高职英语导游语言能力培养研究 

英语语言能力是英语导游的核心能力。高职院校作为英语导游培养的主体,面对学生英语基础薄弱、学习动力不足,教师实践经验缺乏、教法僵化等困境,要扩展教学资源,采用能调动学生参与的CECE训练法和Toastmaster模式,这些措施可以有效地提高学生的英语导游语言能力。
《辽宁高职学报》  2016年 第12期 下载次数(54)| 被引次数(0)

宁夏全域旅游背景下英语导游服务人才培养研究 

作为全国第二个省级全域旅游示范单位,宁夏的旅游发展离不开英语导游服务人才的助力。培养高质量的英语导游服务人才,需要从英语语言应用、跨文化交际意识培养和导游实务训练三个层面入手,开发英语导游服务课程,从而达到人才培养与社会需求相统一的目的,真正发挥英语导游服务人才在文化传播和地方经济发展中的促进作用。
《宁夏师范学院学报》  2019年 第02期 下载次数(91)| 被引次数()

山东旅游大发展中的旅游英语人才培养 

随着我国文化产业的不断进步和发展,我国很多文化发源地得到了进一步的开发,这也是近些年我国旅游业获得很大收益的重要原因。但是随着旅游行业的不断发展,很多问题也逐步凸显出来。其中非常重要的一些问题就是旅游接待外国客人越来越多,而旅游专业人才的专业素养不足使得用户旅游体验相对比较差。本文中我们就将针对旅游英语专业人才培养进行...
《校园英语》  2018年 第46期 下载次数(1)| 被引次数()

高职旅游英语专业核心课程慕课资源体系的拆解与重构 

探讨慕课视角下高职旅游英语教学资源建设的原则与思路,对编制符合语言学及教学规律、体现社会及师生需求并切实提高旅游行业知识、水平、能力教学资源平台意义重大。
《中国职业技术教育》  2015年 第23期 下载次数(337)| 被引次数(6)

暑期游历世界“学”字当头 

尽管距离暑假还有两个多月,但从每年4月份开始,很多家长就已为子女规划暑期安排,不少初、高中学生希望能够利用悠长的暑期游历世界,开阔视野,学有所得。游学是不少家庭的选择,究竟怎样的游学更受欢迎?日前启德教育发布了《启德学游年度调研报告》,该报告以
南方日报  2018-05-02 下载次数(10)| 被引次数()

高等院校旅游专业英语课堂现状分析及教学模式构建 

面对与日俱增的就业压力,各高校不断调整并完善课程教学以满足社会对应用型技术人才的需求。由于旅游英语实践性较强,教学目的不同于普通通识英语,在外语教育界受到了越来越多的关注,因此,从教学实践出发,分析该课程的教学现状与课堂特点,以旅游应用技术型人才需求为导向,提出相应对策,是一线教师应不断探索的方向。
《英语教师》  2015年 第23期 下载次数(31)| 被引次数(1)