医学视听教材的社会主义价值观探讨 

坚持实事求是的思想路线,探讨医学视听教材的社会主义价值观,对发挥社会主义制度的优越性,建立并完善符合中国国情的医学视听教材制作、流通、使用的运行机制,将起到一定的指导作用。 1.医学视听教材的社会主义价值观医学视听教材的开发和利用,是医学视听教育事业发展的中心环节,它直接关系到医学视听教育质量的提高。因此医学视...
《医学视听教育》  1992年 第03期 下载次数(5)| 被引次数(0)

视听教材建设推进医学教学改革 

针对医学教育实践性强的特点,我们积极开展医学视听教材的建设及应用工作,并取得了一定的成效,在 全方位、多层次、保质量、重应用、讲效益 的方针指导下,使视听教材充分发挥其载体和手段的作用,更好地推进医学教学改革进程。
《才智》  2018年 第07期 下载次数(31)| 被引次数()

医学本科生视听教学状况调查 

前言国家教委曾发文明确指出,学校视听教育工作的目标是“促进教育改革,提高教育质量和教学效率”。我们认为在当今知识激增,电子技术迅猛发展、教学资源日益丰富的时代,提高教学质量和教学效率的一个重要标志,就是视听教学的普及率。本校于1978年建立视听教育机构,1980年开始编制视听教材,同时首先在临床外科学,基础的形...
《医学视听教育》  1993年 第03期 下载次数(7)| 被引次数(1)

在全国高等医药院校第四届视听教育工作会议上的讲话 

同志们: 由卫生部委托中山医科大学主持召开的全国高等医药院校第四届视听教育工作会议今天开幕了。出席会议的有高等医药院校的领导同志、视听教育工作者和教师、中等卫生学校、北京市顺义县、中华医学音象出版社和人民卫生出版社的代表等140人。陈敏章部长因为工作忙,不能抽空出席我们的会议,但他对发展我国的视听教育工作一向十...
《医学视听教育杂志》  1988年 第01期 下载次数(2)| 被引次数(0)

应重视发展医学专科学校的视听教育(摘要) 

作者认为医学专科学校对视听教育的需要更为迫切。理由如下: 1.医专的课程设置,从门数看不少于本科,而学制比本科短1~2年。不少专科教材的撰写采取精减文字,保存章节的办法,给教和学都带来不少困难,视听教育能提高教学效率,是解决课程多,学制短这一矛盾的好办法。 2.一般医专师资力量薄弱,视听教材可以为医专提供全国优...
《医学视听教育杂志》  1988年 第01期 下载次数(1)| 被引次数(0)

重组教学资源构建系列医学视听教材集群的研究与实践 

系列医学视听教材集群在现代医学教学中发挥着越来越重要的作用,其构建从总体规划设计开始,主要从3个方面进行:一是优选现有视听资源,二是购买,三是组织制作。重组教学资源是组织制作和整个构建的中心环节。重点讨论系列视听教材集群的内涵及其构建的程序及策略,并对资源的重组进行详细的论述。
《实验技术与管理》  2011年 第06期 下载次数(86)| 被引次数(3)

中华医学会视听教育学会视听教育应用研讨会在承德招开,张富荣作会议小结 

中华医学会视听教育学会理论研究学组1994年10月6~9日在河北承德市召开全国视听教育应用研讨会。学会常委,理论研究学组组长张富荣教授在研讨会结束时作了会议小结。她首先代表会议筹备组向学会领导,到会代表及会议承办单位——承德医学院的领导和电教中心的全体同志表示衷心的感谢。她指出:出席研讨会的代表共70人,包括5...
《医学视听教育》  1994年 第04期 下载次数(3)| 被引次数(0)

全国首届医学视听教材汇展评奖大会在山东泰安召开 

为了“检阅成就、沟通信息,评选优秀、促进应用”。中华医学会1989年10月26日在山东泰安泰山医学院召开了全国首届医学视听教材汇展评奖大会。来自全国94个单位130名代表参加了大会,许文博副会长到会发表了题为“促进教材建设,发展视听教育”的重要讲话.勉励全国医学视听教育工作者,“同舟共济,齐心协力……逐步形成适...
《医学视听教育杂志》  1989年 第02期 下载次数(3)| 被引次数(0)

传统医学视听教材应用现状、问题及对策 

传统医学视听教材是医学教育的一笔宝贵财富,但随着科技发展和社会的进步,目前传统医学视听教材的作用反而被弱化了。针对如何更好的利用已有的医学视听教材,作者提出了自己的一些看法。
《现代教育技术》  2007年 第01期 下载次数(97)| 被引次数(1)

医学视听教材的管理与应用 

医学视听教材有别于教科书,通常学校教育以文字教材为主,视听教材为辅。视听教材突出重点、难点,生动直观,是课堂教学的补充和升华。对深化教学改革,提高医学教育质量有显著的效果。但视听教材的制作和管理与书面教材相比,存在一定的差距和不足。因此,建立一套完整的医学视听教材制作、管理、应用体系很有必要。近年来,从卫生部到...
《医学视听教育》  1995年 第04期 下载次数(11)| 被引次数(2)

视听教育“三深入” 优化教学全过程 

党的十一届三中全会以来,我校视听教育事业在改革中前进,视听教育规模不断扩大,人才梯队逐步合理,教材建设成效显著,视听教育科研开始起步,视听教育以崭新的面貌出现在学校教学改革的各个领域,呈现出其独特的优势和勃勃的生机。近几年
《医学视听教育杂志》  1990年 第01期 下载次数(10)| 被引次数(1)

重质量 讲效益 深化医学视听教育改革 

同志们,第五届全国医学视听教育会议暨中华医学会视听教育学会成立大会开幕了。这次会议与以往几届不同,不仅要总结医学视听教育的开展情况,交流经验,研究规划,而且还要正式宣布“中华医学会视听教育学会”成立。因而这次会议有其特殊的重要性。我首先转达何界生副部长对代表们的问候并代表教育司向全医学视听教育工作者致意。
《医学视听教育杂志》  1990年 第02期 下载次数(4)| 被引次数(0)

卫生部医学视听教材规划工作会议在广州召开 

卫生部医学教育司1991年1月14日至15日在广州中山医科大学召开了医学视听教材规划工作会议,出席会议的代表有教育司选聘的承担各级各类共48门医学视听教材专家组的46名组长和卫生部医学视听教育领导小组的成员。周东海副司长就文字教材与视听教材的关系,医学视听教育的现状及发展规
《医学视听教育杂志》  1991年 第01期 下载次数(8)| 被引次数(0)

专业教师在视听教材编制中的责任及义务 

视听教材是集声、像、字为一身的综合艺术性作品,具有不同于一般教材的特殊性。一部成功的视听教材是专业教师和视听教师密切配合、辛勤劳作的结晶。在视听教育日益普及并逐渐深入教学环节的今天,编制更多高质量的视听教材已经成为医学教育的迫切需要和重要前提,因而,探讨专业教师在视听教材编制中的责任和义务,以及与视听教师的相互...
《医学视听教育》  1993年 第01期 下载次数(17)| 被引次数(0)

发展视听教育 深化中医药教学改革 

1.中医药学视听教育的现状中医药是2000多年前形成的中华民族传统文化。由于历史条件的限制,中医药学的发展主要依靠抽象的空间思维与逻辑推理思维。浩如烟海的古代医药文化使中医药教育走上板书教学为主的传统教育方式。乐于接受视听教育的仍属于中医院校的现代医学基础学科教师。中医院校发展视听教育的紧迫感不如西医院校。大部...
《医学视听教育》  1992年 第03期 下载次数(13)| 被引次数(0)

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