高中生英语词汇学习策略和产出性词汇水平的关系研究 

本文采用质性研究与量化分析相结合的研究方法,分析当前高中生在不同学习过程中词汇学习策略与产出性词汇水平(以控制型为例)的相关性。研究发现:高中学生词汇学习策略的总体使用水平不高,在词汇学习的四个阶段中,学生最常使用的是查字典、猜词和记笔记策略;高中学生的产出性词汇量不大;就词汇学习策略与产出性词汇关系而言,总体的词汇学...
《长春教育学院学报》  2019年 第10期 下载次数(74)| 被引次数(0)

语境对成人英语词汇学习策略的影响 

词汇问题是成人学习英语的最大障碍之一。该文通过问卷调查发现语境对成人英语词汇学习有着明显的影响。文章在结合调查结果与成人英语学习特点的基础上,阐述了语境与成人英语词汇学习的关系,从而证明在语境中学习不仅符合成人词汇学习的特点,而且对成人进行语义理解和外语学习有着重要的作用。
《浙江旅游职业学院学报》  2006年 第03期 下载次数(735)| 被引次数(8)

ESP语料库辅助下的专业英语词汇教学模式构建——以旅游英语课堂教学为例 

本文以旅游英语课堂教学为例,尝试探讨专业英语词汇教学与语料库技术整合的有效形式,提出基于语料库技术的词汇教学新模式。试点研究部分聚焦基于语料库技术的词汇学习模式中教师引导阶段和学生自由探索阶段,通过问卷调查方式收集了25名英语专业学生使用语料库检索功能和提取工具完成两次写作任务的反馈意见。大多数学生认可基于语料库技术的...
《教育现代化》  2018年 第49期 下载次数(112)| 被引次数(1)

大学生英语词汇学习中的词典策略 

词典策略在二语学习中具有积极的意义,是二语词汇学习重要的策略之一,历来受到研究者的重视。人们认识到词典使用有利于词汇知识深度、广度的增加,词典使用学习者主动学习的延伸和课堂知识学习的深化,有利于学生词汇知识的巩固和词汇知识的附带学习。本文将利用设计的问卷调查,对大学生英语词汇学习中词典的使用进行调查研究。有利于对学生词...
《产业与科技论坛》  2019年 第02期 下载次数(105)| 被引次数()

VAK三维学习风格理论对初中英语词汇学习的启示 

语法、语音和词汇是语言的三要素,词汇是其中最基础的一环。词汇量是英语学习的前提与必要条件。因此,加强词汇学习尤为必要。《义务教育英语课程标准(2011版)》将 面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异 列入课程基本理念。本文响应《义务教育英语课程标准(2011版)》的号召,充分考虑语言学习者的个体差异性,即学生...
《开封教育学院学报》  2019年 第01期 下载次数(112)| 被引次数(1)

大学生英语词汇学习的语用策略研究 

语言学习中词汇学习的重要性不言而喻,人们的交流离不开词汇的正确使用,离不开词汇的使用语境。自然语言的词汇受到整个社会文化的影响,词汇有着各种各样的社会文化信息。本文从词汇的语用意义出发,研究了词汇的语用策略,指出应该加强对学习者词汇语用策略的培养,更加注重词汇的语用能力,最终提高英语的语用能力以及跨文化交际能力。
《产业与科技论坛》  2019年 第04期 下载次数(152)| 被引次数()

移动学习模式下高中英语词汇习得策略研究 

《普通高中英语课程标准(2007年版)》对高中生英语语法、词汇知识提出了要求,特别提出语音、词汇以及语法要在语境中习得。大多数高中生在学习英语词汇的过程中使用机械记忆方法,或以短文和阅读理解练习的形式学习单词。本文采用Gu Johnson的代表词汇学习策略分类体系,基于词汇学习观念、认知和元认知策略来探究中学生英语词汇...
《华夏教师》  2019年 第08期 下载次数(139)| 被引次数()

日语语料库在词汇学习中的实践应用探析 

日语教育是我国外语教学事业中不可缺少的重要部分。推进日语教学事业的发展对我国对外经贸、对外文化交流有着重要的意义。在现代教育背景下,随着计算机技术的飞速发展,基于计算机语言学基础构建的日语语料库,也逐渐成为了日语词汇学习的重要支撑。本文就日语语料库在日语词汇学习,特别是流行语的实践运用进行分析方面,探究如何提高日语词汇...
《吉林省教育学院学报》  2019年 第04期 下载次数(158)| 被引次数()

通用英语拓展课型中英语词汇学习策略研究 

文章采用O Malley J. M.与Chamot A.U.对词汇学习策略的分组方法,以调查问卷与采访结合方式,调查、采访及研究近300名被试师生的词汇教授及学习策略。数据分析分为不同水平组与任务组/课型组。不同水平组以期末考试成绩为依据划分。定量及定性研究结果表明:受试者采用的词汇学习策略主次分明:以直接学习策略为主...
《东北农业大学学报(社会科学版)》  2019年 第02期 下载次数(129)| 被引次数(1)

词汇呈现方式与认知风格对二语词汇学习效能的影响 

认知风格是影响学生个体差异的重要因素之一,有效的呈现方式则是促成二语词汇学习的关键。该研究采用2×2实验设计,探讨了认知风格和呈现方式对词汇学习效能的影响。研究结果表明,对于接受性词汇的学习,认知风格和呈现方式皆有显著影响作用,表现为表象型风格学习者在图文呈现方式下的学习效能优于在纯文本呈现下的学习效能;言语型风格学习...
《基础外语教育》  2019年 第03期 下载次数(127)| 被引次数()

基于手机应用程序的大学英语词汇学习 

运用跟踪实验和问卷调查进行研究,结果表明:《百词斩》应用程序作为一款提供配图和例句的单词记忆软件,对被试的词汇量增加有显著影响,对减少大学生词汇学习中的负动机现象有良好的效果。大部分被试认为使用《百词斩》能够激发词汇学习兴趣,《百词斩》是有用、有效、有趣的词汇学习工具,可以有效利用闲暇时间进行自主词汇学习,但是学生自主...
《海南热带海洋学院学报》  2019年 第04期 下载次数(203)| 被引次数(1)

高职医护英语词汇学习技巧初探 

词汇是语言的核心,没有词汇根本就算不上语言。医护英语的词汇由于专业性强,单词长,词汇量多等,成了高职学生学习面临的最大问题。本文主要探讨了高职学生医护英语词汇学习过程中存在的问题,并提出提高医护英语词汇学习效率的一些方法。
《科技经济导刊》  2017年 第33期 下载次数(16)| 被引次数(1)

智能手机辅助英语词汇学习初探 

词汇是英语学习中的一个难点。随着移动技术和移动设备的发展,将词汇学习与方便的移动设备—智能手机有效结合起来是大学英语教学中的一项重要探索。近年来,国内外学者从多层面开展了积极的研究,纵观这些研究方法和结果,大致可分成四个方面:方式研究、内容研究、有效性研究和应用软件研究。这些研究具有重大意义,但研究中存在一些不足之处,...
《四川文理学院学报》  2017年 第06期 下载次数(182)| 被引次数(2)

汉语词汇学习成就目标与自我调节能力关系研究——基于泰国学习者定量数据的分析 

本文使用问卷调查法考察了泰国学习者汉语词汇学习成就目标和汉语词汇自我调节能力之间的关系。结果表明:泰国学习者汉语词汇学习成就目标信念较强,其汉语词汇学习自我调节能力处于中等偏上水平;高成就目标的学习者汉语词汇学习自我调节能力显著高于低成就目标的学习者;汉语学习者的词汇学习操作目标和掌握目标对汉语词汇学习自我调节能力均有...
《民族教育研究》  2018年 第02期 下载次数(179)| 被引次数(2)

汉语词汇学习自我调节能力与词汇知识习得关系研究——基于泰国中高级汉语学习者定量数据分析 

文章基于笔者教授泰国学习者的汉语教学经验以及在泰国某重点高校所收集的定量资料,通过严密的量表和统计探索汉语词汇学习自我调节能力和汉语词汇知识习得之间的关系。结果表明:高、低自我调节能力学习者的汉语词汇知识习得差异显著,高自我调节能力学习者的汉语词汇知识习得结果好于低自我调节能力学习者;汉语学习者的词汇学习自我调节能力对...
《语言与翻译》  2018年 第01期 下载次数(176)| 被引次数(1)

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