问题到视域 

关于“思维和存在关系问题”作为哲学基本问题的探讨,许多学者莫衷一是,但大都没有摆脱“非反思”、“非批判”的“问题”式的思维方式,本文通过对哲学史和马克思、恩格斯思想的考察研究,认为“思维和存在关系问题”作为哲学基本问题并不是将其看作与诸多哲学问题比肩而立,只不过这一问题要更重要、更基本而已,其真实意义则是产生哲学问题的...
吉林大学  硕士论文  2006年 下载次数(279)| 被引次数(0)

论“问题”的组配能力与临时概念化功能 

问题 是典型的抽象名词,目前已经产生新兴义项并具有贬义倾向。从较大规模封闭语料的统计结果来看, 问题 可与大量名词直接组配,主要表现在两个方面:2358个名词能跟 问题 组配成 N+问题 结构;但只有部分产品名词和指人名词能跟 问题 组配成 问题+N 结构。 N+问题 结构能否组配的认知机制在于 问题 的临时概念化功...
《语言科学》  2011年 第04期 下载次数(377)| 被引次数(8)

基于CBR的复杂问题求解方法研究 

本课题的研究工作得到国家自然科学基金“基于复杂问题结构可计算的决策支持模式研究”的支持。 课题的研究内容大体分为两个部分:第一部分是对复杂决策问题表示方法的研究,这部分主要工作有复杂问题领域知识的特点、复杂问题表示的重要性、难点及解决方案等;第二部分是对复杂问题类比定量求解方法的研究,这部分的...
山东科技大学  硕士论文  2005年 下载次数(665)| 被引次数(11)

培养学生发现并提出问题能力的研究 

我国新一轮的课程改革以科学探究为突破口,而提出问题能力是构成科学探究要素之一。传统的注入式教学中,忽视了对学生“提出问题”能力培养。针对我国学生“提出问题”能力较差的现状,本文遵循培养“提出问题”能力的发展规律,针对影响学生“提出问题”的因素,采取激发学生“提出问题”的动机、教师示范提问、培养学生“提出问题”的思维、结...
福建师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(1145)| 被引次数(8)

关于“问题”作粘合式定语的回顾与思考 

问题 作粘合式定语构成的 问题×× ,属于称谓性类名或者可命名性类名。这种语言形式起源于20世纪初的五四时期,1978年改革开放之后又有新的发展。从粘合式定语 问题 表意特征的角度出发,可以把 问题×× 区分为三种类型。 问题×× 语言形式的产生与发展,是语言使用者追求经济简洁和高度概括的结果。
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》  2012年 第03期 下载次数(26)| 被引次数(0)

问题解决及其对数学教育的启示 

问题解决”在数学教育中具有举足轻重的地位,是数学教育发展的必然趋势。本文首先分析问题解决的背景,说明提倡问题解决的重要性和必然性,是符合时代潮流的明智之举。然后给出问题解决中的“问题”、问题解决的定义,并阐述问题提出与问题...
福建师范大学  硕士论文  2001年 下载次数(910)| 被引次数(11)

化学问题解决中的顺应的研究与实践 

本论文在《基础教育课程改革纲要(试行)》的指导下,以现代认知心理学理论为基础,针对目前中学化学问题解决教学中存在的问题,从理论和实践两方面对化学问题解决中的顺应进行深入探讨。全文主要包括四个部分。第一部分分析了化学问题解决的心理学研究现状及其研究成果,指出中学化学问题解决教学不能吸收这些研究成果的...
福建师范大学  硕士论文  2003年 下载次数(473)| 被引次数(0)

电子商务若干法律问题研究 

随着电子商务的飞速发展,当前法律存在着一定的之后性,人们经常产生无法可依的困惑,因此急需加强对这方面的研究工作。本文结合电子商务应用的实际情况,参考国际公约和各国的有关法律规定,针对电子商务对传统法律观念所引起的重大影响进行了分析,阐明了自己的观点。尤其是对于...
大连海事大学  硕士论文  2003年 下载次数(2073)| 被引次数(1)

培养学生数学问题提出能力的理论与实践 

自上世纪八十年代初美国教育界提出“问题解决”的教学策略以来,我国教育界亦从理论和实践对其进行了深入的研究和探讨,但在研究和实践中普遍存在重视“问题解决”而忽视“问题提出”的现象,而事实上没有问题提出哪来的问题解决?爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要”,而学生问题提出能力在一定程度上就是创新能力的前提...
福建师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(1016)| 被引次数(11)

县区和市直单位教育实践活动阶段性整改成果 

为切实加大党的群众路线教育实践活动整改落实工作的透明度,接受群众监督、回应群众关切、确保群众满意,市委群教办今天对全市各县区、各单位“四风”和民生问题阶段性整改成果予以公示,欢迎广大干部群众对已整改的问题进行评议,对整改不到位的单位加以监督,对有问题不解
鹤岗日报  2014-09-05 下载次数(11)| 被引次数(0)

关于非线性约束优化和变分不等式问题的QP-FREE和牛顿型算法的研究 

本文第一个研究课题是非线性约束优化问题。该问题一般具有以下两种模型。第一种是不等式约束优化问题(NLP1): min f(x) (s.t.) x∈X={x∈(?)~n|c_i(x)≤0,i=1,…,m},其中f:(?)~n→(?)和c:(?...
山东科技大学  硕士论文  2003年 下载次数(408)| 被引次数(0)

提出一个问题,生成一个平台究给出一串问题,创设“生动”课堂 

“关注学生”是新课程的核心。高中数学课堂如何更好的响应新课程标准的要求,如何满足终身发展的需要,使学生掌握数学的基础知识、基本技能、基本思想,使学生表达清晰、思考有条理,使学生具有实事求是的态度、锲而不舍的精神,使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界。这些都是我们必须面对和解决的问题。在高中数学课堂中引入“问题驱...
重庆师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(1075)| 被引次数(3)

初中物理教学中培养学生提出问题能力的研究 

本文致力于研究如何在初中物理教学中采取物理“提出问题”教学模式进行教学,培养初中生的问题意识和发现问题、提出问题能力。主要研究内容和结论如下: 首先通过大量的事实和调查研究,对本研究的可行性和必要性进行论证,并对“提出问题”能力的研究范围进行合理的界定。其次探索建立了初中物理“提出问题”教学...
福建师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(1164)| 被引次数(18)

中学物理教学中问题情境创设的研究 

知识经济和信息时代的快速发展,要求我们的教育应以培养学生的创新精神和实践能力最为重要。而创新精神需要问题意识,问题意识的培养与问题情境是分不开的,当学生处于一定的问题情境中时,更容易发现问题。好的问题情境还可使学生在寻求问题解决的过程中,生成新的问题;或者使学生解决了一个问题,又从这个问题向其它各类问题延伸。这样,学生...
福建师范大学  硕士论文  2005年 下载次数(3171)| 被引次数(24)

护理本科生问题解决能力与自主学习准备度的关系:学业自我效能的中介效应 

[目的]探讨护理本科生自主学习准备度与问题解决能力的关系,进一步考察学业自我效能感在自主学习准备度与问题解决能力之间的中介作用。[方法]采用自主学习准备度量表、学业自我效能感量表、问题解决调查问卷对天津市某医科大学429名护理本科生进行问卷调查。[结果]护理本科生自主学习准备度得分为149.98分±15.73分,学业自...
《护理研究》  2017年 第33期 下载次数(49)| 被引次数(0)

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