如何培养小学生英语的读写习惯 

大胆开口说英语、音量适度、仪表大方。积极参加语言实践活动,大胆开口说英语,是英语学习所必需的。从心理学生理学角度看,这是培养大胆开口讲英语的有利条件之一。九年制义务教育小学英语教材为“说”提供了良好的素材,所选内容均来源于学生学习及日常生活,为学生所熟悉
发展导报  2017-04-07 下载次数(6)| 被引次数(0)

浅谈初中英语口语 

我是一名祖国南疆边陲中学的英语教师,我越来越发现我们中国的中小学生学习英语口语很重要,口语教学能让学生对英语语言规则有明确系统的认识,有利于帮助学生建立起语言规范。口语教学是为培养学生运用英语的能力服务的,口语教学从属于运用英语的能力的培养。  现代
学知报  2010-12-06 下载次数(34)| 被引次数(0)

让学生开口说英语 

本报讯 新学期开学,上海师范大学法政学院01级学生卢雁发现自己的课程表上多了2节英语口语课,第一感觉是学习负担加重了。但现在上了几节口语课之后,外教轻松的上课氛围却让她喜欢上了口语课,同时也理解了学校让学生开口说英语的良苦用心。如今在上海师范大学,英语口
文汇报  2003-09-24 下载次数(21)| 被引次数(0)

湖北400万名农村学生开口说英语 

本报讯(记者 程墨 通讯员 夏辉)日前,湖北省电教馆的演播室里座无虚席,该省第二届农村小学英语口语竞赛正在这里举行。三年级组的刘思琪在比赛中发音标准,反应机智,赢得了评委和现场观众的阵阵掌声。当被问到为什么不喜欢吃汉堡时,刘思琪用流利的英语自信地表达了自
中国教育报  2009-08-26 下载次数(14)| 被引次数(0)

浅谈如何提高初中英语口语能力 

英语口语表达能力是英语四大技能之一,提高学生英语口语水平,是时代对学生英语综合素质的基本要求。为了适应时代发展和考试改革的要求,现结合自己的教学实践,浅谈提高英语口语能力的教学体会。一、 营造良好课堂气氛,使每一个学 生敢说、乐说民主、宽
湛江日报  2008-06-24 下载次数(50)| 被引次数(0)

论中学英语口语教学 

摘要: 根据英语教学改革的趋势和当前素质教育的基本要求,在中学英语教学中,教师应转变观念,提高自身素质,为口语教学创设人际氛围;指导学生加大课内外语言的输入量,增加课内外教学活动,为学生的口语交流创造条件和机会;培养学生口语能力、语言交际能力,同时提高其
学知报  2011-05-16 下载次数(68)| 被引次数(1)

小学生良好的英语学习习惯的养成 

英语是一门工具学科。要掌握英语,除需要学习一定的语音,词汇,语法外,还应养成良好的听、说、读、写习惯。那么怎样才能养成这一良好的习惯呢?  一、良好的听的习惯  学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提,没有“听”,就无从模仿“说”。因此,
学知报  2010-04-27 下载次数(29)| 被引次数(0)

小学生良好英语学习习惯的培养 

英语是一门工具学科。要掌握英语,除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。一、良好的听的习惯要求:认真听示范发音,听清后再模仿。用心听他人说
发展导报  2017-12-08 下载次数(60)| 被引次数(1)

如何培养少儿良好的英语学习习惯 

现在的少儿英语教师比较重视培养学生的英语学习兴趣,但要掌握英语,除了让学生感兴趣,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之,英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发,少儿能够养成良好的听、说、读、写习惯,就能更好的持续英语学习,给将来的英语
今日信息报  2011-03-18 下载次数(24)| 被引次数(1)

话剧演员也要会说英语 

昨天,13名话剧演员在上海话剧艺术中心接受特殊考试:面试英语和古汉语。演员需要用英语与主考官交流观剧感受、个人爱好等,也要朗诵并翻译从《古文观止》中摘录的文章段落。对话剧演员进行英语口语考试,对上海话剧艺术中心来说,这是第一次,也是全国话剧院团中首个“吃
文汇报  2007-04-24 下载次数(10)| 被引次数(0)

让每一个学生都开口说英语 

口语教学是外语教学中非常重要的一个环节,外语教师的口语教学任务是通过各种课内外的技能训练来发展学生的口语技能。听说领先,读写跟上是英语教学的一项重要原则,让每个学生开口说英语是英语教学的首要任务。一、教学过程交际化为每一个学生创造听说英语的机会
发展导报  2016-09-09 下载次数(10)| 被引次数(0)

“全城学英语”为何领导干部例外? 

西安市将开展国际语言环境建设工作,按照相关文件的要求,到2015年,公务员、警察、出租车司机乃至餐厅服务员都要学会用英语对话。    西安市此举涉及面甚广,堪称“全城学英语”:所有本科以上学历、40岁以下的公务员,都要学会用英语进行简单交流;40岁以
嘉兴日报  2012-02-16 下载次数(6)| 被引次数(0)

优化初中英语口语训练 

英语口语教学的目的就是要提高学生利用语言表达思想、进行口头交际的能力。但目前的现状却是:日常生活中学生使用英语进行交流的机会很少,交际质量不高,交际水平仅仅停留在一般的模仿背诵上,“哑巴式”英语依然存在,这与现实的要求相差太远。如何改变现状,提高学生的英
学知报  2011-08-01 下载次数(18)| 被引次数(0)

农村小学英语教学心得体会 

语言是一门艺术,而学习并精通其他国家的语言则是一门技术。在我国,英语已经成为耳熟能详且具有重要地位的一门外语,而国民学习英语的起始年级下降,小学三年级以上均开设英语课。农村小学大多地处偏僻,交通不便,经济条件落后,再加上信息滞后等。基于农村小学的这一实际
延安日报  2011-07-13 下载次数(53)| 被引次数(0)

北交大交互式教学让学生敢说英语 

本报讯(记者 姜乃强)“过去学习英语是为了通过考试,现在学英语是为了能够交流”。在北京交通大学,谈起学校的英语教学改革,许多学生都有这样的感受。在北交大,学生通过网络观看英语片,教师与学生一对一用英语对话,学生英语听说能力迅速提高,教师对英语教学大有成就
中国教育报  2009-10-07 下载次数(20)| 被引次数(0)

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