文体分析在英语泛读教学中的作用 

一些教师认为英语泛读课不好讲, 除了介绍阅读技巧外, 词汇、句式分析得详尽便成了精读课, 分析得粗略又似乎没什么好讲的。笔者在自身教学实践中发现, 如果将文体学的知识渗透到英语泛读课教学过程中, 课堂教学内容会更加丰富多彩, 学生的学习兴趣也会更加浓厚,
山西日报  2010-06-29 下载次数(39)| 被引次数(0)

浅谈如何进行高中英语泛读教学 

一、精心选择泛读材料在对于影响阅读的因素(教材、教法、环境、教师等)的调查中,大多数学生认为,最讨厌阅读的理由是因为阅读材料缺乏趣味性。所以,笔者认为教师在选材时既要结合教学的需要,又要注意材料的趣味性,切合学生的需求点,同时还要遵循以下几个原
发展导报  2018-07-03 下载次数(31)| 被引次数()

浅谈英语泛读 

阅读是中学生学习英语过程中的一项重要活动,它既是英语学习的重要内容,也是学习英语的主要手段。高中英语教学大纲指出:高中英语教学应“侧重培养学生的阅读理解能力”,并提出了具体要求。近几年的高考英语试题不仅加大
四川政协报  2003-09-06 下载次数(53)| 被引次数(0)