高中英语词汇教学现状调查研究 

语音、语法和词汇是构成语言的三大要素,其中词汇又是最重要的因素。词汇是使得交际得以进行的语言能力的核心部分之一。而词汇教学作为学生掌握英语词汇的主要途径,其重要性也是不应当被忽略。新的高中英语课程标准对词汇量的要求增大,并且要求学生学会运用词汇,因此,教师不仅有责任教授学生词汇知识,而且应该研究探讨词...
东北师范大学  硕士论文  2007年 下载次数(2939)| 被引次数(35)

新课程标准下高中英语词汇教学方法的调查研究 

在我国,英语作为中学必修课之一和高考的必考科目,随着社会的进步和发展越来越受到重视。在整个英语学习过程中,词汇是基础,没有一定的词汇量的积累,要提高英语语言水平几乎是空谈。因此,词汇教学在英语教学活动中应该占据重要地位,教师的词汇教学方法对学生英语能力的提高有着相当大的影响。新的高中英语课程标准对词汇量的要求也很大,要...
华中师范大学  硕士论文  2017年 下载次数(9)| 被引次数(0)

高中生英语写作中的词汇错误与高中词汇教学方法关系研究 

中学生在英语学习过程中难免要犯错误,其错误是学习过程的反应。对教师而言,错误既能反应学生的学习情况,也能反应继续学习的内容。词汇是学生常犯的错误之一。如何正确对待学生英文写作中的词汇错误,帮助学生分析、纠正、减少错误,提高写作水平,并且从学生的词汇错误中分析高中教师在词汇教学上的问题,从而帮助教师修正教学方式,提高词汇...
苏州大学  硕士论文  2014年 下载次数(427)| 被引次数(3)

普通高中艺术特长生英语词汇教学研究 

众所周知,词汇在英语学习中的地位是毋庸置疑的。随着新课程的实施,《普通高中英语新课程标准》(实验)对高中英语词汇教学提出了新的要求和标准,这对高中英语教师的词汇教学提出了新的挑战。当前,每一位高中英语教师都面临着一个急需解决的问题:新课程环境下如何使英语词汇教学有效? 笔者在多年的高中英语教学中,深刻地体会到:...
华中师范大学  硕士论文  2011年 下载次数(300)| 被引次数(2)

概念隐喻理论在高中英语词汇教学中的应用研究 

词汇教学在整个英语教学中起着非常重要的作用,但是由于传统词汇教学方法依然存在着一定的问题,从而造成高中学生在词汇的学习中压力过大。学生通常是花费大量的时间来记忆单词,但是却成效不大。因此,改革传统的词汇教学方法是现今高中英语教学亟待解决的问题。在高中英语词汇教学过程中,教师应该尝试使用一些能够易化学生词汇学习的方法来指...
曲阜师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(359)| 被引次数(4)

新手汉语教师词汇教学信念研究 

教师信念是指教师在自身知识、经验和其他因素的基础上形成的,带有明显个人印记的,对教学的内在想法和实施教学活动时自我确信并坚持的主张。国内第二语言教学界对教师信念的研究起步比较晚。目前的研究主要集中在国内英语教学界,关于国际汉语教师教学信念的研究还比较少。从研究内容来看主要集中在教师教学信念含义梳理以及教学信念与教学行为...
华东师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(360)| 被引次数(5)

基于语料库的高中英语词汇教学研究 

词汇是构成语言的基本要素之一,掌握丰富的词汇对学好英语具有关键性作用。但是,受到应试教育和传统教学方法的影响,词汇教学并没有受到重视,词汇教学方法单一、乏味。造成学生对词汇学习的兴趣逐渐丧失,这无疑对英语教学实施和学生自身语言素质的发展不利。因此,要在顺应新课程标准的前提下,探索符合学生身心发展规律的词汇教学模式,改善...
福建师范大学  硕士论文  2016年 下载次数(233)| 被引次数(1)

层次结构图解计算机辅助词汇教学方法 

本发明提供的计算机辅助词汇教学方法具有以下优点:计算机以线和/或其他标记直观地显示词语的层次结构并以若干种语言提供关于词素、词和/或词组的知识。使用者能够查询所有包含某个语段(词素、词、词组或其他)的词语。本发明使使用者能够在短期内透彻理解、牢固记忆大量词语,是一种高效的计算机辅助词汇教学方法。...
程光远  中国专利  2001年 下载次数(0)| 被引次数(0)

高中英语词汇教学现状调查分析 

想要真正掌握英语,词汇是必不可少的必备条件,所以词汇教学是英语教学中的关键。但是在目前高中的英语词汇教学过程中,经常听到教师们抱怨学生不用功,不好好背单词,而学生们也总是觉得自己的词汇量不够用,考试没把握。本研究通过问卷调查和访谈,经过对所得数据的分析研究,发现目前的高中英语词汇教学现状是,教师们的词汇教学...
东北师范大学  硕士论文  2009年 下载次数(4807)| 被引次数(36)

新课程标准下高中英语词汇教学方法研究 

英语词汇是英语学习的基础,是语言的三大要素之一。高中学生在英语学习中遇到的主要问题之一是词汇,词汇在英语学习和教学中的重要性已经引起国内外专家的认识与肯定。古今中外的语言学家一直都在努力寻找适合外语教学的教学方法,他们努力的结果出现了语法翻译法、听说法、情景教学法、交际教学法等。然而,在中学英语教学中,仍然存...
华中师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(5912)| 被引次数(48)

基于语境的中级对外汉语阅读课词汇教学研究 

本文试着结合教育学,对外汉语词汇教学法,对外汉语教学界对语境的理解应用的理论及实践,通过对实际课堂中的词汇教学方法研究分析,推导总结出一个适用于中级对外汉语词汇教学的教学方法,并建立一个可以借鉴的模式。本文的研究是一个基于理论,重在理论和教学实践相结合的研究。主要应用语境理论和对外汉语教学的认知理论进行分析和推导。...
华东师范大学  硕士论文  2006年 下载次数(3035)| 被引次数(37)

基于语料库的大学英语词汇教学实证研究 

本论文写作的出发点是基于现实考虑和理论启发:现实考虑是随着教育改革的不断发展,我国《大学英语课程教学要求》对词汇教学提出了更高的标准,在掌握相应的词汇量的基础上,还要求学生能够熟练运用词汇。课程教学要求体现了旨在扩展大学生词汇深度知识的理念。然而,由于受传统的词汇教学方法和词汇习得观念的影响,在词汇教学过程中片面强调词...
闽南师范大学  硕士论文  2015年 下载次数(632)| 被引次数(3)

高中英语词汇教学现状的调查研究 

词汇教学是英语教学中的关键,词汇是掌握好英语必不可少的条件。在新课改形式下,湖南省从2007年起使用《牛津高中英语》作为新版高中英语教材。该套教材中单元词汇量大,单词重复率低,与初中人教版教材衔接不够完善。另一方面,高中牛津英语教材词汇量与2003年SEFC相比有明显增长,其各个板块中词汇教学的目标、要求、方法、策略也...
湖南科技大学  硕士论文  2011年 下载次数(915)| 被引次数(7)

针对初级阶段韩国高中生的汉语词汇教学研究 

近几年来,随着中国在各方面的迅速发展,世界范围内对汉语学习的需求量也在不断增长。在海外学习者中,初级阶段的学习者在总人数中占据很大比例。词汇是语言的重要组成部分,在对外汉语教学的初级阶段,词汇教学占据着重要的地位。长期以来,针对对外汉语词汇教学的研究大多是把研究对象视为一个整体,而有关国别化、对象化、阶段化的汉语词汇教...
辽宁师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(86)| 被引次数()

初中文言词汇教学方法探究 

文言词汇是初中文言文学习的重要内容,同时也是为高中的文言文学习打下基础。在文言文教学的课堂上,文言词汇是必不可少的讲解内容,所以对文言词汇教学方法的研究要予以重视。通过对前人研究文言词汇教学的文献进行阅读和分析,其中对文言词汇教学内容的阐述是十分科学和值得借鉴的,对文言词汇教学方法的研究还稍有欠缺。然而文言词汇的教学毕...
内蒙古师范大学  硕士论文  2018年 下载次数(75)| 被引次数()

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