音乐学习对儿童元认知影响的调查研究 

本文运用文献法和调查法,对儿童音乐学习是否会对元认知产生影响和音乐学习如何影响元认知发展两个问题进行调查。两个调查均采用张雅明教授编订的《儿童元认知问卷》作为调查工具,用spss软件进行数据分析。问题一调查结果如下,学过音乐的儿童在元认知总分上显著高于没学过音乐的儿童;学过音乐的儿童在元认知的各维度得分上均显著高于没学...
东北师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(153)| 被引次数(3)

奥尔夫教学法在小学音乐教学中的运用研究 

本文根据当前我国小学音乐课堂教学的现状,认为国内的小学音乐教学应把音乐和动作、舞蹈、语言更好的紧密结合在一起,让每个孩子都乐于参与音乐活动,做到节奏为主导,将奥尔夫教学思想更好的融入到教学环节中,并注重综合性和创造性,培养学生创造能力。使学生的音乐素质普遍得到提高。奥尔夫音乐教学体系是以儿童的发展为本,带领孩子在游戏中...
天津音乐学院  硕士论文  2012年 下载次数(2060)| 被引次数(27)

当代小学音乐活动课程研究 

随着2001年以后基础教育课程改革在我国中小学的全面展开,学校的教育思想和理念也发生了翻天覆地的变化,促进学生的身心健康发展、培养创新精神和实践能力以及满足学生终身发展的需要成为当代基础教育的基本目标与任务。音乐教育作为审美教育的重要内容之一,对于儿童情感的培养、审美价值观念的形成有着其它学科不可替代的作用...
东北师范大学  博士论文  2010年 下载次数(2714)| 被引次数(21)

体验学习模式在小学音乐教育的应用探析 

小学教育是属于音乐教育的初级阶段,在这阶段主要在于激发学生们对于音乐学习的兴趣,培养学生们的音乐素养。本文就通过体验学习模式在小学音乐教育中的应用进行分析探讨,以供小学音乐老师参考。
《课程教育研究》  2017年 第37期 下载次数(17)| 被引次数(0)

小学生音乐兴趣的培养 

小学阶段是学生音乐素质全面发展的基础阶段,培养学生对音乐的兴趣是学生学习音乐的基础和主要动力,也将为学生终身热爱音乐打下良好的基础。小学生正处于身心发展的关键时期,他们精力充沛,活泼好动,富于幻想,对周围一切事物都充满了好奇心,学生一旦对某一事物产生兴趣,就会对其持之以恒,没有兴趣作为音乐教学的基础,音乐教育工作的任务...
内蒙古师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(752)| 被引次数(7)

小学一年级新生适应期音乐教学的研究 

本文围绕小学一年级新生适应期的行为表现、教师教学策略问题展开研究。 本文采用观察法、访谈法、问卷法等研究方法。论文通过两个月的观察以了解小学生在这一特殊时期的行为表现,分析他们行为表现及其原因,发现学生之所以产生不适应症状的原因与教学环境、教学内容、教学方法、教学评价、教学语言等因素相关。此外,通过对教师的问卷调...
上海师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(508)| 被引次数(3)

浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养 

学习兴趣是学生主动学习与自主学习的重要内在动因,尤其是像音乐这一类艺术类的学科更加需要从学生的学习兴趣出发来组织课堂教学活动。因此老师在组织小学音乐教学活动时,首先应该提高对学生音乐学习兴趣的重视程度,要提升学生的音乐学习兴趣作为音乐教学设计的出发点。只要让学生对小学音乐学习产生浓厚的学习兴趣,就可以降低小学音乐的教学...
《黄河之声》  2017年 第03期 下载次数(124)| 被引次数(14)

信阳市幼小衔接时期的歌唱教学研究 

随着时代的进步、文明的推进和社会的发展,为了保护人类的精神家园,音乐教学越来越受到人们的重视。音乐教学以音乐为活动为手段,并不仅是传授音乐基础知识和歌唱的技能,更是对学生进行德、智、体、美全面发展的培养。由于幼儿园与小学衔接的脱节,这就造成了幼儿园音乐教育和小学音乐教育双方的孤立状态。小学生普遍反映,由于两教育阶段教学...
信阳师范学院  硕士论文  2016年 下载次数(219)| 被引次数(1)

核心素养背景下学校音乐校本课程研究 

当前,“核心素养”是世界教育的热点问题,也是我国教育界重要的课题之一。随着《中国学生发展核心素养》的相关文件的颁布,且在一线教学中逐步展开实践。现如今,各门学科不仅加强了对于融入“中国学生发展核心素养”理念的尝试,并试图将“核心素养”三大方面和六大素养更融合的落实在学科教学中。作为学生全面发展中必不可少一个组成部分,音...
武汉音乐学院  硕士论文  2019年 下载次数(106)| 被引次数()

儿童音乐学习认知发展阶段性探究 

本文写作的动机源于对儿童音乐教育现状的思考,儿童音乐教育作为基础性教育日益得到了重视,但对于儿童音乐学习认知心理发展的阶段性的探讨和研究微乎其微,尤其是科技迅速发展的信息时代,给儿童音乐认知能力的发展带来了新的契机:在大力提倡教育改革的社会背景下,教学内容、课程体系、教学方法和教学手段等进行了一系列的...
湖南师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(955)| 被引次数(11)

小学音乐个性化教学研究 

在当前人类社会发展背景之下,智能化、信息化的生活方式正在引领着人们社会生活的新潮流,改变着人们的生活方式。当今世界,每个国家的发展不仅要以高科技的顶尖技术为基础,更要以具有个性化的创新型人才为先决条件,人才的竞争才是各国之间竞争的核心,而这种个性化的创新型人才培养,对教育而言也是一种全新的挑战。在我国,随着音乐课程改革...
东北师范大学  博士论文  2018年 下载次数(538)| 被引次数(5)

小学音乐教育教学中创新教育的应用 

音乐教育是小学阶段课程教育的重要组成部分,能提高学生的音乐感知和识谱能力,为学生的音乐学习奠定良好的基础。本文对小学音乐教学中实施创新教育的意义进行分析,并提出了音乐教学创新教育的方法。
《新校园(阅读)》  2016年 第08期 下载次数(4)| 被引次数(0)

小学音乐教师掌握“学生知识”的现状调查 

2011年课程改革已经在全国范围内展开,强调学生以学生为本,在实际教学过程中,教师要关注学生。但已有研究对“学生知识”的概念和内涵阐释还不是很深入,在教学中也缺乏对“学生知识”的关注,这将直接影响教学效果。而小学阶段是学生发展最快速的阶段,因此本研究提出小学音乐教师的“学生知识”现状调查研究课题。那么在实际的小学课堂中...
东北师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(88)| 被引次数(1)

新课程背景下小学音乐学业评价研究 

本文在绪论部分首先通过对研究背景介绍提出了研究这一课题的缘由。其次,在对国内外相关文章、著作查阅的基础上,对新课程、小学音乐教学、学业评价的概念进行了界定,对课题的意义进行了研究,确定了论文的研究方法。 本论部分一共有五章,第一章是绪论,提出了本次研究的缘由、目的、对当前国内外对于“小学音乐学业评价”的研究成果,...
上海师范大学  硕士论文  2013年 下载次数(737)| 被引次数(12)

音乐教学中的合作与创新研究 

第一部分:开题报告一、课题研究背景随着素质教育的提出,音乐成为基础教育教学过程中不可缺少的一门课程,但是目前音乐教学中存在着一些不容忽视的问题,如教学设计比较固化,没有结合学生的实际音乐基础和水平等,使得音乐教学质量受到了影响。音乐课堂教学是艺术教育的一种主要渠道,如何在音乐教学过程中进行教学方式的创新与合作,成...
新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集…  2017-02-01 下载次数(9)| 被引次数()

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