关于络合物的演示实验 

络合物对中学生来说是一个崭新的概念。特别是络合物的结构比较抽象。为了加强直观教学,我们设计了这样一个实验:在[Cu(NH_3)_4]SO_4的稀溶液中滴入稀Ba(OH)_2溶液(稀溶液透明度大;BaSO_4晶粒大,不透过滤纸),立即产生BaSO_4沉淀,溶液变混浊。过滤。滤纸上为BaSO_4沉淀,溶液又变成了透明...
《化学教学》  1984年 第02期 下载次数(22)| 被引次数(0)

那一抹“蓝色 

蓝色是一种易见、易得,让人心情舒畅愉悦色彩。蓝色颜料发展的历史非常悠久,文章介绍了历史上有典型意义的几种蓝色颜料的来源和制备方法,通过对历史的研究进而去激发学生的学习欲望,让学生去还原蓝色颜料制备的过程,制备出属于自己的 蓝色 ,让学生对蓝色的理解进入一个新的境界。
《化学教与学》  2016年 第09期 下载次数(87)| 被引次数(0)

蓝月亮 

蓝色的森林里流淌着一条蓝色的小河,蓝色的小河边飞着一只蓝色的蜻蜓,蓝色的蜻蜓落在一位少女蓝色的眼眸里,一首蓝色的曲子从少女的提琴里放飞……在蓝色而静谧的森林里挂着一轮蓝月亮,在蓝色而清亮的小河中荡漾着一轮蓝月亮,在蓝色而晶莹的蜻蜓翅膀上飞着一轮蓝月亮,在蓝色而优雅的少女眼眸里躺着一轮蓝月亮,在蓝色而悠扬的曲子里唱...
《东方少年(快乐文学)》  2012年 第01期 下载次数(59)| 被引次数(0)

淀粉碘化钾酸性溶液在空气中出现蓝色与温度的关系实验研究 

在敞开体系中,探究1 mol·L~(-1)KI溶液、0.1 mol·L~(-1)H_2SO_4溶液和淀粉溶液出现蓝色与温度的关系。温度过高,会出现蓝色与温度成反比的反常现象。通过改进实验,控制氧气变量,探究出蓝色与温度成正比的关系。
《中学化学教学参考》  2010年 第06期 下载次数(386)| 被引次数(2)

硫酸铜与氢氧化钠溶液反应条件探究 

探究了影响硫酸铜和氢氧化钠溶液反应的两个主要因素:氢氧化钠的质量分数、反应物的滴加顺序,最终总结出硫酸铜和氢氧化钠溶液反应的适宜实验条件。同时分析讨论了探究过程中出现的意外现象。
《化学教学》  2014年 第02期 下载次数(485)| 被引次数(3)

化学中的“蓝色”小汇 

一、“蓝色”物质O2(液体、固体均为淡蓝色)、O3(气体为淡蓝色,液体为深蓝色)、N2O3(淡蓝色固体)、[Cu(H2O)4]2+(深蓝色)、[Cu(NH3)4]2+(深
《数理化学习(高中版)》  2007年 第07期 下载次数(41)| 被引次数(0)

氯化铵受热分解实验 

二、用酒精灯加热后,可以看到: 1.比空气轻的氨气由导气管口向上的一端排出,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 2.比空气重的氯化氢气体由导气管口向下的一端排出,能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。 3.在夹试管弯曲处,可以明显的看到氨气与氯化氢气体凝聚成的氯化铵。
《化学教学》  1984年 第03期 下载次数(42)| 被引次数(0)

使氢燃烧火焰呈淡蓝色的实验探讨 

氢气燃烧的火焰应当呈淡蓝色,但在中学做氢气燃烧的演示实验时,看到的氢气火焰常带有黄色,与教材讲的不符。为此,不少化学教师纷纷提出使氢气燃烧的火焰呈淡蓝色的改良方法。甚至还产生了如 防爆氢焰灯 之类的较为复杂的实验演示器。
《科学教育》  1996年 第01期 下载次数(55)| 被引次数(0)

蓝色畅想曲 

蓝色,在我心中是最高洁的颜色,是永不可侵犯的颜色。蓝色,是澄澈浩瀚的天空;蓝色,是广阔无垠的大海;蓝色,是柔波荡漾的湖水;蓝色,是我赋予理想的梦幻般的色彩。这所有的一切,都无不在说明蓝色的可爱、晶莹与纯真。
《初中生学习》  2003年 第06期 下载次数(4)| 被引次数(0)

氢气燃烧时,怎样才能得到淡蓝色火焰? 

氢气燃烧时,由于尖咀玻管是由钠玻璃制成的,所以火焰呈黄色,难以观察到淡蓝色火焰。我们分别用了以下两种装置,均可较清楚地观察到氢气燃烧时的淡蓝色火焰。第一种是用普通圆殊笔的金属头,套在
《化学教育》  1986年 第02期 下载次数(93)| 被引次数(1)

是[Cu(NH_3)_4]SO_4还是[Cu(NH_3)_4](OH)_2? 

在饱和硫酸铜液中滴入适量氨水,得深蓝色溶液,使其结晶,所得晶体是[Cu(NH_3)_4]SO_4还是[Cu(NH_3)_4](OH)_2呢?我们认为解决这个问题是需要实验的,为此我们进行了研究,现将所得结果总结成文,供同行们参考,不当处请指正。
《化学教育》  1987年 第05期 下载次数(46)| 被引次数(0)

基于烟台蓝色文化资源的初中美术课程开发研究 

地方美术课程资源开发与利用的研究和探索,已成为现在美术教育界研究的一个重要方向。在初中美术教学中将蓝色文化资源加以开发利用,对推动我国沿海地区的美术新课改,沟通加强美术教育与社会的联系,增强美术教学的可操作性,满足并且激发沿海地区中学生的兴趣爱好,更好地普及蓝色海洋文化的丰富性、独特性等方面有着不可替代的作用。本文是笔...
鲁东大学  硕士论文  2018年 下载次数(8)| 被引次数()

制备铜氨配合物晶体实验探讨 

从实验和理论两个方面进行探讨,说明了制备铜氨配合物晶体的试剂浓度和试剂用量的关系,用硫酸铜溶液所制备的铜氨配合物晶体的成分不单只是[Cu(NH3)4]SO4·H2O,而是[Cu(NH3)4]SO4·H2O与[Cu(NH3)4](OH)2·nH2O的混合物。
《化学教学》  2011年 第10期 下载次数(256)| 被引次数(2)

蓝墨水汁迹久置变色现象的探讨 

对生活中蓝墨水书写的汁迹久置会变色的异常现象进行实证研究,发现颜色能加深的墨水主要为蓝黑墨水,纯蓝墨水汁迹久置反而会变浅褪色。结合市售蓝墨水类别及通用化学配方的调研,从理论层面分析和揭示了相关变色的成因。在研究的基础上,进一步设计了蓝墨水污渍消除、茶叶末自制蓝黑墨水等系列生活化、趣味化的实验拓展活动。
《化学教学》  2018年 第12期 下载次数(152)| 被引次数()

世界的颜色——蓝色 

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《初中生》  2012年 第04期 下载次数(7)| 被引次数(0)

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