浅谈如何设置医学科普英语泛读选修课 

随着科学技术的日益发达, 科普大众化 思想逐渐深入人心,尤其是在现代医学领域中,科普语篇的重要性也凸显出来。本文简单论述了科普语篇的定义以及英语科普文章的主要特点,并结合我国高校医学专业教学的实际情况进一步探讨了应当如何设置医学科普英语泛读选修课程,以期能够为相关研究提供一些有价值的参考建议。
《英语广场》  2019年 第04期 下载次数(21)| 被引次数()

浅谈涉外护理专业英语课堂泛读教学 

涉外护理专业的英语泛读教学,是提高学生英语阅读兴趣及阅读能力的一个重要途径。本文通过分析当前涉外护理专业英语教学现状及英语泛读教学的必要性,提出具体的教学阶段阅读技巧训练方法。
《卫生职业教育》  2015年 第05期 下载次数(23)| 被引次数(0)

《大学英语》精读课在分科教学中的作用及其教学方法探讨 

《大学英语》系列教材包括精读、泛读、听力和写作等门课程。为了深化教学改革、改进教学方法,培养学生实际应用语言的能力,有必要强调各门课程的教学。然而,一个教师想同时兼顾好《大学英语》诸门课程的教学工作是较困难的。分科教学可以让教师熟悉并仔细研究教材,针...
《广东医学院学报》  1998年 第03期 下载次数(48)| 被引次数(2)

中医院校英语专业模块化课程群的建设与思考 

分析高等中医药院校英语专业模块化课程群的建设现状,对北京和山东两所中医药大学英语专业的模块化课程群进行比较,指出不同的专业方向使得模块化课程群的建设存在明显差异,同时分析了模块化课程群建设中的专业特色问题、分阶段教学中的衔接问题以及师资问题等。
《西部中医药》  2015年 第03期 下载次数(110)| 被引次数(1)