小班研论模式在外国文学课程中的灵活运用及效果——以《茶花女》的讨论课为例 

在近年来高校教育教学改革中,小班研论模式备受关注与推崇。但这种教学模式要在目前的教育资源限制下加以推广,就必须根据具体教学实践以及师生双方主体的情况作出调整和改变,灵活运用到各种形式的课程教学中,才能充分发挥作用。文章以外国文学课程中一次关于小说《茶花女》的讨论课为例,探讨小班研论模式的灵活运用及其效果,可为该模式在本...
《语文学刊》  2015年 第11期 下载次数(48)| 被引次数(0)

高等师范院校歌剧表演课探究——以《茶花女》为例 

伴随着高校声乐技术水平的提升,歌剧表演课渐渐地走入了高等师范院校的教学计划。师范类的学生单独排练整部歌剧的是很难进行的,为了让学生能更好地了解歌剧笔者建议可以根据学生的具体情况,有选择性的进行歌剧片段的排练应该是行之有效的办法,例如:中国歌剧《白毛女》《江姐》《小二黑结婚》;西洋歌剧莫扎特的二幕歌剧《唐璜》四幕歌...
《大众文艺》  2012年 第16期 下载次数(52)| 被引次数(0)