医学虚拟仿真教学资源建设的实践与思考 

本文对建设医学虚拟仿真实验教学资源的必要性进行了分析,又对虚拟仿真教学平台的特色化建设进行了重点阐述。前者主要包括三个方面:弥补医学基础性实验教学资源不足的缺陷、弥补医学专业性技能训练不足的缺陷以及有利于医学生真正实现自主学习。后者主要有六个方面:基础通用实验资源模块、机能学虚拟仿真实验模块、解剖学虚拟仿真实验模块、形...
《教育现代化》  2019年 第80期 下载次数(143)| 被引次数()

医学院校网络课程的建设以及问题对策 

当今时代互联网的快速发展,传统的教育方式已不能满足高等医学院校教育的教学需求。网络课程以一种新型的教学方式出现,受到了诸多高校教师及高等教育学生的一致好评。本文通过已经创建的医学院校网络课程并将其应用于实践教学中,经历前期实践教学证明,医学院校网络课程能够显著增加教学的信息量,不仅方便了教师的直观教学,亦提高了医学本科...
《教育教学论坛》  2018年 第50期 下载次数(116)| 被引次数(1)

医学生微信使用在教学中的应用前景分析 

即时网络时期,被相关人员叫作互联网飞速发展的第三阶段。腾讯微信的主要特征是社交性,微信是在微博之后,最近时期最为火热的互联网应用APP,微信是智能手机终端,便于操作,由此成为医学生较为喜欢的软件。高校的教学人员,在面对新媒体技能的同时,要把其应用在教育范围,使其对医学生的课堂教学和课外辅导出现良性互补成效。文章是针对医...
《课程教育研究》  2016年 第34期 下载次数(42)| 被引次数(0)

基于网络的多媒体病理学双语教学探索与思考 

病理学是高校医学教学的基础课程,也是实践教学基础课程知识和医学之间的沟通枢纽。因此,病理学教学在当代医学教学体系中占据重要地位。双语教学作为当代特殊的教学模式,能够帮助学生理解国外专业医学技术,对培养具有国际竞争力和专业素质的人才具有重要的建设意义。本文针对当代多媒体教学环境,对病理学相关双语教学模式进行分析探讨,首先...
《中国继续医学教育》  2019年 第25期 下载次数(29)| 被引次数(1)