新型课程建设背景下的高职院校师生关系构建的探究——以精品课程《英语泛读》为例 

本文分析了高职院校在进行新型课程建设过程师生关系重新构建工作成效不高的产生的原因,并以笔者建设精品课程《英语泛读》为例,提出了可行性解决方法。
《校园英语》  2019年 第11期 下载次数(1)| 被引次数()

高职院校中泛读教学的实践与探索 

本文论述了英语语言学习者对泛读课学习的重要性,讲述了我国各高职院校中泛读教学的现状以及存在的一些问题,同时从正确阅读的方法,增加背景知识以及赏识教育这三个主要方面探讨了如何提高泛读课的教学效果。最后,文章对上述的几个方面进行了总结。
《商品与质量》  2012年 第S7期 下载次数(8)| 被引次数(0)

高职院校外语专业多元化人才培养研究 

高校扩招,导致高职生源素质发生变化,原有的外语专业人才培养无法满足学生发展的需要。因此,我们提出要根据学生实际情况,尊重学生的个性差异,构建多元化、多层次课程模块,改革教学内容和方法努力把每个人都培养成材。
《东方企业文化》  2013年 第21期 下载次数(28)| 被引次数(0)

高职商务英语课程体系建设的若干思考 

本研究以山东经济管理干部学院2010和2011级的部分商务英语专业在校生及其用人单位为调查对象,调查了商务英语专业学生对我校商务英语专业课程设置的意见与看法;社会用人单位对商务英语专业学生的素质、能力要求以及当今社会对商务英语专业毕业生需求量,进而对高职商务英语课程体系建设进行了一系列思考。
《山东商业职业技术学院学报》  2013年 第04期 下载次数(33)| 被引次数(0)