英语教师角色观念的影响 

国家教育政策指引着我国教育的发展。2013年11月12日,中共第十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决议》,引发了社会各界的广泛关注和讨论。2014年秋季,北京等地已经开始实行英语一年两考。虽然全国仍有大部分地区未推行英语一年多考等形式,但改革的趋势不可逆转,同时,考试的反拨作用遍及国家的教育系...
四川外国语大学  硕士论文  2015年 下载次数(1284)| 被引次数(8)

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