在小学英语课堂中开展游戏教学的方法 

小学生的好奇心与好动性比较强,小学英语教师要结合小学生的各项特征开展,以此来提高小学生参与英语课堂教学的自主性与积极性,构建和谐、高效的英语课堂。在小学英语课堂中开展游戏教学也是开展素质教育的重要基础,小学生在游戏过程中不仅能够掌握所学知识,还能够锻炼其口语表达能力、表演能力等,为学生营造一个轻松、愉快的课堂氛围,构建...
《课程教育研究》  2018年 第46期 下载次数(443)| 被引次数(1)

小学英语游戏教学的研究 

本文主要通过对游戏教学方法的基本把控来针对性的分析小学英语游戏教学,并在研究游戏教学的基础上提出对小学英语游戏教学的策略步骤以及注意事项。
《课程教育研究》  2015年 第09期 下载次数(86)| 被引次数(0)

新课标下英语游戏教学策略研究 

英语教师在进行教学设计时,应该充分考虑学生活泼好动的性格特点,并结合教材内容,将英语游戏巧妙地融入到课堂教学中去,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。
《成才之路》  2017年 第09期 下载次数(46)| 被引次数(0)

游戏教学法在幼儿英语教学中的角色及应用 

本文主要分析幼儿英语教学中游戏教学法的价值,在尊重幼儿主体地位的基础上,组织幼儿开展丰富的游戏活动,达到全面开展游戏教学活动,高效进行英语教学资源供给,提高幼儿英语教学质量目标。
《中外企业家》  2018年 第15期 下载次数(250)| 被引次数(1)

初中低年级英语游戏教学所存在的问题及对策研究 

在初中低年级阶段开展英语游戏教学不仅符合初中英语课程标准的要求,而且符合初中生们的年龄特点和学习特点。对于初中生来说,进行游戏教学可以有效地开发他们的智力,引导他们在游戏的过程中进行积极的观察、分析、思考和行动,从而提高他们的综合能力。但是,根据笔者对初中英语游戏教学的观察发现,在初中低年级英语游戏教学过程当中,...
《英语画刊(高级版)》  2018年 第16期 下载次数(6)| 被引次数()

幼儿园实施英语游戏教学的策略探究 

幼儿园英语游戏教学的目的是让幼儿在游戏活动中充分发挥其主体性,把英语知识学习融于游戏活动中,以培养幼儿的情感、意志、灵感、直觉等主体人格特征。本文通过描述幼儿园英语游戏教学的现状、分析其实施过程中存在的问题,提出幼儿园英语游戏教学的实施策略。
《江苏教育学院学报(社会科学)》  2011年 第04期 下载次数(606)| 被引次数(6)

浅析英语游戏教学的要点把握 

随着英语教育对于幼儿智力开发的重要性在教育研究领域内的认知、认同逐渐加深,与之相伴的一些提高幼儿英语教育的方式、方法亦是被更多的引入到教学实践及研究领域当中来。这其中,以游戏教学为代表的一些符合幼儿成长认知规律的教学方法,已经被广泛的应用于当今的幼儿英语学前教学实践当中。但是,在幼儿英语教学实践当中,采用这些方式、方法...
《语数外学习(英语教育)》  2013年 第05期 下载次数(107)| 被引次数(0)

小学英语游戏教学的研究 

Education must be fun (教育一定是要有趣的。)兴趣是最好的老师,同时兴趣对于从小学习语言也有很大的帮助。《小学英语纲要》指出:“兴趣是学好语言的老师。然而作为小学英语教师,如何让枯燥的语言变得让学生喜爱呢?首先就要激发小学生学习英语的兴趣。这也是当前小学英语教学的一项重要任务。”小学英语教师如果...
湖南师范大学  硕士论文  2014年 下载次数(8944)| 被引次数(43)

小学低年级英语游戏教学存在问题及对策研究 

语言是人类生活各领域中重要的信息载体,随着经济技术的发展和科学技术的进步,英语成为当今世界上最广泛使用的语言。人们逐渐意识到英语是帮助社会发展和进步的有效工具,因此英语基础教育亦随之越来越受到重视。 小学阶段英语教学的重点不是语法和词汇的传授和讲解,而是从小学生的经验和兴趣出发,加强对学生语言运用能力的培养,小学...
东北师范大学  硕士论文  2012年 下载次数(3800)| 被引次数(18)

小学英语游戏教学研究 

《英语新课程标准》注重对学生学习过程的发展,要求教学应体现多元化。本论文结合《英语课程标准》和译林版牛津小学英语教材,提出了以游戏为主要形式的系列教师的教学活动和小学生的学习活动,围绕任务型教学开展游戏活动。为了解哪些方面对小学生英语游戏教学有一定的影响,本文对英语游戏教学形式和实施效果进行了多维度调查分析,...
南京师范大学  硕士论文  2008年 下载次数(5745)| 被引次数(40)

基于人文关照的小学英语游戏课堂教学策略 

分析游戏教学在小学英语教学过程中存在的问题,以及在小学英语课堂教学中运用游戏教学的必要性。提出基于人文关照的小学英语游戏课堂应遵循趣味性与可操作性相结合、针对性与拓展性相结合和个体性与全面性相结合的原则。结合教学实例,从教学环节和教学内容入手,探究基于人文关照的小学英语游戏课堂教学策略。
《英语教师》  2018年 第18期 下载次数(252)| 被引次数(5)

小学英语教学游戏教学法的运用探析 

英语游戏在小学英语教学中的开展,对于增强课堂教学趣味性、促进小学英语教学改革具有积极的意义。因此,小学英语教师应当整合教学内容、结合学生的实际需求开展英语游戏活动,并在游戏活动的开展中加强引导和监控,促进良好游戏教学效果的实现。
《考试周刊》  2018年 第57期 下载次数(16)| 被引次数()

论小学英语游戏教学 

在小学英语教学中,游戏教学能带给学生轻松、愉悦的课堂氛围,帮助学生在学习、复习中加深对知识点的记忆,帮助学生加深对知识难点和重点的理解,有效促进学生将知识转化为应用的能力。开展游戏教学,教师要根据教学内容的不同,结合学生的身心发展规律,选择合适的游戏活动,在快乐游戏中积累英语词汇,掌握英语学习规律,培养发散性思维,实现...
《考试周刊》  2018年 第87期 下载次数(14)| 被引次数(2)

小学英语游戏教学策略的研究 

小学阶段是学生学习语言、进行语言熏陶的重要时期。在小学英语教学中,发现许多学生对英语学习缺乏兴趣,或者放弃英语科目的学习这一不良现象,通过调查研究,找到了当前小学英语科目教学中存在的问题,并针对这一系列问题,采用英语游戏教学法来解决,从而优化教师的英语教学实践。对小学英语教学方面现存的问题进行了概述,并重点论述了使用游...
《新课程(中)》  2016年 第08期 下载次数(16)| 被引次数(0)

教师视域下小学英语游戏教学根基的夯实 

小学英语游戏教学对教师提出了新要求。对此,教师着眼于有扎实的语言功底、具备画简笔画的能力、有较强的口语表达能力等各方面能力,方能适应游戏教学的需要。
《新课程学习(基础教育)》  2009年 第12期 下载次数(128)| 被引次数(3)

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