老年大学电子琴课程的教学内容与方法研究 

作为高科技时代产物的乐器——电子琴,自从被引入至老年教育中来后,便受到老年人的喜爱与推崇,电子琴课程的开设为老年大学提供了一门很好的音乐课程,同时也为老年人提供了一种学习音乐的途径。 由于教学对象的特殊性,老年电子琴课程自然有其不同于一般电子琴课程的特殊之处。随着笔者与老年大学学员的深入接触,与任...
上海师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(370)| 被引次数(12)

关于幼儿家庭音乐教育的现状研究 

本文以《关于幼儿家庭音乐教育的现状研究——以武汉市三所幼儿园为例》,探讨当前幼儿家庭音乐教学中所存在的问题,通过一共四章内容,对此论题进行探讨。分别为:第一章绪论,由选题缘由和研究意义构成。第二章是文献综述。第三章是研究方案。第四章是结论与建议。本研究通过文献分析法、实证调查法等对当前音乐教育中实施过程中所面临的问题进...
华中师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(704)| 被引次数(5)

关于激发老年人音乐学习兴趣的研究 

我国现已进入老龄社会,加强老龄人群的文化工作,促进老年人音乐教育的发展,丰富其精神文化生活,是正确应对人口老龄化问题的一项重要举措。在具体的音乐教学当中,多媒体教学以及有效的利用信息技术,对于培养老年人的音乐素质具有重要的现实意义。通过运用多媒体辅助音乐教学,可以创设形象生动的教学意境,丰富教学内容,增加老年人学习音乐...
《课程教育研究》  2015年 第34期 下载次数(38)| 被引次数(0)

视障音乐教育现状调查与对策 

21世纪初,我国基础音乐教育课程改革迈入了一个新的发展时期。在基础音乐教育课程改革轰轰烈烈开展之际,作为基础音乐教育有机组成部分的视障音乐教育的发展却较为缓慢,视障音乐教育存在的问题需要人们关注和研究。本论文选取西南A盲校为调研学校,主要运用个案研究法、问卷调查法、访谈法、观察研究法、统计研究法和分析研究法等,对该盲校...
西南大学  硕士论文  2015年 下载次数(354)| 被引次数(3)

浅谈视障音乐教育中的爱国主义教育 

爱国主义教育是音乐教育的一项重要课题。我国广大音乐教师已经在探索如何将爱国主义教育融入普通音乐教育方面取得了可喜的成果。然而,视障学生的音乐爱国主义教育却鲜有研究。从视障学生的生理特点、对音乐的态度以及对音乐的学习能力阐述了视障音乐爱国主义教育的可行性,并针对视障学生的特点提出了相应的建议。
《新课程(下)》  2017年 第04期 下载次数(8)| 被引次数(1)

中国特殊音乐教育:历史与现状研究 

在这个世界文化大碰撞、大冲突、大融合的时代,社会经济和科学技术飞速发展,各种思想、理论、学说、观念风云际会,特殊音乐教育获得了千载难逢的发展机遇。然而,我国无论是音乐界还是教育界,对全国约1500万眇盲、聋哑、弱智等学龄残疾儿童的音乐教育一直少有关注,相关理论研究和教育实践远远落后于世界发达国家水平。出于对...
南京艺术学院  博士论文  2010年 下载次数(4820)| 被引次数(27)

“游戏精神”与老年大学音乐教育 

“游戏精神”是当今我国文学艺术理论界普遍关注的一个重要的美学命题。本文以游戏艺术理论的历史发展过程为研究出发点,特别注意运用历史研究方法与文献研究方法,试图通过分析游戏与艺术(特别是游戏与音乐艺术)的关系,指出“游戏精神”不只是儿童文学的美学精神,还应当是音乐教育中的美学精神。继承、借鉴和发扬古今中外音乐教育中所蕴含的...
福建师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(963)| 被引次数(22)

当代中德儿童家庭音乐教育比较研究 

当代中国的儿童家庭音乐教育该如何“与国际接轨”,教育者(本文主要指父母和音乐教师)该如何通过借鉴国外儿童家庭音乐教育的优秀成果来发展我国的儿童家庭音乐教育,从而将对孩子的关爱之情及时有效的转化为科学的教育行动,实现望子成龙的愿望,是本文着重研究的问题。 本文共分为3个部分:...
湖南师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(998)| 被引次数(13)

音乐学习活动中父母对儿童自我概念的影响 

在音乐学习过程中,儿童自我概念的形成一方面受到音乐本身的影响,另一方面也受到父母的教育态度和行为的影响。本文拟对课外音乐学习过程中家长对儿童自我概念形成的影响作相关研究,以期发现儿童在音乐学习中自我概念形成的主要影响因素和外在条件,同时提出在音乐教育过程中为了促进儿童良好自我概念的形成,家长应采取的相关措施和方法。
《学前教育研究》  2009年 第05期 下载次数(293)| 被引次数(3)

肢体动作对中重度智障儿童音乐学习的帮助 

本文从对中重度智障儿童音乐教学目标的认识和理解开始,通过对其他教学法的认识和归纳,选用肢体动作协助教学的方法对中重度智障儿童进行音乐教学试验。通过阐述如何使用肢体动作对中重度智障儿童的进行音乐教学的过程,还有两组的学生进行实验对比,通过实验结果说明肢体动作是对中重度智障儿童的音乐学习是有一定帮助的。同时文章从中重度智障...
第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会…  2008-05-01 下载次数(94)| 被引次数(0)

如何通过音乐欣赏提高自考生的音乐鉴赏能力 

感受与鉴赏音乐是自考生重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。音乐鉴赏能力的提高可以为学生终身喜爱音乐、享受音乐、学好自学考试《基本乐理》课程打下良好的基础。音乐是善于表现和激发感情的,音乐欣赏的过程就是感情体验的过程,它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过
《河北自学考试》  2007年 第06期 下载次数(34)| 被引次数(0)

泰安地区特殊学校儿童音乐教育调查研究 

社会正处于快速的发展阶段,教育是科教兴国之一,教育处在优先发展的地位。特殊教育作为教育事业的特殊的组成部分,对特殊儿童的心理康复、其他能力的培养起到重要作用。与国外重视特殊音乐教育的发达国家相比较,我国的特殊音乐教育的发展还是不够全面的。近些年,特殊音乐教育由之前的不受国家关注逐渐发展为特殊学校教育的不可缺少的学科,但...
曲阜师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(336)| 被引次数(2)

西安市特殊儿童音乐教育现状调查与实践研究 

特殊音乐教育作为特殊教育的一个重要组成部分,对特殊儿童的身心康复、艺术培养及潜能开发等方面有着举足轻重的作用,因而越来越受到人们的认可与重视。但是相对于国外一些发达国家的特殊音乐教育,我国特殊音乐教育起步晚,底子薄,发展比较缓慢。那么,怎样才能探索出一条适合我国特殊儿童音乐教育快速发展的新路子?如何发挥音乐...
陕西师范大学  硕士论文  2010年 下载次数(1132)| 被引次数(8)

社会变迁中儿童家庭音乐教育的个案研究 

本研究是关于儿童家庭音乐教育的研究。改革开放三十年以来,我国社会各方面都发生了巨大的变迁。在社会变迁的大背景下,我国家庭的音乐教育也发生了巨大的变化。本研究采用了质的研究方法,选择了一个父母和子女两代人都有学琴经历的家庭作为个案的对象,通过对两代人的父母进行深度访谈,对该家庭两代人学琴的经历进行了深描,对随着社会变迁中...
南京师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(621)| 被引次数(11)

0-6岁儿童家庭音乐教育探究 

随着人类社会教育活动的不断深入和教育心理科学研究的迅速发展,人们越来越认识到早期教育对人终生发展的重要意义,也认识到音乐教育是儿童早期教育中不可缺少的重要部分。0—6岁儿童的音乐教育是我国普通音乐教育的基础教育,也是实施儿童素质教育的重要组成部分。当今社会,家长的家庭教育意识也在不断增强,越来越多的家长开始关注儿童的早...
沈阳师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(2304)| 被引次数(17)

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