浅谈怎样建设初中英语阅读高效课堂 

阅读教学是初中英语教学中的一项重要环节,也是最具难度的一项教学内容。因此,教师在初中英语教学过程中,应当注重为学生营造良好的课堂教学氛围,设置多元化的课程教学模式,建设英语阅读高效课堂,为学生的英语阅读能力以及技巧训练拓宽途径,并强化学生的阅读学习效果与体验,全面提升学生的阅读学习效果。
《安徽教育科研》  2019年 第16期 下载次数(2)| 被引次数()

探究式学习在高中英语阅读教学中的应用分析 

高中阶段的英语学习十分关键,而英语学科作为高中阶段的重点学科,更是需要教师在实际教学设计好教学计划。在高中英语教学当中,对于阅读教学的教学方法也非常关键,提出探究式学习的方式来引导学生进行学习,也正是为了解决高中英语阅读教学水平难以提升这样的实际问题,因此,本文便就此展开详细分析,试析两点应用策略。
《校园英语》  2019年 第43期 下载次数(2)| 被引次数()

概念图在高中英语阅读教学中的应用 

《普通高中英语课程标准(实验)》中对于阅读技能的教学活动说明中明确提到: 根据所读内容画图、标图、连线、填表、排序、补全信息 以及 根据所读内容制作图表 。同时,在教学活动类型中也明确提到: 为有效地发展学生的思维与表达能力,在教学中教师可采用图表的方式帮助学生组织信息,表达观点,发表见解,开展阅读和写作活动, ...
《教育革新》  2017年 第10期 下载次数(13)| 被引次数()

高中英语阅读教学的策略与技巧探析 

英语是高中教学中的基础学科,对于学生的发展具有重要作用,随着新课程标准的改革,高中英语教学愈加重视提高学生获得、处理、分析问题的综合能力。所以教师在进行高中英语阅读教学时,应转变教育模式,培养学生的语言能力和发散思维,掌握阅读技巧及方法,促进学生的全面发展。1.高中英语阅读教学现状现阶段,在高中阅读教学中主要有以...
《中学生英语》  2019年 第38期 下载次数()| 被引次数()

初中英语阅读教学有效性探究 

初中英语阅读教学的目的在于强化学生的英语理解能力、锻炼口语表达能力与写作能力,使其形成汉英翻译转换思维,培养学生的英语学科素养。传统的英语阅读教学,教师让学生自行阅读文本材料,而英语非我国人民的母语,语言结构、语感上千差万别,不少学生认为英语阅读较为枯燥,学习态度敷衍,教学效率不高。笔者为培养初中学生的英语阅读能...
《中学生英语》  2019年 第38期 下载次数()| 被引次数()

思维导图在初中英语阅读教学中的应用 

关于思维导图在初中英语阅读教学中的应用,先分析英语教学逐渐受重视的背景、现阶段初中英语阅读教学的问题,然后引出思维导图的学习方法,介绍思维导图的内涵,最后从阅读前、阅读中、阅读后三个层面介绍思维导图在初中英语阅读教学中的具体应用。
《新课程(中学)》  2019年 第09期 下载次数()| 被引次数()

初中英语阅读教学中的学生思维能力培养 

当前,初中英语的教育目标应是培养学生的英语学科核心素养。而思维能力是其中十分重要的一部分,是让初中生可以自如使用英语的关键。为此,对初中生思维能力培养问题进行探究,分析当前初中英语阅读教学中存在的问题,并论述以开展初中语阅读教学,实现学生思维能力培养的意义和方法,希望可以为初中英语教师提供参考。
《新课程(中学)》  2019年 第09期 下载次数()| 被引次数()

翻转课堂在大学英语阅读教学中的应用 

随着新课改理念的不断深入,翻转课堂属于一种新型的教学模式,是大学英语阅读教学的主要发展趋势,大学英语阅读教学能够提升学生的阅读能力、交际能力、写作能力,在实际的英语阅读教学中还存在着较大的弊端,严重影响着大学英语阅读教学质量。本文首先分析了翻转课堂的概念,同时阐述了翻转课堂在大学英语阅读教学中的应用,最后总结了大学英语...
《山东农业工程学院学报》  2018年 第12期 下载次数(105)| 被引次数(2)

在初中英语阅读教学中如何运用提问策略提高学生的思维品质 

分析现阶段初中英语阅读教学课堂提问设计存在的问题。结合教学实例,探究在初中英语阅读教学中如何运用提问策略提高学生的思维品质。认为在初中英语阅读教学中,教师应多元开放,激发学生的发散思维;利用问题链,培养学生的深度思维;归纳整合,发展学生的概括思维;对比分析,提高学生的比较思维;结合体验,促进学生的推理思维。
《英语教师》  2018年 第21期 下载次数(324)| 被引次数(5)

探讨如何在中学英语阅读教学中渗透情感教育 

中学英语阅读教学在英语教学中占据着重要的地位,其主要目的是培养并提高中学生的阅读理解能力。中学生英语学习的差别根源在于阅读理解能力的差别,而大量有效阅读对于提高中学生的阅读理解能力具有很大的帮助。因此,中学教师应对英语阅读理解的教学设计进行优化,读前阶段,培养兴趣;读中阶段,因势利导;读后阶段,情感升华,提升中学生的英...
《学周刊》  2019年 第08期 下载次数(177)| 被引次数(2)

初中英语阅读教学中的语用能力 

英语作为初中教学中的主要学科之一,亦属于语言类学科的范畴,主要教学内容包括英语词汇教学、阅程度的考查途径,可以说阅读教学的质量直接决定了学生的整体英语水平。随着素质教育改革不断深入,人们更加重视英语教学中的学生语用能力的培养和提升,因此,在初中英语阅读教学中,培养学生的语用能力就成为了当前英语教学的主要内容。本文就语用...
《英语广场》  2019年 第01期 下载次数(143)| 被引次数(1)

谈大专英语阅读教学的开展 

大专英语阅读教学要侧重学生阅读综合能力的提高,既要提高学生的应试能力,也要提高学生对于英语学习的兴趣,提高学生在平时生活中的英语阅读的自觉性,养成一定的英语阅读习惯。大专英语阅读教学要侧重技巧的训练,所以,在教学过程中,教师要多培养学生的自主学习习惯,让学生在自主学习活动中有更深刻的体会。
《学周刊》  2019年 第07期 下载次数(16)| 被引次数()

谈如何有效开展大专英语阅读教学 

在大学专科阶段,英语教学要从更加专业和实用的角度来开展,最重要的是培养学生综合运用英语的能力。通过加强阅读教学训练,让学生提高对于英语阅读的兴趣,并进行自主化的阅读,可以有效地提高学生的英语综合能力,让学生在专业、科学、有效的阅读训练下提高能力,增强自信。
《学周刊》  2019年 第08期 下载次数(19)| 被引次数()

语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用 

随着我国素质教育进程的不断推进,高中英语的教学质量和水平也得到了社会各界人士的广泛关注。如何提高高中英语的教学质量,如何让高中生有良好的英语素养已经成为广大英语教师关注的重点。针对语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用展开论述,通过对语篇分析理论的具体介绍,为我国高中英语教学质量水平的提高提供了参考。
《中国校外教育》  2019年 第06期 下载次数(503)| 被引次数(4)

英文绘本在小学英语阅读教学中的应用探讨 

小学英语阅读教学中,英语绘本是一种新型教学素材,教学价值独特且故事情节生动、连续,能够将文字知识和图画实现巧妙的结合,激发学生的英语阅读学习兴趣,逐步提升英语教学成效。为了充分发挥英文绘本在小学英语阅读教学中的价值,本文深入探究小学英语阅读教学中,英文绘本的选择原则,及其实践应用策略。
《农家参谋》  2019年 第02期 下载次数(144)| 被引次数(2)

共找到相关记录38405条12345678910下一页