晚清新教传教士英语教育的历史考察 

纵观中国英语教育发展史,晚清时期无疑成为中国英语教育的嚆矢。因为封建帝制的没落和西方列强的入侵等种种不利因素的交叠,晚清英语教育的起步是被动而屈辱的。作为晚清英语教育主体的新教传教士则扮演着多重角色,他们一方面不遗余力地宣教布道、传播新教教义;另一方面也导入新知、教化民众,倡导并实施新式教育。正是以教会学校为教学中心、...
华中师范大学  博士论文  2016年 下载次数(858)| 被引次数(1)

认同视角下的韩国语言政策研究 

语言政策和语言规划,作为一个新兴的学科,正在引起相关领域学者们的关注和重视。“二战”之后,许多新兴民族独立国家,都面临着一个共同的语言问题,即国语和官方语言的选择问题。语言政策和语言规划研究,正是在这一时期,作为一个独立的学术研究领域,出现并蓬勃发展起来。20世纪90年代,西方许多学者开始从社会、经济、政治等不同角度深...
上海外国语大学  博士论文  2017年 下载次数(1125)| 被引次数(5)

中国聋校英语教育:教学体系的构建 

随着英语作为国际语言的地位的提高,越来越多的学习者加入到英语学习的行列,其中也包括听力受损的聋人。在中国有关健听者英语学习的研究硕果累累,而对于听力受损的聋人英语教育的研究却少之又少,相关理论研究和教学实践远远落后于世界发达国家水平。目前国内尚没有统一的专门针对聋校英语教育的教材,相关的课程目标、教学理论、评估测试也是...
上海外国语大学  博士论文  2013年 下载次数(3064)| 被引次数(12)

西班牙幼儿英语教材的活动设计研究 

国际新课程改革浪潮下,世界各国十分重视语言的学习和多样化发展。20世纪90年代,欧盟提出MT+2语言发展框架(Mother Tongue Plus Two),并指出了早期教育发展多样化语言的优势和可能性。不同于其他国家作为事实课程、缺乏行政法律赋权及保障的状况,幼儿英语教育在西班牙是作为法定课程而设置。西班牙政府十分重...
湖南师范大学  博士论文  2012年 下载次数(5523)| 被引次数(21)

汉语儿童早期英语学习经验对小学低年级英语及母语学习成绩的影响研究 

目前我国的英语教育研究普遍关注的一系列问题:是否有必要提前于学前阶段学习英语?学前阶段儿童早期英语学习都有哪些个体差异?在学前阶段提前学英语,会不会对小学低年级的英语学习产生影响?提前学英语是否会对语文学习产生影响?为回答这些问题,本研究选取了来自上海市某中心城区6所小学共计945名小学一年级和三年级儿童的学生,收取了...
华东师范大学  博士论文  2015年 下载次数(2082)| 被引次数(6)

新疆维吾尔族“民考民”学生英语学习现状调查研究 

本文研究新疆维吾尔族“民考民”学生英语学习现状、面临的问题及对策。调查对象分大学生和中学生两类,同时专项调查维吾尔族学生参加社会培训班英语学习的情况。调查方法为问卷法、访谈法和观察法。 研究结果表明:缺乏针对新疆维吾尔族“民考民”学生英语教学的教育政策和教育法规,导致英语教育的需求与供给不协调。学校对“民考民”...
中央民族大学  博士论文  2013年 下载次数(3553)| 被引次数(21)

语言教育规划视角中的大学外语教育政策研究 

作为一个新兴的学科,语言规划和语言政策研究自20世纪50年代开始成为语言学领域所关注的热点。语言规划通常被定义为政府或其它权威机构通过制订某种语言政策而试图控制某一语言的使用、地位以及结构的行为,而语言教育规划作为语言规划的主要类型之一,一般被视为实现语言改变的最有效和最有影响力的方式。其它类型的语言规划活动,如语言地...
南开大学  博士论文  2010年 下载次数(3128)| 被引次数(21)

两种英语教育模式下的幼儿英语pro-drop参数建立的比较研究 

幼儿英语教育目前已形成一种热潮,但对幼儿英语教育理论的研究滞后于实践,造成教育实践的“经验式”做法,导致幼儿英语教育“费时较多、收效较低”的普遍现象。因此,研究幼儿英语教育的科学性、有效性成为幼儿教育工作者面临的新课题。在幼儿英语教育中,教育模式是教育理论与实践相结合的重要中介,是教育的基本因素,是实现教育目标、提高教...
华东师范大学  博士论文  2004年 下载次数(3180)| 被引次数(16)

引导智慧生成的大学英语教育研究 

当前,大学英语教育进入了其发展的瓶颈期。学界在积极寻求应对方案时,出现了思想矛盾交织的状态:有学者提出取消大学英语或缩减大学英语课时,有学者提出大学英语要“转向”即转为专门用途英语(ESP);有观点认为大学英语课程要回归以外语为工具的教学理念,也有观点主张大学英语课程要实现工具性和人文性的统一等等。诸多不同的观点,使得...
湖南师范大学  博士论文  2014年 下载次数(1941)| 被引次数(13)

我国外语教育政策执行研究 

随着21世纪知识经济和信息时代的到来,全球经济一体化进程加速,国家之间在政治、经济、文化、军事等各个方面的竞争、合作、交流日益频繁和加深,国与国之间的依存性与日俱增,各个国家将教育改革与发展列入国家发展战略的高度。各国开始重新审视本国的教育目标、教育理念、教育方法和教育内容,审慎思考本国的人才培养目标是否能够适应21世...
上海外国语大学  博士论文  2018年 下载次数(2599)| 被引次数(1)

我国新时期中学英语课程改革与发展研究 

课程是教育的核心,是实现教育目标的基本途径,教育的内容、价值取向主要是通过课程来体现和实施的。中学英语课程是中学英语教育的核心,是中学英语教育价值的具体体现,是实现中学英语教育目标的基本载体。本文从课程论的角度梳理了我国1978年到2008年这段历史时期(为行文方便,本文将这一时期简称为“新时期”)中学英语...
西南大学  博士论文  2009年 下载次数(12899)| 被引次数(42)

西方修辞教育传统及其对我国英语专业教育的启示 

西方修辞是一个有着两千多年历史、致力于对言语所蕴含力量的理解、开发和运用的研究领域和人文学科,小到个人观点的产生、表达和交流,大到文化的形成、维系与传承,几乎西方所有社会实践活动都深受修辞影响。因此,修辞也被视为西方高等教育的核心,在西方人文教育传统中举足轻重。了解西方修辞,是我们了解西方与西方教育的重要前提和途径,对...
福建师范大学  博士论文  2016年 下载次数(569)| 被引次数(2)

英语课程的文化品格 

课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施,因此,课程改革是教育改革的核心内容。当前,世界各国的课程改革都在如火如荼地展开,课程理念、课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价等方面随之发生了深刻的变化,课程研究范式也正逐步突破传统研究框架的束缚,开始从更为广阔的视域中对课程理论进行深入的探索...
西南大学  博士论文  2012年 下载次数(8033)| 被引次数(69)

大学英语课程管理体制问题与改进对策研究 

大学英语作为高等教育课程体系的重要组成部分,对如何造就具有英语语言综合应用能力的高素质人才持续关注,并一直是大学课程改革和教学研究的难点。长期以来,从教学理念到教学内容,从教学方法到评估手段,从学习者的进步到教师专业发展,人们展开了不断的探索和研究,取得了令人瞩目的成就。2004年,教育部高教司推出的《大学英语课程教学...
武汉大学  博士论文  2016年 下载次数(542)| 被引次数(5)

美国语言教育政策发展研究 

语言不仅是社会交际和求知的重要工具、体现和保持文化特性的基本手段,而且是国家核心竞争力和软实力的一种文化资本和战略资源,在综合国力中占有一席之地。任何语言优势的获得和发展都依赖于推动语言教育的政策纲领性文件的指导。语言的发展依靠教育,语言的可传性特质决定语言政策在其本质上是语言教育政策。一个国家的语言教育政策,与经济发...
华中师范大学  博士论文  2017年 下载次数(1592)| 被引次数(6)

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